【題目】小明利用標有“6V 6W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2進行實驗。

（1）當L1正常發(fā)光時，通過L1的電流為 A。

（2）如圖甲所示：A.B分別為通過燈泡L1和L2中的電流隨兩端電壓變化關系的曲線。現(xiàn)將兩燈連入圖乙所示電路中，使其中一個燈泡正常發(fā)光時，電路兩端加的最大電壓是____________V，電路消耗的總功率為 W。

【答案】（1）1 （2）8 4

【解析】試題分析：（1）根據(jù)燈泡的規(guī)格“6V 6W”可求出當L1正常發(fā)光時，通過L1的電流為1A；（2）圖中所示兩燈泡為串聯(lián)關系，通過它們的電流是相等的，如果其中一只燈泡正常發(fā)光，通過甲圖可以查出此時的電流為0.5A，此時電路中的總電壓為8V，可求得電路消耗的總功率為P=UI=4W。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用電源(兩節(jié)干電池)、開關、電流表(0～0.6～3A)、電壓表(0～3～15V)、滑動變阻器、定值電阻5個(阻值相同)和導線若干探究電路中電流與電壓、電阻的關系。

(1)實驗原理：用筆畫線代替導線將圖 (乙)實物按圖 (甲)電路連接完整。

(2)探究電路中電流與電壓的關系

小明的實驗操作如下：

①連接電路。按圖 (甲)連接電路，連接電路時，開關S應處于 狀態(tài)。閉合開關S前，滑片P應置于 (填“A”或“B”)端。

②閉合開關S，滑片移動到合適位置，電壓表示數(shù)為2.50V時，電流表示數(shù)如圖 (丙)所示，將此時通過電阻R的電流記入下表空白處。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓U/V

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

電流I/A

0.10

0.20

0.30

0.40

③移動滑片到不同的位置，讀出電壓表和電流表的示數(shù)，得到上表所示的數(shù)據(jù)。④分析表中數(shù)據(jù)得出結論： 。

由實驗數(shù)據(jù)還可以測出電阻R的阻值為 Ω。

(3)探究電路中電流與電阻的關系

請你接著小明的實驗繼續(xù)完成電流與電阻關系的探究，寫出你的主要實驗步驟。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小波小組在探究“通電螺線管的外部磁場”實驗中，設計了如圖所示電路。實驗時，

(1)可通過觀察__________________判斷通電螺線管的磁極。

(2)如圖所示是通電螺線管周網(wǎng)的有機玻璃板上的小磁針分布狀態(tài)，觀察可知通電螺線管的外部磁場與_________的磁場相似。

(3)小波猜想通電螺線管磁場強弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關。實驗中，他將開關S從l換到2上時，調節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表示數(shù)及吸引的回形針數(shù)目，此時調節(jié)滑動變阻器是為了____________________，來研究________________的關系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，燈泡L1上標有“3V、1.5W”的字樣，電源電壓為4V。當開關S1、S2、S3都閉合時，電路中的總電阻為4Ω；當開關S1閉合，S2、S3斷開，滑動變阻器R的滑片位于變阻器的中點時，L1正常發(fā)光；當開關S2閉合，S1、S3斷開，滑動變阻器R的滑片位于變阻器的右端時，燈泡L2消耗的電功率正好是其額定功率的1/4。（不考慮溫度對電阻的影響）求：

（1）燈泡L1的電阻； （2）燈泡L2的電阻； （3）燈泡L2的額定功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置是可以直接測量液體密度的“密度天平”。其制作過程和原理如下：選擇一根長1m的杠桿，調節(jié)兩邊螺母使杠桿在水平位置平衡。在左側離中點10cm的A位置用細線固定一個質量為150g、容積為80mL的容器。右側用細線懸掛一質量為50g的鉤碼（細線的質量忽略不計）。測量時往容器中加滿待測液體，移動鉤碼使杠桿在水平位置平衡，在鉤碼懸掛位置就可以直接讀出液體的密度。該“密度天平”的測量范圍是 kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學校食堂有一個電水壺的銘牌如表所示。如圖是電水壺的電路圖，R為加熱器。當溫度較低時，溫控開關S處于閉合狀態(tài)，加熱器加熱，當水沸騰后，會自動斷開進入保溫狀態(tài)。從而實現(xiàn)了自動溫度開關控制。若加熱器電阻阻值不隨溫度變化而改變，且此時的大氣壓為1標準大氣壓。則：

（1）電水壺正常工作時，其加熱電阻的阻值是多大？

（2）若電水壺產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，現(xiàn)將一滿壺23℃的水在標準大氣壓下燒開需要多長時間？[c水=4.2×103J/（kg℃）]

（3）當電水壺處于保溫狀態(tài)時，通過加熱器的電流是1A，此時電阻R0的電功率是多少？

額定電壓

220V

額定功率

4400W

水壺裝水質量

10kg

頻率

50Hz

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，圖中燃料的質量相同，燒杯內液體的質量也相同。要比較不同燃料的熱值和不同物質的比熱容，下列選擇正確的是

A.比較熱值，應選擇甲乙兩圖進行實驗；比較比熱容，應選擇甲丙兩圖進行實驗

B.比較熱值，應選擇甲乙兩圖進行實驗；比較比熱容，應選擇乙丙兩圖進行實驗

C.比較熱值，應選擇甲丙兩圖進行實驗；比較比熱容，應選擇甲乙兩圖進行實驗

D.比較熱值，應選擇乙丙兩圖進行實驗；比較比熱容，應選擇甲乙兩圖進行實驗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（3分）如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關”實驗的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：

（1）若探究浮力大小與物體浸設深度的關系，應選用的操作是_________（填序號）。

（2）若選用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小與__________的關系。

（3）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關系，應選用的操作是_____（填序號）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(2009廣東)為了探究電動機為什么會轉動，小明根據(jù)電動機主要構造制作了一臺簡易電動機(如圖所示)。他用回形針做成兩個支架，分別與電池的兩極相連，用漆包線繞一個矩形線網(wǎng)，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮。將線圈放在支架上，磁體放在線圈下方，閉合開關，用手輕推一下線圈，線圈就會不停地轉動起來。

(1)要想改變線圈的轉動方向，小明可采用的措施是：________、________；(寫出兩點)

(2)開關閉合后，如果電動機不轉，可能的原因是：________、________；(寫出兩點)

(3)小明還想設計一個能調節(jié)電動機轉速的實驗裝置，他還需要的主要器材是：________。并在虛線框內畫出實驗電路圖。(電動機用符號表示)

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