Question

10．下面是同學(xué)們上體育課時的一些場景，其中解釋錯誤的是（　　）

• A． 運(yùn)動員“百米賽跑”的成績，是通過相同路程比時間的方法來判定快慢的
• B． “踢足球”時，頭球攻門是利用力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
• C． 踢出去的足球最終落到地面，是因?yàn)樽闱蛟诳罩胁皇芰Φ淖饔?/td>
• D． 剎車時車很快停下來，主要是因?yàn)槭艿搅四Σ亮?/td>

Answer 1

分析 利用以下知識分析判斷：
①生活中比較物體快慢的兩種常用方法：相同時間比路程，路程長者快；相同路程比時間，時間短者快．
②力的作用效果有兩種：改變物體的形狀；改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．其中速度大小和運(yùn)動方向的改變都是運(yùn)動狀態(tài)的改變． 
③地面附近的物體受到重力作用，重力方向豎直向下． 
④力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因．

解答 解：A、百米賽跑時路程相同，裁判員通過比較時間來判斷快慢，即通過相同路程比時間的方法來判定快慢，故A正確．
B、頭球攻門是改變了物體的運(yùn)動方向，屬于運(yùn)動狀態(tài)的改變，即力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故B正確．
C、踢出去的足球最終落到地面，是因?yàn)槭艿街亓ψ饔�，故C錯誤．
D、剎車時車很快停下來，主要是因?yàn)槭艿搅四Σ亮�，車由運(yùn)動變?yōu)殪o止，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評 用所學(xué)物理知識分析身邊實(shí)際現(xiàn)象是考試的重點(diǎn)，也反應(yīng)了學(xué)以致用的思想，因此在平時學(xué)習(xí)時注意聯(lián)系生活，多分析、多解釋．