【題目】用嘴吹氣可以使?jié)L燙的開水變涼,這是因為吹氣加快了_____從而加快了水蒸發(fā),又由于蒸發(fā)要_____熱,所以水就慢慢變涼。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“用托盤天平測物體質(zhì)量”時,小明用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中,通過增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點,這時他應該:
A. 將游碼向右移動直至橫梁重新水平平衡 B. 將右端平衡螺母向左旋進一些
C. 把天平右盤的砝碼減少一些 D. 將右端平衡螺母向右旋出一些
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【題目】(1)如圖甲所示是在某地正午和晚上測得的溫度,則該地正午和晚上的溫度分別為_____________、___________,這個地方最可能是__________(選填“深圳”、“南昌”、或“烏魯木齊”)
(2)某校體檢測體重時,體重計的示數(shù)如圖乙所示,該體重計測得是某同學的_____________(選填“質(zhì)量”或“重力”),大小為_____________。
(3)明明家中的電能表如圖所示,該電能表應在電壓為_____V的電路中使用,其示數(shù)為_____kW.h, 若明明家原有用電器的總功率是5600W,則他家______(選填”能”或”不能”)再安裝一臺功率為1kW的空調(diào).
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【題目】下列日常用語中所講的“高”指音調(diào)的是( 。
A. “引吭高歌”
B. “不敢高聲語,恐驚天上人”
C. “請勿高聲喧嘩”
D. “這音太高,我唱不上去”
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【題目】解答題
(1)如圖所示,用小錘去敲打右邊的音叉,左邊的音叉也能發(fā)聲,并把泡沫小球彈起,該實驗能說明聲音是由發(fā)聲體 產(chǎn)生的;聲波可在 中傳播.若在月球上做這個實驗,右邊的音叉 (填“會”或“不會”)發(fā)聲;左邊的音叉 (填“會”或“不會”)發(fā)聲.
(2)用小球的彈起來反映音叉的振動,這種研究問題的方法叫做 ;下列描述中,用到這種研究問題方法的是 .
A、測量物體運動的平均速度 B、真空罩中的鬧鐘:探究聲音傳播的條件
C、探究音調(diào)和頻率的關系 D、溫度計:液柱高度的變化表示溫度的變化.
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【題目】下面是小明同學所在的小組,在“觀察水的沸騰”實驗中情況.
(1)如圖,是某同學選用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖,A是操作過程,B是讀數(shù)過程.
①A圖中操作的錯誤是;
②B圖讀數(shù)中的錯誤是;
(2)除了圖C(裝置)中實驗器材外,還需要的測量工具是 .
(3)該同學在做實驗時,水的初溫如圖D所示,其讀數(shù)為 . 給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,為了縮短水沸騰時間,你覺得應采取的方法是:或 .
(4)在“觀察水的沸騰”實驗中,在燒杯上蓋上硬紙片,是為了 .
(5)水沸騰時,看到水中發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象,形成大量的 , , 變大,到水面破裂開來.
(6)停止加熱,沸騰停止,說明沸騰過程需要(填“吸”或“放”)熱.實驗中你一定還有其它的發(fā)現(xiàn),請寫出其中任意一條 .
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