如上中圖所示,請畫出作用在杠桿上的兩個力的力臂.

【答案】分析:力臂是指從支點到力的作用線的距離,從支點向兩個力的作用線引垂線,垂線段的長度即為兩個力的力臂,并標(biāo)注上力臂的符號.
解答:解:由O點向F2的作用線引垂線,垂線段的長度為L2,由O點向F1的作用線引垂線,垂線段的長度為L2,如圖所示:

點評:此題考查了力臂的畫法,力臂的畫法:①首先根據(jù)杠桿的示意圖,確定杠桿的支點.②確定力的作用點和力的方向,畫出力的作用線.③從支點向力的作用線作垂線,支點到垂足的距離就是力臂.④用字母L1或l2標(biāo)出.
畫力臂時必須注意力臂是“支點到相應(yīng)力的作用線的距離”,而不是“支點到力的作用點的距離”.力的作用線是通過力的作用點并沿力的方向所畫的直線.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

28、如圖所示,是測量小燈泡電功率的實物元件圖,其中電源是由三只蓄電池組成,小燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約為10Ω,滑動變阻器標(biāo)有“10Ω、1A”字樣,電流表(0~0.6A、0~3A),電壓表(0~3V、0~15V).
(1)本實驗的原理是:
P=UI
;
(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線,把右圖中的電路元件連接成實驗電路.(要求:滑片P向左移時燈變亮,且連線不得交叉)
(3)小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,閉合開關(guān)后燈不亮,聰明的小剛猜想:
A.可能燈絲斷了;B.可能是變阻器開路
C.可能是小燈泡短路;D.可能是電流表開路
請你借助已連好電路中的電流表和電壓表驗證小剛的猜想,并將電流表、電壓表相應(yīng)示數(shù)填入下表.
猜想 電流表示數(shù)/A 電壓表示數(shù)/V
若A成立    
若B成立    
(4)排除故障后,在測量小燈泡的額定功率時,應(yīng)先調(diào)節(jié)
滑動變阻器
,使小燈泡兩端電壓為
3.8
V,再測出電路中的
電流
,即可計算出額定功率;若小燈泡兩端實際電壓為額定電壓的1.2倍,則實際功率為額定功率的
1.44
倍.(假設(shè)電阻值不變)
(5)實際測量過程中小剛才發(fā)現(xiàn)電壓表0~15V量程已損壞(另一量程完好),但他仍想利用現(xiàn)有器材測出小燈泡的額定功率,請你幫小剛重新設(shè)計新的電路圖并畫在下面的方框內(nèi).

(6)小剛按重新設(shè)計的電路圖繼續(xù)實驗,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為
2.2
V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如上右圖所示,則小燈泡的額定功率是
1.52
W.
(7)實驗時,若發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙所示的兩種情況.請分析在使用電流表時分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.

甲現(xiàn)象存在的問題:
電流表正負(fù)接線柱接反
;
乙現(xiàn)象存在的問題:
電流表量程選大

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科目:初中物理 來源: 題型:

如上中圖所示,請畫出作用在杠桿上的兩個力的力臂.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如上中圖所示,請畫出作用在杠桿上的兩個力的力臂.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如上中圖所示,王師傅想用最省力的方法把—個鐵桶推上臺階,請在圖中畫出這個力的示意圖,并畫出力臂。

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