如圖是小朋友玩蹦蹦床時(shí)的情景,試對他們在下落和上升過程中能的轉(zhuǎn)化做出分析.
(填表格)
過程能的轉(zhuǎn)化情況
下落______
撞擊床面______ 
床面反彈______ 
上升______ 


【答案】分析:動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān);重力勢能和物體的質(zhì)量以及相對高度有關(guān);彈性勢能的大小和彈性物體發(fā)生彈性形變的程度有關(guān).
解答:解:(1)人在下落時(shí),高度在減低,重力勢能減少;速度越來越快,動(dòng)能在增加,所以重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;
(2)在撞擊床面時(shí),其高度減小,故重力勢能減小,同時(shí)其速度也減小,故其動(dòng)能也減小,但蹦蹦床的形變程度變大,故該過程中是重力勢能、動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢能的
的過程;
(3)在床面反彈時(shí),蹦蹦床的彈性勢能變小,人的速度變快,高度變大,故是將彈性勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和重力勢能的過程.
(4)人在離開蹦蹦床上升的過程中,其速度變小,高度變大,故其動(dòng)能變小,重力勢能變大,故是將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能的過程.
故答案為:
下落重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
撞擊床面重力勢能、動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢能
床面反彈彈性勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和重力勢能
上升動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能

點(diǎn)評:判斷哪兩種能量之間發(fā)生了變化主要看哪種能量增加了,又有哪種能量減少了,能量減少的轉(zhuǎn)化為能量增加的.
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7、如圖是小朋友玩蹦蹦床的情景,對他們在上升和下落過程中機(jī)械能的變化,下列分析不正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是小朋友玩蹦蹦床時(shí)的情景,試對他們在下落和上升過程中能的轉(zhuǎn)化做出分析.
(填表格)
過程 能的轉(zhuǎn)化情況
下落
重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
撞擊床面
重力勢能、動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢能
重力勢能、動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢能
 
床面反彈
彈性勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和重力勢能
彈性勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和重力勢能
 
上升
動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能
動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能
 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年山西省九年級上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是小朋友玩蹦蹦床的情景,對他們在上升和下落過程中機(jī)械能的變化,下列分析不正確的是

A、小孩上升到最高點(diǎn)時(shí)的重力勢能最大

B、沒有接觸蹦床前,下落的過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C、小孩下落到最低點(diǎn)時(shí)蹦蹦床的彈性勢能最大

D、小孩下落到最低點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能最大

 

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖是小朋友玩蹦蹦床時(shí)的情景,試對他們在下落和上升過程中能的轉(zhuǎn)化做出分析.
(填表格)
過程能的轉(zhuǎn)化情況
下落________
撞擊床面________
床面反彈________
上升________

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