2．為了判斷一根鐵棒是否具有磁性，小明進行如圖所示四個實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象能確定該鐵棒具有磁性的是（　　）
A．
將懸掛的鐵棒多次轉(zhuǎn)動，靜止時總是南北指向
B．
將鐵棒一端靠近小磁針，相互吸引
C．
將鐵棒一端靠近大頭針，大頭針被吸引
D．
水平向右移動鐵棒，彈簧測力計示數(shù)有變化

分析 鐵棒有磁性，就是具有了吸引鐵、鈷、鎳等磁性物質(zhì)的性質(zhì)，則有磁性的鐵棒具有指向性，能發(fā)生磁極間的相互作用規(guī)律．

解答 解：
A、磁體由于受到地磁場的作用，當(dāng)其自由靜止時，要指向南北方向，即磁體的指向性，故A說明鐵棒具有磁性；
B、小磁針靠近鐵棒，即使鐵棒沒有磁性，小磁針也會吸引鐵棒，故B不能確定鐵棒是否具有磁性；
C、鐵棒能夠吸引大頭針，說明了鐵棒具有磁體才具有的性質(zhì)：能夠吸引鐵鈷鎳等物質(zhì)，即鐵棒有磁性，故C說明鐵棒具有磁性；
D、將鐵棒從掛有鐵塊的彈簧秤下向右移動，會發(fā)現(xiàn)鐵棒兩端對鐵塊的作用比中間對鐵塊的作用大，即彈簧測力計示數(shù)有變化，故D可以判斷鐵棒具有磁性．
故選ACD．

點評 磁鐵磁性強弱無法直接觀察，要通過磁鐵對磁性材料的作用來反映，這是一種轉(zhuǎn)換法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小亮利用如圖甲所示的裝置探究某物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律．

（1）安裝實驗器材時，小亮應(yīng)按照自下而上（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行；
（2）測量過程中，溫度計在某一時刻的示數(shù)如圖乙所示，此時的溫度為69℃；
（3）將裝有物質(zhì)的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做的目的是使被加熱物體受熱均勻．
（4）根據(jù)該物質(zhì)的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖丙所示，由圖可知，該物質(zhì)溫度為70℃時處于固態(tài)；當(dāng)加熱到8min末，試管中物質(zhì)所處的物態(tài)是固液共存態(tài)，從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了7 分鐘．
（5）該物質(zhì)的熔化過程的特點是繼續(xù)吸熱但溫度，此物質(zhì)為晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．閱讀短文，回答問題：
沸水也能結(jié)冰？    沸水也能結(jié)冰嗎？在地球表面自然環(huán)境中的確不可能，但人為改變外界環(huán)境因素后一切皆有可能．科學(xué)家將盛有適量水的杯子放置在玻璃罩中密封（如圖甲），用抽氣機向外抽氣，奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了：杯子中的水沸騰了，繼續(xù)抽氣，杯子中上層水仍在沸騰，下層水開始結(jié)冰，最終水全部結(jié)成了冰．原來隨著玻璃罩中的空氣被抽出，沸點一直降到室溫，故杯中的水沸騰了．研究表明晶體的熔點（或凝固點）也與壓強有關(guān)，壓強越小，晶體的熔點（或凝固點）越高，所以當(dāng)玻璃罩中氣體壓強減小到足夠低時，水的凝固點升高到室溫，故沸騰的水很快結(jié)冰了．

（1）文中提到“原來隨著玻璃罩中的空氣被抽出，沸點一直降到室溫”的依據(jù)是在室溫下水沸騰了．由于能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性，所以地球表面自然環(huán)境中，杯子中上層水沸騰、下層水結(jié)冰的現(xiàn)象不可能（可能/不可能）存在；
（2）如圖乙，在溫度較低的環(huán)境中將一根兩端拴有重物的細金屬絲，掛在一個粗大的冰塊上．一段時間后，鋼絲穿冰塊而過，而冰塊完整無缺．使用細金屬絲和懸掛重物的目的都是增大（鋼絲對冰塊的）壓強，從而使冰的熔點降低（降低/提高/保持不變），所以細金屬絲下方的冰塊熔化，由于環(huán)境溫度較低，熔化而成的水又很快凝固（填寫物態(tài)變化名稱）故鋼絲穿冰塊而過且不留縫隙；
（3）滑冰運動員所穿滑冰鞋都帶有冰刀，如圖丙所示，在滑冰過程中，冰刀通過做功的方式使得冰的內(nèi)能變大，同時增大（增大/減�。┝藢Ρ娴膲簭�，從而改變了冰的熔點，使得冰刀劃過的冰面容易熔化，最終能起到減小摩擦力的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列家用電器，利用電流的熱效應(yīng)工作的是（　�。�
A．洗衣機B．電視機C．電冰箱D．電水壺

