【題目】如圖是某同學設計的座便器加熱電路,R1和R2是兩個定值電阻(表示兩個電熱絲), R1阻值為1100Ω,單刀雙擲開關S2可接1或2,該電路通過開關S1和S2的不同接法組合,實現“高溫擋、中溫擋、低溫擋”三種加熱功能,高溫檔時電路消耗的電功率為88W。
(1)如需使用高溫檔,開關S1應_______________(選填“閉合”或“斷開”),S2接_________________(選填“1”或“2”);
(2)電阻R2阻值為多少_________ ;
(3)處于低溫檔時電路消耗的電功率為多少_________。
【答案】閉合 1 1100Ω 22W
【解析】
(1)[1][2]根據P=可得,在電源電壓一定時,電路中電阻越小,電功率越大,又根據Q=Pt可知,相同時間內,電功率越大,電流產生的熱量越多,即是高檔,由電路圖可知,如需使用高溫檔,開關S1應閉合,S2接1,此時與并聯(lián),電路中總電阻最小,電功率最大;
(2)[3]高溫檔時電路消耗的電功率為88W,電源電壓為220V,故電路的總電阻為:
===550Ω
此時與并聯(lián),R1阻值為1100Ω,則的阻值為:
=+
即
=+
解之得
=1100Ω
(3)[4]由電路圖可知,開關斷開、接2時,與串聯(lián),電路的總電阻最大,由P =可知,電源電壓一定時,電路的總功率最小,此時為低溫檔;處于低溫檔時電路消耗的電功率為
===22W
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【題目】如圖所示為某同學在實驗室用電壓表測電壓時所設計的一個電路圖,下列有關此電路的說法中不正確的是( )
A.電壓表不可能同時測得、兩端的電壓
B.、不能同時閉合,否則電路將短路
C.若、都斷開,電壓表示數為零
D.若在測得兩端的電壓后,只需斷開、閉合,就能直接測出兩端的電壓
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【題目】要測量一個阻值約為600Ω的電阻Rx,提供的器材有:干電池兩節(jié)、學生用電壓表(量程為0—3V、0—15V)、學生用電流表(量程為0—0.6A、0—3A)、滑動變阻器(10Ω 2A)和電阻箱R0(0—9999Ω 5A)各一個,開關、導線若干.下列四個設計方案中,能測出Rx阻值的最合理的方案是( )
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【題目】探究物體的動能:
(1)如圖甲所示,小明先探究動能大小與速度關系,他控制小車的____保持不變,讓小車從斜面的____(同一/不同)高度下滑,目的是____。通過比較____,可以比較小車具有的動能。
(2)小明在操作中發(fā)現,不用斜面而直接通過人手推小車,也可以使小車在水平木板上運動。若采用此方法來推同一輛小車,____(能/不能)探究動能大小與質量的關系,理由是:____。
(3)小華去掉木塊,做了如圖乙所示的實驗,兩次實驗中小車克服所有阻力所做的功____(第①次大/第②次大/一樣大)。
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒定;閉合開關S,電流表A、電壓表 V1 和 V2的示數分別用I、U1和U2表示;當滑動變阻器 R2的滑片P由如圖位置向左滑動時,這三個電表示數變化量的大小分別用 △I、 △U1 和△U2表示。下列判斷正確的是
A.B.
C. 的值變小D.的值變小
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【題目】一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車,行駛時所受的阻力為車總重的0.1倍,貨車(含駕駛員)空載時重為。求:
(1)貨車空載行駛時所受的阻力大小
(2)貨車以的速度空載勻速行駛時,10s內貨車牽引力做的功。
(3)當貨車以的額定功率、的速度勻速行駛時,貨車最多可裝載的貨物的重力。
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【題目】小雪用下圖所示的實驗器材探究“電阻的大小與哪些因素有關”,其中電源電壓恒定,燈絲電阻的變化忽略不計。她提出以下猜想
①導體的電阻與導體的長度有關;
②導體的電阻與導體的橫截面積有關;
③導體的電阻與導體的材料有關。
(1)實驗中小雪通過觀察_____________來比較金屬絲電阻的大小更準確;
(2)為了實驗安全,電路甲中的小燈泡能否用導線代替?____________;(選填“能”或“不能”)
(3)小雪分別將圖乙中的四根金屬絲的兩端接到電路甲中M、N處,并將測得的電流值記在了表格丙中;
(4)為了驗證猜想②,需比較表格中B和__________兩個電流值;比較表格中B和C兩個電流值,是為了驗證猜想______;
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【題目】某同學利用圖甲所示的電路測量小燈泡電功率。已知待測小燈泡的額定電壓為3.8V,滑動變阻器的規(guī)格“20Ω 1.5A”
(1)請畫出與圖甲相應的電路圖__。
(2)當電壓表的示數為3.8V時,電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡的額定電功率是_________W。
(3)接下來,將滑動變阻器的滑片移到最左端,發(fā)現電壓表和電流表的示數分別為1.2V和0.16A,此時電源兩端的電壓是__V,小燈泡和滑動變阻器消耗的功率之比是___。
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