【題目】如圖所示為小玲和小輝同學(xué)制作的一種直流電動機模型,他們用回形針做 成兩個支架,分別與電池的兩極相連;用漆包 線繞一個矩形線圈,以線圈引線為軸,并用小 刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端只刮去上半 周漆皮,將線圈放在支架上,碲形磁體放在線圈周圍.

(1)直流電動機的工作原理是________

(2)按他們這種方法刮漆,線圈在平衡位置附近時會________(選填“自動改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”),目的 是使線圈能夠________

(3)可以通過改變________方向,改變線圈的轉(zhuǎn)動方向.(填一種方法).

(4)如果電池、開關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)線圈只抖動了一下,并不轉(zhuǎn)動,這時可做的有效嘗試有哪些________________

【答案】通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動 切斷線圈中的電流 持續(xù)轉(zhuǎn)動 電流(或磁場) 換新電池使電流增大 換用較強的磁場

【解析】

(1)直流電動機的工作原理是:通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動;

(2)該線圈之所以能轉(zhuǎn)動,是據(jù)通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用的原理來工作的,但是該線圈在轉(zhuǎn)過平衡位置時,此時所受到的磁場力會阻礙線圈的轉(zhuǎn)動;將線圈兩端引線的漆皮,一端全部刮掉,另一端只刮半周的作用是當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置時,切斷線圈中的電流,線圈由于慣性轉(zhuǎn)過另半圈,保證了線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動下去;

(3)要改變線圈的轉(zhuǎn)動方向,就要改變線圈的受力方向,而線圈的受力方向由磁場方向和電流方向來決定,所以,可以通過改變磁場方向或電流方向來改變線圈的轉(zhuǎn)動方向;

(4)如果電池、開關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好,閉合開關(guān)后,線圈只抖動了一下,并不轉(zhuǎn)動,所以,首先排除無電流的情況;原因可能是電流太小、磁場太弱或開始線圈處在平衡位置等,可進行有針對性的償試是換新電池使電流增大換較強的磁場或用手推一下線圈使其轉(zhuǎn)過平衡位置等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是一個風(fēng)力測試儀裝置的原理圖。迎風(fēng)板與一壓敏電阻Rx連接,工作時迎風(fēng)板總是正對風(fēng)吹來的方向,有風(fēng)時,迎風(fēng)板向左運動,當(dāng)擠壓壓敏電阻時,壓敏電阻的阻值會發(fā)生變化,已知電源電壓恒為18 V,定值電阻R015 Ω,電壓表的量程為015V,電流表量程03 A,壓敏電阻Rx能通過的最大電流 0.9A,阻值與迎風(fēng)板承受風(fēng)力F的關(guān)系如圖乙所示。試求:

(1)無風(fēng)時,求電壓表和電流表的示數(shù);

(2)當(dāng)通過壓敏電阻電流為 0.6 A,壓敏電阻Rx消耗的功率;

(3)在滿足所有元件均安全使用的條件下,此裝置能測量風(fēng)力最大是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙、丁是四幅實驗裝置圖,對它們解釋合理的是( 。

A. 甲實驗說明閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流

B. 乙實驗說明磁場能產(chǎn)生電流

C. 丙實驗說明同名磁極相吸,異名磁極相斥

D. 丁實驗說明機械能可以轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,雙輪電動平衡車越來越受到人們的喜愛。質(zhì)量為40kg的小紅駕駛平衡車在平直的路面上勻速行駛,5min通過的路程為900m。已知平衡車的質(zhì)量為10kg,平衡車受到的阻力為總重的0.1倍,g10N/kg。求:

(1)平衡車的速度;

(2)平衡車的重力;

(3)小紅駕駛平衡車時,平衡車的牽引力。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究影響滑動摩擦力大小的因素實驗中

1)將物體A置于水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使其做___________運動,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大。

2)小明設(shè)計了如圖所示的實驗方案,通過實驗得到了正確的結(jié)論.

下列各種現(xiàn)象中,利用了該實驗結(jié)論的是__________(選填字母).

A.汽車在結(jié)冰的路面行駛時,在車輪上纏繞鐵鏈

B.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字

C.移動很重的石塊時,在地上鋪設(shè)滾木

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)后,滑動變阻器的滑片向上移動,則( 。

A. 電流表示數(shù)增大,電壓表V1示數(shù)增大,V2示數(shù)減小

B. 電流表示數(shù)減小,電壓表V1示數(shù)減小,V2示數(shù)增大

C. 電流表和電壓表V1的示數(shù)不變,電壓表V2的示數(shù)減小

D. 電流表和電壓表V1V2示數(shù)都不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖所示的電路中,電壓U保持不變,R1=3R2,開關(guān)S斷開時,電流表示數(shù)為I1,開關(guān)S閉合時,電流表示數(shù)為I2,則I1:I2

A. 3:4 B. 4:3 C. 1:3 D. 3:1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】當(dāng)滑動變阻器滑片P在某一位置時,R、R2兩端的電壓分別為U1、U2,當(dāng)滑片P在另一個位置時,R、R2兩端的電壓分別為U1、U2, △U1=┃U1-U1┃,△U2=┃U2-U2┃,則△U1____△U2(填 “<”“=”“>”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲、乙所示的裝置,分別探究“通電螺線管外部磁場的分布”和“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”.

(1)在圖甲中,閉合開關(guān)后,通電螺線管的右端為 極.(選填“N”或“S”)

(2)在圖甲實驗過程中,將電源正負(fù)極對調(diào),發(fā)現(xiàn)小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變.這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場方向和 有關(guān).

(3)圖乙中,閉合電路中的一部分導(dǎo)體AB靜止不動,當(dāng)磁體左右運動時,靈敏電流計的指針 (選填“會”或“不會”)偏轉(zhuǎn).這說明閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做 運動時,導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流.

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