11．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，它的傳播離不開介質(zhì)．

分析 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同，聲音不能在真空中傳播．

解答 解：
聲音是由于物體振動而發(fā)生的，聲音不能在真空中傳播，聲音的傳播必須有介質(zhì)．
故答案為：振動；介質(zhì)．

點評 解決此類問題要結(jié)合聲音產(chǎn)生的條件、聲音的傳播是需要介質(zhì)方面去分析，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列單位中，是功單位的是（　�。�
A．焦耳B．千瓦C．瓦特D．焦耳/秒

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，電源電壓不變，先將開關(guān)S1閉合，再閉合S2，則（　　）
A．L1亮度變暗，電流表示實數(shù)變小B．L1亮度變暗，電流表實數(shù)不變
C．L1亮度不變，電流表示數(shù)變大D．L1亮度不變，電流表示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．汽車在平直公路上勻速駛向一座高山，距離高山360m時，司機按了一次喇叭，2s后聽到回聲，聲音的速度為340m/s，這輛汽車勻速行駛的速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．（1）如圖1所示，用A，B兩把刻度尺測同一物體長度，就分度值而言，A刻度尺更精確些．其中放置正確的是A刻度尺．
（2）液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的．如圖2所示，體溫計的示數(shù)為36.9℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示的電路中，電源為3節(jié)新的干電池串聯(lián)組成，則電源電壓為4.5V，通過L1的電流為0.25A，L2兩端的電壓為2V，則V1表的示數(shù)為2.5V，V2表的示數(shù)為4.5V，通過L2的電流為0.25A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在探究杠桿平衡條件的實驗中：
（1）如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，也可將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)．杠桿在水平位置平衡，此時杠桿自身重力的力臂為零．
（2）調(diào)節(jié)平衡后，在以下實驗過程中不需要（選填“需要”或“不需要”）再調(diào)節(jié)平衡螺母．如圖b所示，左側(cè)掛上鉤碼，在右側(cè)用彈簧測力計（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測量力臂，應(yīng)使彈簧測力計拉力的方向豎直向下．
（3）若操作過程中，當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認(rèn)為接下來合理的操作是減少左側(cè)鉤碼的數(shù)量或者左側(cè)鉤碼右移．（寫出一條即可）
（4）實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示，填寫好表格中漏填的數(shù)據(jù)①20和 ②1．
 測量序號 動力F1/N 動力臂l1/cm阻力F2/N 阻力臂l2/cm
（1） 1① 2 10
（2） 2 15 1.5 20
（3） 3 5  ② 15
（5）有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中B（填字母）．
A．沒有改變力的大小           B．沒有改變力的方向
C．沒有改變力的作用點        D．實驗次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)如圖所示的實物圖在右邊空白處畫出電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．兩個電阻R1=5Ω，R2=15Ω，將它們串聯(lián)后接到電壓為6V的電源．它們串聯(lián)后的總電阻為20Ω，電流為0.3A，電阻R1兩端的電壓為1.5V．

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