A. | 圖甲中流過L2的電流大于圖乙中流過L1的電流 | |
B. | 圖甲中取走L2不影響L1正常發(fā)光 | |
C. | 圖乙中L2兩端的電壓和通過的電流均大于圖甲中的L2 | |
D. | 取走圖乙中L1和L2間的任一根連線都可使兩燈連接同圖甲 |
分析 分出上述兩個(gè)電路的連接情況,而后據(jù)串聯(lián)電路電阻的關(guān)系和并聯(lián)電路電阻的關(guān)系,結(jié)合歐姆定律分析判斷即可解決.
解答 解:ABC、甲圖中,兩個(gè)燈泡串聯(lián),用電器是可以相互影響的,所以任何一個(gè)燈泡斷路,其他的都不發(fā)光,且總電阻大于任何一個(gè)分電阻,即R總=R1+R2;故通過該電路的電流或通過兩個(gè)燈泡的電流都是:
I=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$;
乙圖中,兩個(gè)燈泡是并聯(lián)的關(guān)系,兩個(gè)燈泡互不影響,所以電燈L1、L2的電壓都等于電源電壓,所以此時(shí)兩個(gè)燈泡的電壓都比甲圖中的兩個(gè)燈泡的電壓大,據(jù)歐姆定律可知,通過L1的電流是I1=$\frac{U}{{R}_{1}}$;通過L2的電流是I2=$\frac{U}{{R}_{2}}$;即都大于甲圖中的電流.故AB錯(cuò)誤,C正確.
D、若取走圖乙中L1和L2間的任一根連線,則只有一個(gè)燈泡工作,另一個(gè)燈泡不能工作,所以和甲圖中的兩燈串聯(lián)是不同的,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評 知道并理解串并聯(lián)電路的特點(diǎn),并能結(jié)合歐姆定律進(jìn)行分析是解決該題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燈L1燈絲斷了 | B. | 燈L2燈絲斷了 | C. | 開關(guān)S處斷路 | D. | 燈L2被短路了 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)體中沒有電流通過時(shí),導(dǎo)體的電阻為零 | |
B. | 銅導(dǎo)體的電阻比鐵導(dǎo)線的電阻小 | |
C. | 粗細(xì)相同的導(dǎo)線,長的導(dǎo)線電阻較大 | |
D. | 同種材料制成的長短一樣的兩條導(dǎo)線,細(xì)的電阻較大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 測量中錯(cuò)誤和誤差都是可以避免的 | |
B. | 測量長度時(shí),只要儀器精密和方法正確,就不會(huì)有誤差 | |
C. | 計(jì)算平均值時(shí),小數(shù)點(diǎn)后的位數(shù)越多就越準(zhǔn)確 | |
D. | 記錄測量結(jié)果時(shí),必須在數(shù)值后面寫明所用的單位 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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