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【題目】(1)在使用刻度尺測量前，要注意觀察它的零刻度線、_____和分度值。測量時，多次測量取平均值，目的是_____（選填“消除”或“減小”）誤差；

(2)圖甲中被測物體的長度是_____，圖乙中的體溫計的讀數是_____℃。

【答案】量程 減小 2.60 37.8

【解析】

(1)[1][2]刻度尺在使用前要觀察其零刻度線是否磨損、量程和分度值；多次測量取平均值可以減小誤差。

(2)[3]由圖可知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左側與1.00cm對齊，右側與3.60cm對齊，所以物體的長度為

L=3.60cm-1.00cm=2.60cm

[4]在體溫計上，1℃之間有10個小格，一個小格代表0.1℃，即此體溫計的分度值為0.1℃；此時的示數為37.8℃。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】屋檐下有一木質直角三角架，如圖所示，已知AB=3m，BC=4m，抓抓貓逮到跑跑鼠后，A點讓跑跑鼠逃脫，跑跑鼠沿ABC路線以的勻速拼命逃竄，抓抓貓選擇AC路線同時開始追趕并恰好在C點再次抓到跑跑鼠．問：

（1）抓抓貓和跑跑鼠何者平均速度大？

（2）抓抓貓平均速度多大？

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【題目】節(jié)能燈的使用已經越來越普遍。一只“220V 12W”的節(jié)能燈與一只“220V 60W” 的白熾燈在正常工作時發(fā)光效果相當。

(1) 若白熾燈的發(fā)光效率為10%，則該節(jié)能燈的發(fā)光效率為______。

(2) 若電價為0.5元/(kW·h)，用一只“220V 12W”的節(jié)能燈(價格11元／只)替代一只“220V 60W”的白熾燈(價格2元／只)，則節(jié)能燈只要工作______小時以上，就能做到既節(jié)能又經濟。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】可燃冰是一種新型能源，它是水和天然氣在高壓低溫情況下形成的類冰狀結晶物質，主要成分是甲烷，其開采是世界難題，據中央電視臺2017年5月18日報道，我國可燃冰已試采成功，技術處于世界領先，用燃氣鍋爐燒水時，把質量為500kg，初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了12m3天然氣，已知水的比熱容c水=4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值q=4.2×107J/m3，可燃冰的熱值為同體積天然氣的160倍，求：

（1）水吸收的熱量；

（2）燃氣鍋爐燒水時的效率；

（3）若換用可燃冰，應使用多少m3可燃冰．

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【題目】一火車隧道全長6800m，一列長250m的火車以15m/s的速度勻速通過隧道。求：

(1)這列火車全部通過隧道所用時間；

(2)這列火車全部在隧道內的時間；

(3)火車司機通過隧道的時間。

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【題目】如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒．此過程中活塞對筒內氣體做功，氣體的內能 ，這與四沖程汽油機的 沖程的能量轉化相同．某臺汽油機飛輪的轉速為2400r/min，在1min內，汽油機完成 個工作循環(huán)．

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【題目】如圖所示的電路中，電壓表所用的量程不明，當電路閉合后，V1和V2的示數分別如圖所示．電源電壓是 V，小燈泡L1、L2兩端的電壓分別是 V、 V．．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時，在某段時間內的運動過程。

（1）在圖中畫出甲車的路程和時間的關系圖____； ___________ （選填“甲”或“乙”）車在做勻速直線運動；

（2）甲車的速度是____________ m/s= ____________ km/h；

（3）乙車在前0～30s內平均速度大小是____________ m/s。

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【題目】在“測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率”實驗中，連接的電路如圖所示，電源電壓為3V。

（1）本實驗測量電功率的原理是_________。

（2）連接電路時，開關應______（選填“斷開”或“閉合”），滑動變阻器的滑片P應移到_____（選填“A”或“B”）端 。

（3）小明同學閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數，接下來他首先應進行的最合理操作是_____

A、檢查電路是否斷路，看開關是否接觸不良 B、更換小燈泡

C、移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光 D．將電源正負極對調

（4）排除故障后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P到某處，電壓示數為2.6V，為了測定小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器滑片P向_______（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表示數為2.5V。

（5）查閱有關資料后得知，電壓表工作時，其實內部有微弱電流通過，據此分析，所測量得到的額定功率比真實值偏_______（選填“大”或“小”）。

（6）某興趣小組的同學想接著研究電流與電壓的關系，于是將圖中的小燈泡換成了定值電阻，閉合開關，移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，多次測量的目的是為了_____（選填“A”或“B”）。 A．減小實驗誤差 B.尋找普遍規(guī)律。

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