下面是小宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中研究電流產(chǎn)生的熱量多少跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)記錄,有不完整的地方,請你幫他填寫完整。

課題:

研究電流產(chǎn)生的熱量多少與哪些因素有關(guān).

裝置及原理:

我們組的同學(xué)組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各放一根電阻絲,甲瓶中電阻絲的阻值比乙瓶中的大,通電后電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量使煤油溫度升高,體積膨脹,煤油在玻璃管里上升。電流產(chǎn)生的熱量越多,煤油上升的高度_________。

實(shí)驗(yàn)過程:

①接通電路一段時間,比較兩瓶中的煤油哪個上升得高,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:_________瓶中的煤油上升得高。這表明,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多。

②在兩玻璃管中的液柱降回原來的高度后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電流增大,重做上述實(shí)驗(yàn),通電時間與前次相同。在兩次實(shí)驗(yàn)中,比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在第二次實(shí)驗(yàn)中,瓶中煤油上升得較_________。這表明,電流越大,電流產(chǎn)生的熱量越多。

③實(shí)驗(yàn)表明,通電時間越長,瓶中煤油上升得越高,電流產(chǎn)生的熱量越 _________。我們小組的同學(xué)一起對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行歸納分析,找到了電流產(chǎn)生熱量的多少與_________、_________、_________等因素有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖所示,有一束光線斜射入盛水的容器中,在容器底部形成光斑,保持入射光的方向不變,逐漸放掉容器中的水,容器底部的光斑將

A. 向右移動 B. 向左移動 C. 保持不動 D. 無法判斷

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搭載著“嫦娥三號”的運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空.如圖是上升過程中整流罩與嫦娥三號分離的情景.以下面哪個物體為參照物,此時的“嫦娥三號”一定是靜止的?

A. 地球 B. 月球 C. 整流罩 D. 運(yùn)載火箭

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科目:初中物理 來源:2018學(xué)年蘇科版九年級物理下冊《焦耳定律》課時跟蹤練習(xí)(提高篇) 題型:單選題

粗細(xì)均勻的電熱絲放入水中,通電10min水開始沸騰;若將電阻絲對折并聯(lián)后放入同一壺水中,通電到水開始沸騰,所需要的時間是(不計一切熱損失)

A. 2.5min B. 5min C. 20min D. 40min

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科目:初中物理 來源:2018學(xué)年蘇科版九年級物理下冊《焦耳定律》課時跟蹤練習(xí)(提高篇) 題型:填空題

據(jù)報道,某鄉(xiāng)村進(jìn)行電網(wǎng)改造,經(jīng)測算,有一條線路應(yīng)采用截面積為 2.5mm2的鋁芯線,電工在實(shí)際安裝時卻采用了l.5mm2的鋁芯線,結(jié)果釀成一場火災(zāi)。分析火災(zāi)的原因其實(shí)很簡單:就是電工安裝的導(dǎo)線與測算應(yīng)采用的導(dǎo)線相比,_______較大,根據(jù)_______定律可知,導(dǎo)線上產(chǎn)生的熱量也較多。導(dǎo)致導(dǎo)線的絕緣皮燒壞,最終引發(fā)了火災(zāi)。

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關(guān)于電熱下列說法正確的是( )

A. 電熱對我們總是有利的 B. 電熱對我們總是不利的

C. 電視機(jī)工作過程中沒有產(chǎn)生電熱 D. 電冰箱不是利用電流熱效應(yīng)原理制成的

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“電熱驅(qū)蚊器”是利用電流的______ 效應(yīng)工作的,發(fā)熱元件是一個阻值為1000Ω的電阻,接在220V電路中通電100s產(chǎn)生的熱量為______J。

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2002年4月1日 16時51分,“神舟”三號飛船在太空飛行了108圈后,完成了它的太空之旅,順利返回了我國內(nèi)蒙古中部地區(qū).返回艙下落到地面附近的一段時間內(nèi),由于受空氣阻力作用而做勻速運(yùn)動,在勻速下降過程中,它的(   )

A. 動能不變,勢能減少,內(nèi)能增加

B. 動能不變,勢能增加,內(nèi)能減少

C. 動能減少,勢能不變,內(nèi)能增加

D. 動能減少,勢能減少,內(nèi)能不變

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“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。

(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇______(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡。

(2)小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來他應(yīng)該________________。

(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改接在B、C之間。小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。小聰?shù)霓k法是否正確?

答:_______。理由是____________________。

(4)小麗將測出的一組數(shù)據(jù)記錄在下列表格中,由數(shù)據(jù)歸納出了串聯(lián)電路中的電壓特點(diǎn),請你對小麗的操作作出評價:________________________。

(5)調(diào)節(jié)電源兩端的電壓,使兩燈泡都正常發(fā)光。突然,原來正常發(fā)光的兩盞燈同時熄滅。

①發(fā)生這種故障的原因是什么呢?指導(dǎo)老師經(jīng)過分析檢查,給出下列四種猜想供小明選擇,可能性最大的是______。

A.一盞燈斷路,另一盞燈完好 B.一盞燈短路,另一盞燈完好

C.一盞燈斷路,另一盞燈短路 D.兩盞燈同時被燒斷

②為了檢測故障,指導(dǎo)老師又提供了下列四種器材:

A.規(guī)格相同的燈泡 B.符合要求的電壓表

C.符合要求的電流表 D.一根導(dǎo)線

從它們中間每次選擇一種器材來檢測故障,你認(rèn)為不適用的有______(填器材前的字母代號),理由是_______。

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