16．家用熱水器有用天然氣為燃料給水加熱的．已知天然氣的熱值為4.0×107J/m3，完全燃燒2.1m3的天然氣可以獲得8.4×107J的熱量；這是用熱傳遞的方式改變了水的內(nèi)能．

分析 （1）已知天然氣的熱值和體積，可利用公式Q放=Vq計(jì)算完全燃燒2.1m3的天然氣放出的熱量；
（2）改變內(nèi)能的方法：做功、熱傳遞．

解答 解：
（1）天然氣完全燃燒放出的熱量：Q放=Vq=2.1m3×4.0×107J/m3=8.4×107J．
（2）使用天然氣給水加熱，是鍋從火吸熱、水從鍋吸熱使水的溫度升高，是通過熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能．
故答案為：8.4×107；熱傳遞．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了燃料完全燃燒放熱公式的應(yīng)用和改變內(nèi)能的方法．注意固體（液體）燃料完全燃燒放熱公式Q放=mq、熱值單位J/kg；氣體燃料完全燃燒放熱公式Q放=Vq、熱值單位J/m3．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．2010年8月，我國首臺(tái)自行設(shè)計(jì)、自主集成的“蛟龍?zhí)枴鄙詈］d人潛水器成功潛到了3 759米，成為繼美、法、俄、日后第5個(gè)掌握了3 500米以上深海載人深潛技術(shù)的國家．潛水器在海面下下潛的過程中若體積不變，則受到的浮力和壓強(qiáng)變化的情況是（　�。�
A．壓強(qiáng)減小、浮力不變B．壓強(qiáng)和浮力都不變
C．壓強(qiáng)減小、浮力減小D．壓強(qiáng)增大、浮為不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，兩個(gè)同樣的彈簧秤每個(gè)自重都是0.1N，下端掛鉤的重力忽略不計(jì)，甲”正掛”，乙”倒掛”，在乙的下方掛上重0.2N的砝碼，則甲、乙兩彈簧秤的示數(shù)分別為（　�。�
A．0.2N　　0.3NB．03N　　0.2NC．0.3N　　0.3ND．0.4N　　0.3N

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．為神舟十一號(hào)在太空中飛行時(shí)提供電源的太陽能帆板則是將太陽能轉(zhuǎn)化成電能，神舟飛船穿越大氣層返回地面時(shí)，與大氣層摩擦，通過做功方式，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖所示，兩個(gè)透明容器中封閉著等量的空氣，將兩個(gè)容器中的電阻絲R1和R2串聯(lián)接到電源兩端，將容器外部的電阻絲R3和R2并聯(lián)．
（1）圖甲的裝置是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，電阻絲R3的作用是使通過電阻絲R1和R2的電流不同．　
（2）兩個(gè)透明容器中密閉著等量的空氣，電阻產(chǎn)生熱量的多少是通過U形管中液面高度的變化來反映的，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法．
（3）圖乙所示，某小組在實(shí)驗(yàn)中觀察到左側(cè)U型管中液面很快出現(xiàn)高度差，右側(cè)U型管中液面高度差為零，原因是電阻絲R2斷路．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．如圖所示，小燈泡L標(biāo)有“1.5V 0.75A”的字樣，電源電壓6V保持不變．閉合S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P使小燈泡正常發(fā)光．（忽略溫度對(duì)小燈泡電阻的影響）
（1）求小燈泡L的電阻和電流表、電壓表的示數(shù)；
（2）求此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值和小燈泡10s消耗的電能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．如圖甲是坐落在荊州城外關(guān)公文化園的關(guān)公圣像，該像是全球最重的關(guān)公青銅雕像．他手中的青龍偃月刀，質(zhì)量為136噸，需三臺(tái)吊車分段吊起，精確操控才能完成吊裝．圖乙為其中一臺(tái)吊車的滑輪組示意圖．若刀的一部分質(zhì)量為27噸，現(xiàn)將它以0.2m/s的速度勻速吊起5m高，其中克服鋼繩重力和摩擦力做功為1.4×105J，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為90%（g=10N/kg）．求此過程中：
（1）鋼繩拉力的大�。�
（2）拉力功率的大��；
（3）吊車上動(dòng)滑輪的重力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖所示，小聰在研究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的器材有：杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）杠桿條件平衡后，小聰在杠桿的A點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)出掛3個(gè)鉤碼，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖中甲所示．于是小聰?shù)贸龈軛U的平衡條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂．他這樣得出結(jié)論是否合理：不合理；理由是測量次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性．
（3）小聰繼續(xù)試驗(yàn)，在圖甲所示杠桿兩側(cè)鉤碼下各加掛一個(gè)鉤碼，則杠桿左 （填“左”或“右”）端下沉．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小聰提出新的問題；“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是他利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計(jì)豎直向上拉，使杠桿處于水平位置平衡時(shí)，測出的拉力的大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：杠桿自重的影響．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．一根粗細(xì)均勻的銅棒，截取一段后，它的（　　）
A．體積變小，密度變大
B．質(zhì)量變小，密度也變小
C．體積和質(zhì)量都變化了，密度也變化了
D．體積和質(zhì)量都變化了，密度不變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案