6．物理知識在我們的生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用．如圖甲，壓路機的碾子又粗又寬是為了增大壓強；建筑攔河大壩時，總造成圖乙所示的上窄下寬形狀，是因為液體壓強隨深度增加而增大；飛機的機翼要做成上凸下平的形狀（如圖丙），是利用了流體壓強與流速的關(guān)系．

分析 （1）增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強．
（2）液體壓強跟液體的密度和深度有關(guān)．密度相同時，液體越深，壓強越大；深度相同時，液體密度越大，壓強越大；
（3）在流體中，流速越大的地方壓強越小，流速越小的地方壓強越大．

解答 解：（1）壓路機的輪子又寬又大，是通過增大壓力來增大壓強．
（2）因為水的壓強隨深度增加而增大，所以攔河大壩修成“上窄下寬”的形狀，可以承受更大的壓強；
（3）飛機的機翼上方突起，下方平直．這樣的結(jié)果決定了當飛機啟動后，機翼上方空氣流速快，空氣壓強小，空氣壓力方向向下；機翼下方空氣流速慢，空氣壓強大，空氣壓力方向向上．兩個壓力形成一個向上的合力，當合力達到一定程度后，飛機就可以騰空而起；
故答案為：增大壓強；液體壓強隨深度增加而增大；流體壓強與流速的關(guān)系．

點評 本題考查學生對減小壓強的方法、液體壓強的特點、流體壓強與流速的關(guān)系等知識點的理解，理解飛機機翼上下方流速不同導致壓強不同，才是飛機可以向上的原因．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．用天平和量筒測量石塊的密度．

（1）將天平放在水平桌面上，用鑷子將游碼撥至左側(cè)零刻度處，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁在水平位置平衡后，測石塊的質(zhì)量．
（2）當天平盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示時，天平重新平衡，則石塊的質(zhì)量是27.4g．如圖乙、丙所示，石塊的體積是10cm3，該石塊的密度是2.74×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，關(guān)于“探究平面鏡成像特點”的實驗，下列說法中正確的是（　�。�
A．實驗用茶色玻璃板的目的是為了在玻璃板后成實像
B．選擇大小相等的蠟燭A、B是為了比較像、物到平面鏡的距離是否相等
C．將玻璃板向后平移，像大小不會變化
D．把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像會消失

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．足球比賽是很多同學喜歡的運動項目，在比賽過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．不踢球時球會慢慢停下來，說明力是維持物體運動的原因
B．足球被踢出后仍能繼續(xù)運動，是因為足球受到慣性力作用
C．用力踢足球時腳感到疼痛，說明力的作用是相互的
D．在草坪上滾動的足球一定受到平衡力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于如圖所示的四幅圖片，下列說法正確的是（　　）
A．
三孔插座中間孔內(nèi)的接線柱應與家庭電路中的零線相連
B．
三腳插頭內(nèi)有一根導線與用電器的外殼相連
C．
保險絲燒斷一定是發(fā)生了短路
D．
高壓警示牌提醒我們安全電壓為220V

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．如圖甲所示，放在水平桌面上的溢水杯的底面積為50cm2，裝滿水后總質(zhì)量為480g．現(xiàn)將質(zhì)量為300g的小球放入溢水杯中，小球靜止時沉到杯底，且從溢水杯中溢出了120g的水，如圖乙所示．（g取10N/Kg）求：
（1）圖甲中，溢水杯對水平桌面的壓強；
（2）圖乙中，小球受到的浮力；
（3）小球的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．2016年4月9日美國向國際空間站發(fā)射貨運飛船．火箭將飛船推送至一定高度后，火箭與飛船分離下落，當火箭接近海面上無人船時火箭向下（選填“向上”或“向下”）噴火使火箭減速，最后勻速下降，穩(wěn)穩(wěn)落在無人船上，實現(xiàn)了火箭的成功回收，如圖所示．當火箭勻速下降時，火箭的機械能變小（選填“變小”、“變大”或“不變”）；當火箭落到無人船上時，無人船排開水的體積將變大（選填“變小”、“變大”或“不變”）；若回收火箭的質(zhì)量為10t，其接觸船面的總面積約為2000cm2，則火箭對無人船面的壓強是5×105Pa．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小明利用圖所示的滑輪組從海里打撈一個正方體金屬盒A，離開海面后，小明用500N的拉力使金屬盒A勻速上升了5m．測得正方體A邊長為0.5m，盒內(nèi)裝有20cm深的海水，己知海水密度為1.0×10kg/m3，g取10N/g，求：
（1）金屬盒A底部所受海水的壓強；
（2）若滑輪組的機械效率為以80%，金屬盒A的總質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖甲和乙是研究“電熱大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．左右兩個透明的容器中密閉了等量的空氣，兩個密閉容器中都有一段電阻絲，U型管中裝的是紅色液體．

（1）通電后，若要比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少，只需比較與之相連的U型管中液面高低變化．
（2）如圖甲是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，將此裝置接到電源兩端，通電一段時間，電流在右（選填“左”或“右”）容器中產(chǎn)生的熱量較多． 甲實驗的結(jié)論是在電流和通電時間相同的情況下，導體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（3）要探究電熱與電流關(guān)系，須控制通電時間和電阻相同．請在乙圖中用筆畫線完成電路的連接．

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