如圖所示，質(zhì)量為40g的金屬小球從導(dǎo)軌的a處自由滑下，依次經(jīng)過b處、c處，到達(dá)d處時(shí)恰好停下．在從a到b的過程中，重力做功為 J；在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能 ．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在探究杠桿平衡條件時(shí)，左邊的鉤碼個(gè)數(shù)和位置保持不變，右邊彈簧測力計(jì)的作用點(diǎn)固定，只改變測力計(jì)與水平方向的角度θ，則能描述測力計(jì)示數(shù)F與θ關(guān)系的圖象是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南通市初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖所示．

（1）根據(jù)圖象，某同學(xué)認(rèn)為：“加熱相同的時(shí)間時(shí)，甲升高的溫度高一些，這說明甲吸收的熱量多一些．”這位同學(xué)的判斷是否正確？請說明理由． ．

（2）要使甲、乙升高相同的溫度，應(yīng)給 加熱更長的時(shí)間，這說明 的吸熱能力強(qiáng)些．

（3）如果已知甲的比熱容是1.8×103J/（kg•℃），則乙的比熱容是 J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市初三月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

把R1和R2串聯(lián)后接在電壓是5V的電源上，通過R1的電流強(qiáng)度是0.2A，R2兩端的電壓是4V，求R1和R2各等于多少？

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市初三月考物理卷（解析版） 題型：作圖題

現(xiàn)有電源、開關(guān)各一個(gè)、兩個(gè)燈泡L1和L2、兩個(gè)電流表A1和A2、導(dǎo)線若干．請按要求在題下方框內(nèi)畫出電路圖并連接實(shí)物圖．要求：

（1）燈泡L1、L2并聯(lián)；

（2）開關(guān)控制整個(gè)電路；

（3）電流表A1測燈泡L1的電流；

（4）電流表A2測總電流．（導(dǎo)線不交叉）

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓不同質(zhì)量的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，比較木塊運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近，如圖所示．下列說法中正確的是（ ）

A．鐵球從斜面上滾下來的過程中動(dòng)能一直減小

B．這樣做的目的是研究物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系

C．這樣做的目的是研究物體的動(dòng)能大小與高度的關(guān)系

D．這樣做的目的是研究物體的動(dòng)能大小與速度的關(guān)系

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，電源電壓不變．閉合電鍵S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，變小的是（ ）

A．電壓表V示數(shù)

B．電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積

C．電流表A1示數(shù)

D．電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市初三第一次月考物理試卷 題型：填空題

甲乙兩同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽，爬到桿頂（桿長相同）時(shí)，甲用10s，乙用9s，若甲乙兩人的體重之比為5：6，則甲乙兩人爬到桿頂做功之比是 ，甲乙兩人平均功率之比是 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省連云港市灌南縣初三期中物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

用如圖所示的滑輪組將重200N的物體在5s內(nèi)勻速豎直提升3m，所用拉力F為120N．求：

（1）有用功；

（2）總功功率；

（3）滑輪組的機(jī)械效率；

（4）若不計(jì)繩重和摩擦，動(dòng)滑輪重力是多少？

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同步練習(xí)冊答案