為了比較水和食用油的吸熱能力,某實(shí)驗(yàn)小組選取的器材有:兩個(gè)相同規(guī)格的酒精燈、兩個(gè)相同規(guī)格的燒杯、兩支相同規(guī)格的溫度計(jì)、兩個(gè)鐵架臺(tái)、火柴.請(qǐng)問:
(1)還需要用的器材:
天平
天平

(2)對(duì)水和食用油的選取,需滿足的條件:
質(zhì)量
質(zhì)量
相同.
(3)要使水和食用油吸收相同的熱量,必須:
加熱時(shí)間
加熱時(shí)間
相同.
(4)滿足上述實(shí)驗(yàn)條件的情況下,吸熱能力較強(qiáng)(即比熱容較大)的液體溫度較
.(選填“高”或“低”)
分析:比較水和食用油的吸熱能力,要控制水與油的質(zhì)量相等,需要用天平測(cè)質(zhì)量;
在酒精燈相同時(shí),要使水與油吸收的熱量相等,需要控制加熱時(shí)間相等;
在質(zhì)量、吸收熱量相同的情況下,吸熱能力強(qiáng)的物質(zhì)溫度低,吸熱能力弱的物質(zhì),溫度高.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)需要用天平測(cè)水與油的質(zhì)量.
(2)要探究水和食用油的吸熱能力,需要控制水與油的質(zhì)量相等.
(3)用兩個(gè)相同規(guī)格的酒精燈,加熱相同的時(shí)間,才能保證水和食用油吸收的熱量相同.
(4)在保證質(zhì)量與吸收的熱量都相同的情況下,吸熱能力較強(qiáng)(即比熱容較大)的液體溫度較低.
故答案為:(1)天平;(2)質(zhì)量;(3)加熱時(shí)間;(4)低.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)控制變量法的掌握,控制變量法是初中物理實(shí)驗(yàn)探究中經(jīng)常采用的方法,一定要會(huì)運(yùn)用這種方法研究問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

為了比較水和食用油的吸熱能力,某實(shí)驗(yàn)小組選取的器材有:兩個(gè)規(guī)格相同的酒精燈、兩個(gè)規(guī)格相同的燒杯、兩支規(guī)格相同的溫度計(jì)、兩個(gè)鐵架臺(tái)、火柴、秒表.請(qǐng)問:
(1)還需要的器材是:
天平
天平

(2)對(duì)水和食用油的選取,需滿足的條件是:
水和食用油的質(zhì)量
水和食用油的質(zhì)量

(3)怎樣確定水和食用油是否吸收了相同的熱量:
給水和食用油加熱相同的時(shí)間
給水和食用油加熱相同的時(shí)間

(4)最后探究發(fā)現(xiàn):加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量和初溫度相同的水和食用油,
食用油
食用油
(選填“食用油”或“水”) 的溫度較高.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖所示停表的讀數(shù)是:
4
4
min
5
5
s;

(2)某同學(xué)采用如圖所示的方法測(cè)定硬幣的直徑,測(cè)得4個(gè)硬幣的直徑是:
7.40
7.40
cm;

(3)為了比較水和食用油的吸熱能力,某實(shí)驗(yàn)小組選取的器材有:兩個(gè)相同規(guī)格的酒精燈、兩個(gè)相同規(guī)格的燒杯、兩支相同規(guī)格的溫度計(jì)、兩個(gè)鐵架臺(tái)、火柴,適量的水和食用油.請(qǐng)問:
①還需要用的器材:
天平
天平

②對(duì)水和食用油的選取,需滿足的條件:
質(zhì)量相同
質(zhì)量相同

③怎樣確定水和食用油是否吸取了相同的熱量:
加熱時(shí)間相同
加熱時(shí)間相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示.
物質(zhì) 質(zhì)量/g 初始溫度/℃ 加熱時(shí)間/min 最后溫度/℃
60 20 6 45
食用油 60 20 6 68
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量
相同
相同
(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的末溫比水的末溫
(選填“高”或“低”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量
大于
大于
(選填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了比較水和食用油的吸熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和食用油,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
質(zhì)量(g) 升高10℃所需的時(shí)間(s) 升高20℃所需的時(shí)間(s) 升高30℃所需的時(shí)間(s)
食用油 30 64 89 124
30 96 163 220
(1)在此實(shí)驗(yàn)中用
加熱時(shí)間的長短
加熱時(shí)間的長短
表示水和食用油吸熱的多少.
(2)分析表中的數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和食用油,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量
大于
大于
(填“大于、小于或等于”)食用油吸收的熱量.
(3)如果加熱相同的時(shí)間,
食用油
食用油
升高的溫度更高.
(4)該實(shí)驗(yàn)中溫度升高20℃時(shí)水吸收的熱量為
2520
2520
J.[C=4.2×103J/(kg?℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置
做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
B.用兩支溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的初溫;
C.分別用同樣的酒精燈,加熱時(shí)間相同;
D.用溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的末溫.
你認(rèn)為:(1)步驟A存在的錯(cuò)誤是:
 
,應(yīng)改為
 
;
(2)步驟C,加熱時(shí)間相同是為了使水和煤油
 
,
(3)步驟B和D是為了得出水和煤油的
 

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下.
物質(zhì) 質(zhì)量/g 初始溫度/℃ 加熱時(shí)間/min 最后溫度/℃
60 20 6 45
食用油 60 20 6 68
(4)從表中數(shù)據(jù)可知,加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度
 
(選填“高”或“低”).
(5)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量
 
(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(6)實(shí)驗(yàn)表明,
 
(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng).

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