分析 (1)液體內(nèi)部存在壓強,液體壓強的大小用壓強計測量.在使用壓強計之前要檢查其密閉性,防止漏氣.
(2)在同種液體中,液體的壓強隨深度的增加而增大;在同種液體的同一深度處,液體向各個方向的壓強相等.
(3)影響液體壓強的因素有:液體的密度和浸入液體的深度,在探究與其中的一個因素時,就要控制另一個因素一定.
解答 解:(1)實驗前先檢查U形管壓強計左右兩液柱是否相平,然后用手輕輕按壓橡皮膜,如果兩液柱沒有出現(xiàn)高度差,說明U形管壓強計存在漏氣(或氣密性差)的問題;
(2)液體密度相同時,液體壓強與深度有關(guān),金屬盒離液面的距離越深,液體的壓強越大,U形管兩邊液柱的高度差就越大.
同一深度,液體向各個方向的壓強相等,因此金屬盒距液面的距離相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變.這表明:在相同條件下,液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等;
(3)影響液體壓強的因素有:液體的密度和浸入液體的深度,實驗中沒有控制金屬盒浸入液體的深度相同,因此無法得出正確結(jié)論.
故答案為:(1)相平(或等高);漏氣(或氣密性差);(2)大;大;不變;相等;(3)不正確;深度.
點評 這是一道綜合實驗題,此題考查了學(xué)生理論聯(lián)系生活實際的能力,及液體壓強計的有關(guān)知識,我們要了解壓強計的原理,知道液體壓強計的操作要求等.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 光屏上形成的是燭焰倒立縮小的實像 | |
B. | 圖中成像特點與幻燈機(jī)成像特點完全相同 | |
C. | 將蠟燭移到光具座10cm刻度線處,保持凸透鏡不動,移動光屏,光屏上可成倒立、縮小的清晰的燭焰像 | |
D. | 將蠟燭移到光具座40cm刻度線處,保持凸透鏡不動,無論怎樣移動光屏,它上面都得不到清晰的燭焰像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 氣球 | B. | 氣球外邊的空氣 | C. | 氣球內(nèi)泄出氣體 | D. | 人的嘴 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
橡皮筋的總長度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
橡皮筋伸長的長度△L/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 此時彈簧測力計的示數(shù)為5.4N | |
B. | 鉤碼的質(zhì)量跟受到的重力成正比 | |
C. | 彈簧測力計對鉤碼的拉力和鉤碼對彈簧測力計的拉力是一對平衡力 | |
D. | 稱量時彈簧測力計在拉力作用下發(fā)生了形變,拉力越大,彈簧伸長越長 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 放在發(fā)聲揚聲器旁的燭焰會“跳舞” | B. | 用與水波相比較的方式介紹聲波 | ||
C. | 用“真空鈴”探究聲的傳播需要介質(zhì) | D. | 敲擊音叉時觀察到乒乓球被彈開 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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