20．2011年3月11日，日本發(fā)生特大地震和海嘯，并引發(fā)核泄露，舉世關(guān)注．在福島核電站內(nèi)，燃料棒是通過核裂變方式釋放能量，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，其中發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)．

分析 核電站主要利用核裂變的可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)來發(fā)電的；1831年，英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象，后來發(fā)明了發(fā)電機(jī)，使人類大規(guī)模用電成為可能，開辟了電氣化的時(shí)代．

解答 解：
核能發(fā)電是利用鈾原子核裂變時(shí)放出的核能來發(fā)電的；
發(fā)電機(jī)是利用線圈在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的電流的原理---電磁感應(yīng)原理來工作的．
故答案為：核裂變；電磁感應(yīng)．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了核能發(fā)的方式、發(fā)電機(jī)的原理，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．小華將焦距f1=10cm的凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時(shí)，移動(dòng)光屏至如圖80cm刻線處，在光屏上恰得到燭焰清晰的放大（選填“放大”、“縮小”或“等大”）像，此像是此成像規(guī)律常應(yīng)用在幻燈機(jī)（選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”）上．保持蠟燭位置不變，小華用焦距為f2的凸透鏡B替換凸透鏡A，將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻線處．通過移動(dòng)光屏，在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像．由此現(xiàn)象可以判斷：凸透鏡A和凸透鏡B的焦距大小關(guān)系為f1＞f2（＞/＜）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電壓為12V，某同學(xué)把燈泡連成如圖所示的電路，閉合開關(guān)S后，燈泡L正常發(fā)光，電流表的是示數(shù)為0.24A，燈泡的電阻為50Ω．根據(jù)以上條件，你可求出哪些物理量？（至少求出4個(gè)物理量）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．在下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是（　�。�
A．用地薄膜覆蓋農(nóng)田B．給盛有飲料的瓶子加蓋
C．把濕衣服晾在向陽處D．把新鮮的蔬菜裝入保鮮盒

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．我市初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試在200米的基礎(chǔ)上新增實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)等自選項(xiàng)目．
（1）體育考試中，小明聽見小華喊他“加油”，他是根據(jù)聲音的音色來判斷是小華．
（2）小明跑200m，所用時(shí)間剛好是25s，則他跑步的平均速度為8m/s
（3）小剛在跑200m時(shí)，看到跑道旁邊的樹木往后退，這種情景是以小剛作為參照物．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．用絲綢摩擦玻璃棒后，絲綢帶負(fù)電，用毛皮摩擦橡膠棒后，橡膠棒帶負(fù)電．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．汽油機(jī)是熱機(jī)中的一種，如圖所示，是汽油機(jī)的做功沖程，此過程中能的轉(zhuǎn)化是：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．熱機(jī)的發(fā)展和應(yīng)用推動(dòng)了社會(huì)的快速發(fā)展，但同時(shí)又對(duì)環(huán)境造成了一定程度的污染，還要消耗大量的不可再生能源，對(duì)此請(qǐng)你寫出一條合理建議：少開私家車，多步行或坐公交．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．水的比熱是4.2×103J/（Kg•℃）．裝有50L水的太陽能熱水器，在陽光照射下，水溫從20℃上升到50℃，該熱水器中水吸收的熱量是6.3×106J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．若光屏上的像成在右下方，想讓其在光屏的中央，應(yīng)將燭焰往右下方移動(dòng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案