1．下列物質(zhì)的分類正確的是（　　）
A．尿素、氨水、碳酸氫鈉屬于氮肥B．萘、鐵、冰屬于晶體
C．干木條、金屬、石墨屬于導(dǎo)體D．醬油、黑芝麻糊、蒸餾水屬于混合物

分析 （1）只含有營養(yǎng)元素氮元素的肥料屬于氮肥；
（2）固體可分為晶體和非晶體；晶體有熔點，非晶體沒有一定的熔化溫度；
（3）干木頭不屬于導(dǎo)體；
（4）根據(jù)混合物的概念進行分析．

解答 解：A、碳酸氫鈉中不含有營養(yǎng)元素氮元素，不屬于氮肥，故A錯誤；
B、固體可分為晶體和非晶體，晶體有熔點，非晶體沒有固定的熔點，萘、鐵、冰都有固定的熔點，都屬于晶體，故B正確；
C、干木頭不屬于導(dǎo)體，故C錯誤；
D、蒸餾水屬于純凈物，不屬于混合物，故D錯誤．
故選B．

點評 本題考查了對生活中物質(zhì)的分類，要細心分析解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．一輛以20m/s的速度勻速直線行駛的汽車鳴笛，司機在鳴笛4s后剛好聽到了山崖回傳的回聲，求：
（1）汽車在這段時間內(nèi)行駛的距離；
（2）鳴笛聲在這段時間內(nèi)傳播的距離；
（3）鳴笛時汽車離山崖的距離（聲音在空氣中的速度為340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小明在探究”杠桿的平衡條件“實驗中．

（1）實驗前，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，其目的是便于測量力臂大小，同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響．
（2）杠桿平衡后，在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上4個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．
（3）他改用彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個鉤碼重1N．當杠桿在水平位置平衡時，測力計的示數(shù)將大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）1N．
（4）杠桿在生活中有很多應(yīng)用，如圖丙所示，現(xiàn)在要使靜止的蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動，可采取的做法是小女孩向遠離支點方向移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，均勻木桿OA長1米（木桿自重不計），可繞著O點轉(zhuǎn)動，A端掛著10牛的重物．一根細繩一端系在OA的某一處，另一端通過定滑輪以45℃角向左下拉．在拉力，的作用下，0A從水平位置沿著逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動了30°，這一過程中拉力F做了5焦的功．（細繩重及各種摩擦不計）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，有4支相同材料、相同厚度的玻璃量筒，其中a．b．c等高，a，b粗細相同，c，d粗細相同．各量筒內(nèi)裝的水如圖所示，某同學根據(jù)所聽聲音音調(diào)的高低猜想氣柱發(fā)聲的頻率可能與：1．氣柱的長短有關(guān)，2．量筒的粗細有關(guān)，3．水柱的長度有關(guān)．
（1）若探究”氣柱越長，發(fā)聲的音調(diào)越高”應(yīng)選量筒a、b （填字母代號），其中所用到的科學研究方法是控制變量 法．
（2）若選擇的是量筒b，c，則探究的是氣柱發(fā)聲頻率跟橫截面積的關(guān)系．
（3）小明用同樣大小的力在c和d的口上吹氣，使它們發(fā)聲，則所發(fā)出的聲音音調(diào)一樣高 （選填“C高”，“d高”或”一樣高”）．
（4）如果用同樣大小的力敲擊c和d使它們發(fā)聲，c 所發(fā)出的聲音音調(diào)較高．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的情景屬于升華的是（　　）
A．
濕衣服變干		B．
窗花出現(xiàn)		C．
雪人變小		D．
滴水成冰

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．太陽是人類能源的寶庫，太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，并能給蓄電池充電，將電能轉(zhuǎn)化為化學能儲存起來； 太陽能集熱器給水箱中的水加熱，如果水箱中有100kg水，經(jīng)過一段時間照射后，溫度由25℃升高到50℃，水吸收的熱量是1.05×107J；如果改用燃燒煤提供熱量，且煤完全燃燒放出熱量的50%被水吸收，則需燃煤0.7kg[c水=4.2×103J/（kg•℃），q煤=3.0×107J/kg]．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示是飛來峽大壩的截面圖，大壩被建成“上窄下寬”的形狀，主要是考慮到水對壩體側(cè)面有壓強，并且隨深度的增加而增大，若壩內(nèi)水的密度為1.0×103kg/m3，則水深20m處大壩受到水的壓強是2×105Pa（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．一游泳池，如果將它的長、寬、深都增加為原設(shè)計的2倍，則在裝滿水時池底受到水的壓強增加為原來的（　　）
A．2倍B．5倍C．6倍D．8倍

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