老師常講學(xué)物理要貼近生活，于是小紅和小敏對(duì)她們都喜歡吃的土豆感覺(jué)興趣了，她們決定用不同的方法測(cè)出它的密度。

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線(xiàn)兩邊來(lái)回?cái)[動(dòng)，但偏向左側(cè)的角度較大，要使天平恢復(fù)平衡，她應(yīng)將平衡螺母向_________調(diào)節(jié)。天平平衡后，再測(cè)量土豆質(zhì)量時(shí)，游碼的位置和所用的砝碼如圖所示，則這塊土豆的質(zhì)量為_(kāi)______g。小紅將土豆完全浸沒(méi)在水中測(cè)得這塊土豆的體積為230ml，則這塊土豆所受的浮力為_(kāi)______N，土豆的密度約為_(kāi)____kg/m3。（g取10N/kg）

（2）小敏憑土豆雖能沉到水底，但在水里拿土豆時(shí)感覺(jué)很輕的經(jīng)驗(yàn),估計(jì)到土豆的密度比水大不了多少。于是從學(xué)校借來(lái)了一支密度計(jì)，并用食鹽、水、大茶杯和密度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也測(cè)出了土豆的密度。

她的方法步驟是：________________________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017屆遼寧省鐵嶺市九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，電源電壓恒定不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)（ ）

A．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小，燈變暗

B．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大，燈變亮

C．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小，燈變暗

D．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)不變，燈的亮度不變

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下學(xué)期第一次課堂效率檢測(cè)（3月月考）物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組測(cè)量一種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體小顆粒物質(zhì)的密度，測(cè)量的部分方法和結(jié)果如圖甲、乙所示。

（1）將天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線(xiàn)處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。接著，用天平測(cè)量適量小顆粒的質(zhì)量。當(dāng)天平重新平衡時(shí)，砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖甲所示，則稱(chēng)量的顆粒質(zhì)量是_______g。

（2）因顆粒易溶于水，小組同學(xué)采用圖乙所示的方法測(cè)量體積，所稱(chēng)量的顆粒體積是___cm3。

（3）該物質(zhì)的密度是________g/cm3。

（4）在步驟C中，若搖動(dòng)不夠充分，則測(cè)出的密度比實(shí)際密度值偏_______。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下學(xué)期第一次課堂效率檢測(cè)（3月月考）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

為測(cè)量某種液體的密度，小明利用天平和量杯測(cè)量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m-V圖像，如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 該液體密度為2g/cm3

B. 該液體密度為 1.25g/cm3

C. 量杯質(zhì)量為40g

D. 60cm3的該液體質(zhì)量為60g

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下學(xué)期第一次課堂效率檢測(cè)（3月月考）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于密度公式ρ＝的正確理解是( )

A. 同種物質(zhì)的質(zhì)量m跟其體積V成正比

B. 同種物質(zhì)的密度ρ跟其質(zhì)量m成正比

C. 同種物質(zhì)的密度ρ跟其體積V成反比

D. 同種物質(zhì)的密度ρ跟其質(zhì)量m成正比，跟其體積V成反比

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆重慶市九年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電壓表的讀數(shù)為3V，電流表的讀數(shù)為0.1A，那么R＝______Ω，當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)后，電路中的電流為0A時(shí)，R＝______Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆重慶市九年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

1909年，著名科學(xué)家盧瑟福在進(jìn)行了α粒子散射實(shí)驗(yàn)后，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，這種研究方法我們叫做“模型法”。在我們物理學(xué)習(xí)在還用到相同研究方法的是（ ）

A. 研究電流與電壓關(guān)系時(shí)，保持電阻不變。

B. 探究?jī)蓚�(gè)阻值為R的電阻串聯(lián)時(shí)，可用一個(gè)阻值為2R的電阻來(lái)代替。

C. 研究光的傳播路徑和方向時(shí)引入光線(xiàn)。

D. 研究電流時(shí)，把它與水流相比。

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科目：初中物理 來(lái)源：【全國(guó)百?gòu)?qiáng)校】2017屆重慶市校九年級(jí)下學(xué)期抽考升學(xué)模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，放置于同一水平桌面上質(zhì)量不計(jì)的A、B兩容器，底面積相等，注入同種液體后，液面高度相同。則液體對(duì)A容器底部的壓強(qiáng)__________液體對(duì)B容器底部的壓強(qiáng)； A容器對(duì)桌面的壓力_______B容器對(duì)桌面的壓力。（選填“大于” “小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆云南省普洱市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)燈泡、透鏡和光屏三者的中心在_________________。

（2）如圖甲所示，凸透鏡位置固定，當(dāng)發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線(xiàn)位置時(shí)，移動(dòng)光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個(gè)面積大小不變的光斑，則該透鏡的焦距為_(kāi)_________ cm．

（3）小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，則該像是倒立、__________的實(shí)像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）。應(yīng)用這一原理可以制成的光學(xué)儀器有____________。

（4）若想使光屏上的燭焰的像變得再大一些，在不改變凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將蠟燭向_______（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)一段距離，同時(shí)將光屏向______（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)一段距離。

（5）在圖乙中，小明借來(lái)同學(xué)的眼鏡，并將其靠近凸透鏡左側(cè)，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，向右移動(dòng)光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像，說(shuō)明同學(xué)的眼鏡的鏡片是_______透鏡，同學(xué)的視力缺陷__________（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）。

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