3．超市內某人購物時，用20N 的水平力推著小車在水平地面上勻速直線前進，這時小車受到的阻力是20N．此人突然發(fā)現(xiàn)前方有孩子，急忙用30N的水平力往后拉小車，使小車減速，減速過程中小車受到的合力是50 N．（假設小車所受阻力大小不變）

分析 物體做勻速直線運動時，所受到的力一定是相互平衡的，再根據(jù)具體的受力情況可做出判斷；
同一直線上方向相同的兩個力的合力，等于二力之和，同一直線上方向相反的兩個力的合力，等于二力之差，據(jù)此，分析出小車受到的力的方向，即可求出合力的大�。�

解答 解：小車做勻速直線運動時，推力與阻力是一對平衡力，所以f阻=F推=20N；
用30N的水平力向后拉小車，使小車減速，此時拉力與阻力在同一直線上、方向相同，因此，在減速過程中，小車所受的合力：F合=F拉+f阻=30N+20N=50N．
故答案為：20；50．

點評 本題主要考查了兩個知識點：一是二力平衡的運用，二是力的合成與應用．對小車減速時的受力分析是本題的易錯點，應注意拉力與阻力的方向關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．離地面越高，空氣的密度越小，大氣壓的值越小所以山頂上的大氣壓比山腳下的大氣壓要小山頂上的水沸點低，所以要用高壓鍋，如果在山上某處測得大氣壓可以托起700mm的水銀柱，則當?shù)氐拇髿鈮菏?.52×104pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．如圖所示的電路中，電阻R1的阻值是5Ω，S閉合時，電流表A的示數(shù)是0.5A，電阻R2兩端的電壓是2V．求：
（1）通過R1的電流；
（2）R2的電阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．一個質量為0.25kg的玻璃瓶，盛滿水時稱得質量是1.5kg，則這玻璃瓶最多能裝1kg的酒精（酒精的密度p=0.8×103kg/m3）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．正方體物塊重0.2N，靜止在水平桌面上，則物塊對水平桌面的壓力為0.2N．用刻度尺測量物塊的邊長為10cm，物塊對水平桌面的壓強大小為20Pa．如果把正方體物塊沿豎直方向切去一半，則剩下的一半對水平桌面的壓強不變（選填變大、變小或不變）大小為20Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．關于力的概念，下列說法中正確的是（　�。�
A．發(fā)生力的作用，物體必須相互接觸
B．有受力物體時，一定有施力物體
C．重力的施力物體是地球，方向總是垂直支持面向下
D．質量為1kg克的物體重9.8N，可以寫成1kg=9.8N

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在“測量液體的密度”實驗中：
（1）小紅的實驗步驟如下：
A．將托盤天平放于上，游碼移至標尺處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示，則應將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調節(jié)，使橫梁水平平衡．

B．用天平稱出空燒杯的質量為20g．
C．往燒杯中倒入適量的液體，將裝液體的燒杯放在左盤，在右盤加減砝碼使天平平衡．天平平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則燒杯和液體的總質量為36.4g．
D．將燒杯中的液體全部倒入量筒中，如圖丙所示，量筒內液體的體積是20cm3．
（2）由此可計算出液體的密度為0.82×103kg/m3．
（3）分析小紅的實驗過程，你認為此次實驗操作測得的液體密度值與真實值相比偏大（選填“偏大”或“偏小”）．原因是燒杯內的液體不可能全部倒入量筒內，導致測量的液體的體積偏�。�
（4）小紅通過反思后想到：其實不需要增加器材也不需要添加額外的步驟，只要將上面的實驗步驟順序稍加調整就會大大減少上述實驗的誤差，她調整后的實驗步驟是ACDB（只填寫實驗步驟前的代號即可）．
（5）小華認為其實不用量筒也能測量出液體的密度，他進行了如下實驗操作：
①調好天平，用天平測出空燒杯質量為m0．
②在燒杯中裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質量為m1．
③把燒杯中的水倒盡，再裝滿待測液體，用天平測出燒杯和液體的總質量為m2．
則液體的密度表達式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$（已知水的密度為ρ水）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．如圖所示，用羊角錘可以拔釘子，羊角錘可以看做一個杠桿，在錘柄上A點畫出最小力F的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，小明用滑輪組勻速提升一個重為600N的物體，物體上升的速度為 0.1m/s，人拉繩的力F為250N，不計繩重和摩擦，則該滑輪組的機械效率為80%，人拉繩子做功的功率為75W，動滑輪重為150N，該滑輪組提升物體的越重，機械效率越高（填“高”或“低”）．

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同步練習冊答案