稱(chēng)為了測(cè)出鹽水的密度，某實(shí)驗(yàn)小組制定了如下的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：

  ①在燒杯中裝入適量鹽水，測(cè)出它們的總質(zhì)量�、趯械�一部分鹽水倒入量筒中

  ③測(cè)出量筒中鹽水的體積　　�、軠y(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量

  ⑤測(cè)出空燒杯的質(zhì)量　　　　�、薷鶕�(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度

  以上實(shí)驗(yàn)步驟安排最合理的是

  A.①②③④⑥　B、⑤①②③⑥　C.①②④③⑤⑥　D.⑤①②④③⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，重為G的物體放在水平面上，小軍站在地面上用力使其翻轉(zhuǎn)，請(qǐng)畫(huà)出作用在A(yíng)點(diǎn)的推翻物體所用最小的力F的方向。

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，2013年2月15日中午12時(shí)30分左右，俄羅斯車(chē)?yán)镅刨e斯克州發(fā)生隕石墜落事件．隕石在穿越大氣層時(shí)摩擦燃燒，隨后發(fā)生爆炸，以下說(shuō)法中正確的是 （    ）

A．以隕石為參照物，地球是靜止的     

B．隕石墜落時(shí)受到了地球的吸引

C．隕石墜落時(shí)與大氣摩擦，內(nèi)能減小

D．隕石墜落的過(guò)程中，機(jī)械能保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小宇騎車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車(chē)也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車(chē)滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。

⑴為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的 ___ （選填：“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在___（選填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程。

⑵為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的 （選填：“同一”或“不同”）高度處釋放；小宇認(rèn)為，通過(guò)進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用，物體將 。

⑶在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1 （選填：“大于”、“ 等于”或“ 小于”）W2。

⑷為了模擬研究汽車(chē)超速帶來(lái)的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問(wèn)題，理由是： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于家庭電路及安全用電，下列說(shuō)法中正確的是，

  A.低于220V的電壓對(duì)人體都是安全的

  B.試電筆是用來(lái)測(cè)試物體是帶正電還是帶負(fù)電的

  C.只有當(dāng)人體接觸帶電體時(shí)，才可能發(fā)生觸電事故

  D.家庭電路中，控制各個(gè)燈具的開(kāi)關(guān)都應(yīng)安裝在火線(xiàn)上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

(l）在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖甲所示。為使杠桿在水平位置平衡，可只將杠桿左端螺母向 （選填“左”或“右”）邊旋一些。

(2）杠桿調(diào)好后，第一組同學(xué)按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組同學(xué)按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們討論后一致認(rèn)為第二組實(shí)驗(yàn)更合理，理由是

（3)按圖丙實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖丁所示，拉力為 N.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


體積為100cm3的石塊被浸沒(méi)在水中，當(dāng)它受到水向上的壓力是4N時(shí)，它受到水向下的壓力是          N，它所受浮力是          N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，輕質(zhì)杠桿AB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在A點(diǎn)用細(xì)線(xiàn)懸掛一重物，在B點(diǎn)施加一豎直向下的動(dòng)力，使杠桿在水平位置保持平衡。若將動(dòng)力的方向改為沿虛線(xiàn)方向，仍使杠桿在水平位置保持平衡，則（　�。�

A．動(dòng)力臂增大，動(dòng)力增大   B．動(dòng)力臂增大，動(dòng)力減小

C．動(dòng)力臂減小，動(dòng)力減小    D．動(dòng)力臂減小，動(dòng)力增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的液體，放在水平桌面上；底面積為60cm2的圓柱形物體A懸掛在細(xì)繩的下端靜止時(shí)，細(xì)繩對(duì)物體A的拉力為F1。將物體A浸沒(méi)在圓筒形容器內(nèi)的液體中，靜止時(shí)，容器內(nèi)的液面升高了7.5cm，如圖乙所示，此時(shí)細(xì)繩對(duì)物體A的拉力為F2，物體A上表面到液面的距離為h1。然后，將物體A豎直向上移動(dòng)h2，物體A靜止時(shí)，細(xì)繩對(duì)物體A的拉力為F3。已知F1與F2之差為7.2N，F(xiàn)2與F3之比為 5:8，h1為3cm，h2為為5cm。不計(jì)繩重，g取l0N/kg。則物體A的密度是          kg/m3。

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