6.人們常說“學(xué)以致用”,在日常生活中就有許多光學(xué)知識的現(xiàn)象.讓我們來一試身手,能不能解決以下的問題?從以下列出的現(xiàn)象中,選出屬于光的直線傳播的是A、F,屬于光的反射的是B、D,屬于光的折射的是C、E、G.

分析 在分析幾個實例時,要注意區(qū)分是光的直線傳播、光的反射還是光的折射.
①光在自然界中存在三種光現(xiàn)象:光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播,在日常生活中,激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的;
②當(dāng)光照射到物體界面上時,有一部分光被反射回來發(fā)生反射現(xiàn)象,例如:平面鏡成像、水中倒影等;
③當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向的會偏折,發(fā)生折射現(xiàn)象,如:看水里的魚比實際位置淺等.

解答 解:A、陽光下林間的光線是由于光的直線傳播;
B、亭子的倒影,“倒影”相當(dāng)于平面鏡成像,屬于光的反射;
C、池水看起來變淺是由于光的折射;
D、湖中的倒影,“倒影”相當(dāng)于平面鏡成像,屬于光的反射;
E、水中的“斷枝”是由于光的折射.
F、小孔成像,由于光的直線傳播;
G、碗中的筷子變彎折,是由于光的折射.
屬于光的直線傳播的是、AF,屬于光的反射的是B、D,屬于光的折射的是C、E、G.
故答案為:A、F;B、D;C、E、G.

點評 應(yīng)掌握光的傳播規(guī)律,熟悉常見光現(xiàn)象的形成原因,有助于我們分析解答此類光學(xué)題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.在荊州火車站附近的荊州中學(xué)新校區(qū)的建設(shè)工地上,工人把重1200N的物體沿著長L=5m、高h(yuǎn)=1m的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端,沿斜面所用的拉力為300N(不計空氣阻力).求:
(1)將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過程中,拉力做了多少功?
(2)工人使用斜面做功的機(jī)械效率是多少?
(3)物體和斜面之間的摩擦力是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.手包帶為什么要用寬一點的背著舒服些?

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14.如圖(a)所示,電流表示數(shù)為0.28A;如圖(b)所示的儀器叫壓強(qiáng)計,它可以通過觀察兩管中液面的高度差來判斷表示橡皮膜所受的壓強(qiáng)大;如圖(c)是測量液體密度的儀器,它是利用物體漂浮條件來工作的;如圖(d)中體溫計分度值為0.1℃;如圖(e)所示,用A、B兩把刻度尺測同一物體長度,放置正確的刻度尺A;電能表應(yīng)接在總閘刀開關(guān)之前(填“前”或“后”);如圖(g)所示,停表的讀數(shù)為3min37.5s

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.某中學(xué)同學(xué)在探究完“凸透鏡成像規(guī)律”實驗后,想進(jìn)一步探究“凸透鏡成'實像時,像距隨物距、焦距變化的規(guī)律”.為此老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了凸透鏡、凹透鏡、光具座、蠟燭、光屏各一個,火柴盒.老師還叮囑同學(xué)們,能量在光屏上的像是實像.
(1)小寧組在挑選透鏡時,把兩個透鏡}弧乙分別正對太陽光,在光屏上出現(xiàn)了如圖所示的光斑,你認(rèn)為他們應(yīng)該選擇乙(選填“甲”、“乙”)透鏡來進(jìn)行實驗.

(2)小龍組所用凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)他們?nèi)鐖D丙所示放置各實驗器材后,蠟燭、凸透鏡位置固定,無淪怎樣移動光屏,光屏上始終不能出現(xiàn)燭焰清晰的像,原因是物體在一倍焦距內(nèi)成虛像,虛像不能成在光屏上.
(3)小龍、小彤、小冉組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示.
小龍組
 凸透鏡的焦距f/cm物體到凸透鏡的距離u/cm 像到凸透鏡的距離v/cm像的倒正
 10
10
10
10
20
30
40
60 
20
15
13
12 
倒立
倒立
倒立
倒立 
小彤組
 凸透鏡的焦距f/cm物體到凸透鏡的距離u/cm 像到凸透鏡的距離v/cm像的倒正
 14
14
14
14
20
30
40
60 
47
26
22
18
倒立
倒立
倒立
倒立 
小冉組
 凸透鏡的焦距f/cm物體到凸透鏡的距離u/cm 像到凸透鏡的距離v/cm像的倒正
 16
16
16
16
20
30
40
60 
80
34
27
22 
倒立
倒立
倒立
倒立 
分析每一小組中的實驗數(shù)據(jù),可以得出的實驗結(jié)論是:在成實像的情況下,凸透鏡焦距相同時,物體到凸透鏡的距離越大,像到凸透鏡的距離越。
②對三個小組的實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析,可以得出的實驗結(jié)論是:在成實像的情況下,物體到凸透鏡的距離相同時,凸透鏡的焦距越大,像到凸透鏡的距離越大.

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11.在科學(xué)探究牛頓第一定律的實驗中,用如圖所示的裝置,讓同一小車從斜面上滑下,觀察、比較小車沿不同平面的運動情況:
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(2)將毛巾、棉布分別鋪在 水平木板上,讓小車從斜面上由靜止滑下,記錄小車在水平面上通過的距離,再取下棉布,讓小車從斜面上滑下,記錄小車在水平面上通過的距離,實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
實驗次數(shù)水平表面小車通過的距離(cm)
1毛巾20
2棉布30
3木板60
實驗表明:小車受到的阻力越小,速度減小得越慢,小車運動的距離越遠(yuǎn).
(3)由實驗現(xiàn)象進(jìn)一步推想:如果小車不受阻力,它將做勻速直線運動.
(4)在該探究實驗中,用到的科學(xué)探究方法有控制變量法和實驗推理法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.教師里我們坐的凳子上有釘子,有時松了露出來會掛褲子.有同學(xué)用粗布包上釘子再打進(jìn)去,就不容易再露出來,這是因為釘子包上粗布后增大(選填“增大”或“減。┝酸斪雍湍景彘g的摩擦;也有的同學(xué)把釘子打進(jìn)后用硬板蓋在釘子上,就不容易掛了褲子,這是因為用硬板蓋在釘子上減。ㄟx填“增大”或“減小”)了對褲子的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.家庭電路中各用電器是并聯(lián)的.用試電筆辨別火線和零線時,如圖所示正確的是甲(填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列說法中正確的是( 。
A.宇航員在月球上既可以直接用聲音交流,又可以用電磁波來通信
B.電話的話筒是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象,把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C.電磁波看不見,摸不著,因此電磁波實際上并不存在
D.利用光纖通信時,在光導(dǎo)纖維中傳輸?shù)膶嶋H上是電信號

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