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示的電阻箱的示數(shù)是2015Ω，電能表的示數(shù)是9062.4kW•h，使用試電筆的正確方法是圖甲．（選填“甲”或“乙”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖甲所示是小剛測量小燈泡電功率的電路．電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω左右，可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω和50Ω．

（1）在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖乙所示，則他接下來的操是對電流表調(diào)零．
（2）應(yīng)該選用的滑動變阻器是R2．（選填“R1”或“R2”）
（3）用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整．
（4）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)放在a端．（填“a”或“b”）
（5）檢查儀器和電路無誤后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，進行了多次測量，多次測量的目的是：減小誤差．
（6）在某次測量中，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖丙所示要測定小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片適當(dāng)?shù)叵蜃螅ㄟx填“左”或“右”）移動，同時眼睛應(yīng)觀察電壓表．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．圖甲為某型號電子秤，其結(jié)構(gòu)原理如圖乙所示，R0是定值電阻；R是壓敏電阻，其阻值R隨所受壓力F變化的關(guān)系如圖丙所示，改寫電流表（量程為0.6A）的表盤數(shù)值后可直接讀出所稱物體的質(zhì)量．設(shè)踏板的質(zhì)量為5kg，電源電壓保持12V不變，g取10N/kg．

（1）根據(jù)圖象可知，當(dāng)稱物體的質(zhì)量增加時，壓敏電阻R的阻值變小（選填“變大”或“變小”）．
（2）空載時，電流表的示數(shù)為0.04A，求R0的阻值．
（3）若身邊沒有電流表只有電壓表，還能制作電子秤嗎？若不能，請說明理由；若能，說明電壓表應(yīng)怎樣連入電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．小羽在探究“影響電流的因素”實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出“電路中的電流I隨電壓U變化關(guān)系”的圖象如圖所示．由圖象可知導(dǎo)體兩端的電壓為4V時，導(dǎo)體中的電流為0.8A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．閱讀短文，解答問題．
如圖甲所示是我國第一艘太陽能混合動力游船“尚德國盛號”．其最具特色的太陽翼采用高效晶硅異型太陽能電池板拼裝而成，整艘船最多可容納170位旅客，排水量為60噸．“尚德國盛號”駕駛室里有一個GPS（全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)）接收器裝置，全船照明均采用節(jié)能型燈泡及LED燈，大大降低能源損耗，“尚德國盛號”年發(fā)電量可達1.7×104kW•h．相當(dāng)于每年節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤約6.2×103kg，每年可減少二氧化碳排放量約15.7t．
（1）如果該船滿載乘客從東海駛?cè)朦S浦江，游船所受到的浮力不變，船體排開水的體積將增大 （選填“減小”、“增大”或“不變”）．（己知ρ海水＞ρ江水）．
（2）LED燈可以將電能直接轉(zhuǎn)化為光能，小明對LED燈很感興趣，拆開了自己新買的LED節(jié)能手電筒，發(fā)現(xiàn)燈頭里有2只相同規(guī)格的LED燈泡．請你幫小明判斷一下2只LED燈泡是怎樣連接的，寫出判斷方法：
操作方法：擰去一只LED燈泡，觀察另一燈是否發(fā)光
判斷依據(jù)：如發(fā)光則是并聯(lián)，如不發(fā)光則為串聯(lián)
（3）某次運行中游船以300kW的恒定功率啟動并保持該恒定功率沿直線運行，行駛過程中所受阻力不變，速度由零逐漸增大至最大值后保持勻速直線運動．運動過程中牽引力F與速度的倒數(shù)（1/v）的關(guān)系圖線如圖乙中的實線所示，則游船運動的最大速度為5m/s，游船運行過程中所受阻力為6×104 N．
（4）若僅采用標(biāo)準(zhǔn)煤給“尚德國盛號“提供電能，為使其仍達到現(xiàn)行的年發(fā)電量，求完全燃燒標(biāo)準(zhǔn)煤產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成電能的效率是多大？（已知標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值為3.0×107J/kg ）

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同步練習(xí)冊答案