某同學(xué)通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律.所接電路圖如下圖所示,閉合開關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖.

(1)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小,所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器,電流都會(huì)減弱一些”.請你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因.
沒有注意觀察電流表的量程
沒有注意觀察電流表的量程

(2)甲小組選用規(guī)格完全相同的燈泡串聯(lián)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),乙小組選用規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為
的方案較好,理由是
避免實(shí)驗(yàn)時(shí)的偶然性
避免實(shí)驗(yàn)時(shí)的偶然性

(3)連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時(shí)無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡單判斷方法是否可行?請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”.
方法 操作 現(xiàn)象 結(jié)論 方法是否可行
方法1 把其中一燈泡從燈座中取下 另一燈熄滅 兩燈一定是串聯(lián)
方法2 把任意一根導(dǎo)線斷開 兩燈熄滅 兩燈一定是串聯(lián)
分析:(1)根據(jù)電流表的讀數(shù)方法讀數(shù),先看清量程,再看清分度值后讀數(shù);沒有注意觀察電流表的量程時(shí),當(dāng)選用A1的量程較小時(shí),會(huì)出現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2。
(2)多次測量是為了防止避免實(shí)驗(yàn)時(shí)的特殊(偶然)性;
(3)若是串聯(lián),則去掉一個(gè)燈泡,另一個(gè)應(yīng)不亮,故第一個(gè)方案可行.
解答:解:(1)串聯(lián)電路中,電流是處處相等,當(dāng)出現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小,說明沒有沒有注意觀察電流表的量程,兩個(gè)電流表的量程不一致造成的;
(2)當(dāng)兩個(gè)燈泡的規(guī)格相同時(shí),無論串聯(lián)還是并聯(lián),電流都相同,為了防止避免實(shí)驗(yàn)時(shí)的特殊(偶然)性,用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次測量;
(3)如果是并聯(lián)時(shí),斷開的是干路上的導(dǎo)線,兩燈也不會(huì)發(fā)光,因此方法2不可行.
故本題答案為:(1)沒有注意觀察電流表的量程;
(2)乙、避免實(shí)驗(yàn)時(shí)的特殊(偶然)性;
(3)①可行、②不可行.
點(diǎn)評:本題考查了探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)的操作,注意電流表的量程的選擇和正負(fù)接線柱要接正確,結(jié)果要有代表性,就要用不同的規(guī)格的燈泡,多做幾次實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?黃浦區(qū)一模)某同學(xué)通過比較電路中不同位置電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn),他所接的電路圖如圖(a)所示.閉合電鍵S后,兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖(b)所示,則對于兩個(gè)電流表示數(shù)大小判斷正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012屆度黃浦區(qū)第一學(xué)期期終基礎(chǔ)學(xué)業(yè)測評九年級物理試卷 題型:選擇題

某同學(xué)通過比較電路中不同位置電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn),他所接的電路圖如圖3(a)所示。閉合電鍵S后,兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖3(b)所示,則對于兩個(gè)電流表示數(shù)大小判斷正確的是……………………………………………………(    )

A.電流表A1的示數(shù)小于A2的示數(shù)     B.電流表A1的示數(shù)等于A2的示數(shù)

C.電流表A1的示數(shù)大于A2的示數(shù)       D.無法判斷

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年河南省洛陽市新安縣八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律.所接電路圖如下圖所示,閉合開關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖.

(1)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小,所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器,電流都會(huì)減弱一些”.請你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因.______.
(2)甲小組選用規(guī)格完全相同的燈泡串聯(lián)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),乙小組選用規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為______的方案較好,理由是______.
(3)連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時(shí)無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡單判斷方法是否可行?請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”.
方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行
方法1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)
方法2把任意一根導(dǎo)線斷開兩燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012年上海市黃浦區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)通過比較電路中不同位置電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn),他所接的電路圖如圖(a)所示.閉合電鍵S后,兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖(b)所示,則對于兩個(gè)電流表示數(shù)大小判斷正確的是( )
A.電流表A1的示數(shù)小于A2的示數(shù)
B.電流表A1的示數(shù)等于A2的示數(shù)
C.電流表A1的示數(shù)大于A2的示數(shù)
D.無法判斷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案