【題目】平時我們聽不到自己的心跳聲，但醫(yī)生利用聽診器就能清晰地聽到心臟跳動的聲音，這是因為（ ）

A．聽診器增大了心臟跳動的振幅，升高了音調(diào)

B．聽診器增大了心臟跳動的頻率，增大了響度

C．聽診器利用橡膠管傳聲，升高了音調(diào)

D．聽診器減小了聲音的發(fā)散，增大了響度

【答案】D

【解析】

試題分析：（1）物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度；

（2）影響響度的大小的因素：物體的振幅、與發(fā)聲體的距離、聲音傳播過程中的分散程度．

解：聽診器的工作原理就是利用聲音在管內(nèi)空氣中集中傳播，減小聲音的分散，提高聲音的響度，從而可以聽到更清楚的聲音，然后根據(jù)經(jīng)驗判斷是否有病癥；

故選D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中各用電器之間是聯(lián)的，電燈和開關(guān)是聯(lián)的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下課后，教室內(nèi)的小明聽到小紅唱歌。小紅唱歌的聲音是小紅聲帶 產(chǎn)生的，小紅的歌聲主要是通過 傳播到小明耳中的，小明是根據(jù) （選填“音調(diào)/音色/響度”）聽出是小紅聲音的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于折射現(xiàn)象的是（ ）
A.插入水中的筷子，看上去好象在水面處折斷了
B.池水看起來比實際的淺
C.陽光下，立竿見影
D.站在岸邊看見水中的魚群和水草

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某型號的電飯鍋有兩擋，其原理如圖所示，電阻R1=44Ω．當開關(guān)S閉合時，電飯鍋處于高溫擋，當開關(guān)S斷開時，電飯鍋處于燜飯、保溫擋，燜飯、保溫時電飯鍋的功率為高溫擋功率的0.02倍．求：

（1）高溫擋的功率；

（2）燜飯、保溫時的功率；

（3）燜飯、保溫時電路中的電流；

（4）電阻R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想．

猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關(guān)．

猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關(guān)．

猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關(guān)．

實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示

（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點：

小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大�。�

小紅認為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大�。�

小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表．

你贊同 （選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點．

（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟 （選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大�。�

編號

材料

長度（m）

橫截面積（mm2）

A

鎳鉻合金

0.25

1.0

B

鎳鉻合金

0.50

1.0

C

鎳鉻合金

0.25

2.0

D

錳銅合金

0.25

1.0

（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，與 連接時電流表的示數(shù)較大，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟 的關(guān)系，其結(jié)論是 ．

（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想 （選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用餐巾紙摩擦一根可以繞支架自由轉(zhuǎn)動的吸管，使它帶上電，現(xiàn)用另一帶電玻璃棒靠近吸管的一端，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A．吸管帶的是正電

B．吸管在摩擦中失去電子而帶負電

C．吸管和玻璃棒帶同種電荷

D．吸管和玻璃棒帶異種電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一臺電冰箱的功率是200W，這表示 ，如果一天中它工作的時間是10h，那么它消耗的電能為 kWh．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學進行探究實驗的電路如圖1所示，她用電流表分別在A．B．C三處測得電流．請幫她完成如下幾項工作：

測量處

A

B

C

電流（安）

0.5

0.2

0.3

（1）比較上表數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是并聯(lián)電路中 ．

（2）小麗把電流表接入A點，當閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖2所示，出現(xiàn)這故障的原因是 ．

（3）請你分析說明小麗同學這一實驗方案中的不足： ．

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