1．從舉出的一些實例中找出某種共同的特征，再尋找更多事實，概括出具有普遍意義的本質(zhì)特征，這是常用來得出某個重要物理學(xué)結(jié)論的方法，它是（　�。�
A．實驗推理法B．控制變量法C．歸納法D．等效法

分析 從一系列個別現(xiàn)象的判斷概括出一般性判斷的邏輯方法叫歸納法．

解答 解：
從舉出的一些實例中找出某種共同的特征，再尋找更多事實，概括出具有普遍意義的本質(zhì)特征，這是常用來得出某個重要物理學(xué)結(jié)論的方法，它是歸納法．
故選C．

點評 此題考查的是我們對歸納法概念的掌握，在解決實際問題時我們不僅要掌握方法，還要正確應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列說法中正確的是（　　）
A．做功多的機(jī)器，功率一定大B．功率大的機(jī)器一定做功多
C．效率高的機(jī)器做功一定多D．機(jī)器的效率與功和功率無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．核電站將核能轉(zhuǎn)化為電能，說出使用核能的一項優(yōu)點：清潔污染小．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．P處有一個高音喇叭，MN為一幢大樓，有一個人在Q處干活，每當(dāng)喇叭里播音時，此人總能聽到“雙音”，已知P處距離大樓MN的豎直距離為100m，Q處距離大樓MN的豎直距離為300m，P、Q的水平距離也為300m，如圖所示，求此人聽到“雙音”的音差時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．（1）圖1是地球表面附近的一些物體，請畫出飛機(jī)所受重力的示意圖．
（2）在圖2中作出吸附在豎直磁性黑板上靜止的棋子所受力的示意圖．
（3）如圖3所示，A物體放置在B物體上，A物體隨著B物體在外力F的作用下，由靜止開始運(yùn)動．請畫出A物體所受摩擦力f和B物體所受重力G的示意圖 （其中G＞f）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖A所示，在裝有等量冷熱水的杯中，各滴入一滴紅墨水，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，則左杯中是熱水（填“左”或“右”），說明：溫度越高，分子無規(guī)則運(yùn)動越劇烈．如圖B，將燒瓶內(nèi)的水加熱至沸騰，然后停止加熱，迅速倒置后用冷水澆瓶底，發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)停止沸騰的水又沸騰了，這說明液體的沸點隨液面上氣壓的減小而減小．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．“測小燈泡（額定電壓2.5V）的額定功率”實驗中．
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1中小明連接的電路補(bǔ)充完整．（滑片向右移動時，接入電路的電阻變�。�
（2）電路正確連接后，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V，電流表示數(shù)如圖2，則該小燈泡的額定功率是0.65W；若考慮電表的電阻對測量的影響，則電功率的測量結(jié)果與真實值相比偏大（填“大”或“小”）
（3）小剛做上述實驗時發(fā)現(xiàn)應(yīng)選用的電壓表量程檔損壞，而另一量程檔及其它器材都完好．為了測定小燈泡的額定功率，他們改用另一量程檔和阻值為10Ω的定值電阻R0，按如圖3所示的電路進(jìn)行測量．閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為5.1V，小燈泡正常發(fā)光．
（4）小明還想用圖1所示電路測Rx的阻值（約為200Ω）．他將Rx替換了燈泡，已知滑動變阻器的最大阻值為R．
①小紅認(rèn)為這個辦法不可行，小紅的依據(jù)是電路中電流過小，電流的測量誤差較大．
②小紅利用題中已有的部分器材設(shè)計出了一種可行的實驗方案，請你在圖4方框中畫出小紅的電路圖，要求連接好電路后，電表的位置不移動就能測出待測電阻Rx的阻值．
③寫出小紅的主要實驗步驟和Rx表達(dá)式．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖，一杠桿OP能繞O點轉(zhuǎn)動，P端用細(xì)繩始終提供拉力F，現(xiàn)有物體A通過輕質(zhì)滑環(huán)和細(xì)繩掛在M點，桿OP處于圖示傾斜位置，下列說法正確的是（　�。�
A．此杠桿屬于省功機(jī)械
B．保持物塊A和杠桿靜止，沿順時針方向轉(zhuǎn)動拉力F，拉力大小將保持不變
C．保持A的懸掛點M不變，并用始終豎直向上的拉力沿順時針方向轉(zhuǎn)動杠桿直到杠桿處于水平，此過程中拉力一直減小
D．若滑環(huán)帶著物體A沿0P緩慢下滑，要想保持杠桿靜止不動，豎直向上的拉力F必須增大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．一根標(biāo)有“220V  500W”的電爐絲燒斷了一節(jié)，再接在原來的電路上，其電功率將B
A、仍是500W     B、大于500W      C、小于500W    D、無法確定
說明理由：將電爐絲再接上，電爐絲的長度減小，電爐絲的電阻R減小，
再繼續(xù)使用，電爐絲兩端的電壓U不變，
根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$得出，電爐子的電功率將增大．
因為原來電功率為500W，
所以再使用時，電爐子的電功率會大于500W．

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