如圖所示,甲、乙兩個(gè)均勻?qū)嵭恼襟w分別放置在水平地面上,且它們各自對地面的壓強(qiáng)相等。若分別在兩個(gè)正方體的上部,沿水平方向截去相同高度后,則甲、乙的剩余部分對地面的壓強(qiáng)P以及剩余部分質(zhì)量m的大小關(guān)系為
A.P甲<P乙 m甲<m乙 B.P甲>P乙 m甲>m乙
C.P甲<P乙 m>甲m乙 D.P甲>P乙 m甲=m乙
B
【解析】
試題分析:由,
∵兩物體對水平面的壓強(qiáng)相同,即,且,
∴;
當(dāng)從水平方向截去相同高度h后:
剩余的甲物體對水平面的壓強(qiáng):;
剩余的乙物體對水平面的壓強(qiáng):;
由于,即;
∴,即;
由于沿水平方向截去相同高度,所以乙截去的體積占乙的比例大于甲截去的體積占甲的比例,所以乙截去的質(zhì)量較大,剩余的質(zhì)量較小,即.
故選B.
考點(diǎn):壓強(qiáng)大小比較.
點(diǎn)評:此題是典型的柱狀固體的壓強(qiáng)問題,要根據(jù)已知條件,靈活選用壓強(qiáng)計(jì)算式和(適用于實(shí)心柱體對支撐面的壓強(qiáng))進(jìn)行分析解答.
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖為茜茜根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),描繪的某種物質(zhì)均勻放熱發(fā)生凝固過程的圖像。由圖像可知,此物屬于________(填:“晶體”或“非晶體”);熔點(diǎn)為______℃;其凝固過程用時(shí)________min。
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科目:初中物理 來源: 題型:
今年春天,安慶地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重旱災(zāi)。
(1)為緩解旱情進(jìn)行了人工降雨,干冰可用于人工降雨。撒在云層上的干冰 時(shí)吸熱,使空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)成水滴形成降雨。圖是水循環(huán)示意圖。圖中過程①發(fā)生的物態(tài)變化是 同時(shí)伴隨著吸熱;過程②發(fā)生的物態(tài)變化是凝華和 ,同時(shí)伴隨著放熱。
(2)面對旱情,我們更要節(jié)約用水。寫出一種生產(chǎn)、生活中常見的節(jié)水方法。
。
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科目:初中物理 來源: 題型:
閱讀下列短文,完成文后問題。
大廳里的雪花
1779年,一個(gè)寒冷的夜晚,俄國首都彼得堡市中心的一個(gè)大廳里燈火輝煌,六千支燃燒著的巨型蠟燭,把廳里的舞會(huì)氣氛烘托得熱氣騰騰.在悠揚(yáng)的樂曲聲中,夫人小姐、名流雅士擁滿大廳,翩翩起舞,有的人還在冒著汗水.正在大家跳得如癡如狂的時(shí)候,一位小姐突然暈倒,旁邊的人不知所措.有人喊道:“快打開窗戶.”打開窗戶后,刺骨的寒風(fēng)涌入大廳,突然出現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象:大廳里竟然飄起了雪花,紛紛揚(yáng)揚(yáng)落到人們的頭發(fā)和衣服上.在場的人無不目瞪口呆,面面相覷.就在這時(shí),一位先生迅速把這位小姐攙扶到門口,并把發(fā)生的現(xiàn)象向大家作了科學(xué)解釋.
(1)大廳里出現(xiàn)雪花的原因是______________________;
(2)聯(lián)系“哪一支蠟燭先熄滅”的實(shí)驗(yàn)回答舞會(huì)上小姐暈到的原因是_____________;
(3)讀過此文后,你對物理與生活、物理與自然的認(rèn)識是_______________________
____________________________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
將一塊平放于地面的磚,改為豎放于地面,則下列說法不正確的是( )
A.質(zhì)量不變; B.密度不變; C.慣性不變; D.對地壓強(qiáng)不變。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如果天平砝碼的質(zhì)量比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量小一些,那么測出物體的質(zhì)量將會(huì) ,一把刻度尺的刻度比標(biāo)準(zhǔn)的刻度間隔大一些,那么用這把刻度尺測得的長度值將會(huì) 。(填“偏大”或“偏小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
一根木頭重為2000N,體積為0.4m3,漂浮在水面上,g取10N/kg.求:
(1)木頭的質(zhì)量; (2)木頭的密度; (3)木頭受到的浮力.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,你用力向下壓圓鉛筆筆尖時(shí),手指卻感到疼痛,這是因?yàn)?nbsp; 對 也施加了力的作用,這個(gè)現(xiàn)象說明____________________。
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