9．下列電路中，能正確測(cè)出L1電流的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 電流表應(yīng)與被測(cè)用電器串聯(lián)，且電流要從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出，據(jù)此分析．

解答 解：A、圖中電路為并聯(lián)電路，電流表串聯(lián)在干路上，且電流表正負(fù)接線柱接法錯(cuò)誤，不能正確測(cè)出通過(guò)燈L1的電流，故A錯(cuò)誤；
B、圖中電路為并聯(lián)電路，電流表與燈L1串聯(lián)，但電流負(fù)進(jìn)正出，接法錯(cuò)誤，不能正確測(cè)出通過(guò)燈L1的電流，故B錯(cuò)誤；
C、圖中電路為并聯(lián)電路，電流表與燈L2串聯(lián)，測(cè)量通過(guò)L2電流，不能正確測(cè)出通過(guò)燈L1的電流，故C錯(cuò)誤；
D、圖中電路為并聯(lián)電路，電流表與燈L1串聯(lián)，且電流正進(jìn)負(fù)出，能正確測(cè)出通過(guò)燈L1的電流，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 知道電流表的連接方法，注意既要與被測(cè)燈泡串聯(lián)，同時(shí)還要使接線柱連接正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19．晶體吸熱后（　�。�
A．一定升溫B．一定發(fā)生物態(tài)變化
C．要么升溫，要么發(fā)生物態(tài)變化D．升溫和發(fā)生物態(tài)變化可同時(shí)發(fā)生

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20．根據(jù)如圖所示的信息，請(qǐng)利用杠桿平衡條件計(jì)算要撬動(dòng)石頭應(yīng)在撬棒上施加的力是多大？

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17．根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖

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4．下列關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（　　）
A．聲音從空氣傳入水中速度會(huì)變大
B．15℃聲音在真空中傳播速度是340m/s
C．人耳聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是20Hz-20000Hz
D．女航天員王亞平在天宮一號(hào)上講課的聲音是通過(guò)聲波傳回地球的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．某一定值電阻兩端的電壓從8V升高到10V時(shí)，通過(guò)它的電流變化了0.2A，則該定值電阻的阻值為10Ω，該電阻消耗的電功率變化了3.6W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示，有一束光線在空氣和玻璃間傳播，在分界面處發(fā)生反射和折射．則HB是折射光線，折射角是∠BHA，界面的左（上、下、左、右）是玻璃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡 和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī) 律”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示．

（1）要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向上（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡 20cm 時(shí)，移動(dòng)光屏至某一位置，能在光屏上得到一個(gè) 等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是10cm．
（3）有同學(xué)對(duì)圖中的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，將蠟燭換成 LED 燈組、光屏換成帶有方格的光屏．
①蠟燭換成 LED 燈的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯、便于觀察、減少了污染．
②光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點(diǎn)是便于比較像的大�。啾容^LED燈組成的圖形是T型的還是F型的實(shí)驗(yàn)效果好？F型的實(shí)驗(yàn)效果．
（4）實(shí)驗(yàn)中一個(gè)同學(xué)特意把自己的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，屏上的像變模糊了；他適當(dāng)?shù)卣{(diào)整光屏使之遠(yuǎn)離凸透鏡，光屏上又出現(xiàn)了燭焰清晰的像，則這個(gè)同學(xué)戴的是近視（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡．另一個(gè)同學(xué)也取下自己戴的眼睛放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像也變得模糊，當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰．由此可知，這個(gè)同學(xué)所戴的眼鏡是凸透鏡，他的眼睛屬于遠(yuǎn)視眼（選填“近視眼”、“遠(yuǎn) 視眼”、或“正常眼”）．

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3．如圖所示電路，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān)S由斷開(kāi)到閉合時(shí)，分析正確的是（　　） 
A．電路的總電阻變大B．電流表的示數(shù)變小
C．電壓表的示數(shù)變小D．小燈泡變亮

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同步練習(xí)冊(cè)答案