1.如圖所示,是錫的熔化和凝固的圖象,根據(jù)圖象回答:
(1)錫的熔點是230℃.
(2)在DE段,錫處于液態(tài),吸熱的是AB、BC、CD段.
(3)錫的熔化用了4min,第5min物質(zhì)是固液共存狀態(tài).

分析 (1)掌握晶體的熔化和凝固過程的特點:熔化過程中吸熱,溫度保持不變;凝固過程中放熱,溫度保持不變;
(2)根據(jù)圖象中溫度的變化趨勢判斷吸熱情況;
(3)根據(jù)熔化前、熔化時、熔化后、凝固前、凝固時、凝固后來分析圖象,判斷所處的狀態(tài).

解答 解:(1)由圖知,BC段為熔化過程,熔點為230℃;
(2)DE段還未開始凝固,是液態(tài);A到D段,整體呈上升趨勢,吸熱,所以第8.5min之前都是吸熱的;即AB、BC、CD段都要吸熱,
(3)該物質(zhì)從第3min開始熔化,到第7min完全熔化完,熔化過程經(jīng)歷了7min-3min=4min;
在第5min時,該物質(zhì)處于熔化過程,是固液共存狀態(tài).
故答案為:(1)230℃;(2)液;AB、BC、CD;(3)4;固液共存.

點評 此題考查了對晶體熔化圖象和凝固圖象的分析,將凝固圖象和熔化圖象合二為一,掌握晶體在熔化和凝固過程中的特點,將其分為熔化前、熔化時、熔化后、凝固前、凝固時、凝固后幾個過程進行分析更加簡便.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.“觀察水的沸騰”實驗中,某小組實驗過程中記錄的數(shù)據(jù)如表所示:
時間/min00.511.522.533.544.55
溫度/℃9092.59495.596.597.598.599999999
(1)由上面記錄的數(shù)據(jù)可知,實驗中水沸騰時的溫度為99℃.
(2)如表所示的是三種物質(zhì)的凝固點和沸點,由此可以確定,在做“觀察水的沸騰現(xiàn)象”的實驗時,應(yīng)選用水銀溫度計.(選填“水銀”或“酒精”)
不同的液體凝固點/℃沸點/℃
0100
酒精-11778
水銀-39357
(3)如圖1所示的兩種現(xiàn)象,能正確反映水沸騰的是甲(選填“甲”或“乙”)
(4)如果溫度計是準的,且使用規(guī)范,從數(shù)據(jù)分析還可以知道,實驗時的大氣壓低于標準大氣壓(選填“高”、“低”或“等”).
(5)生活中常把碗放在大鍋內(nèi)的水中蒸食物,碗與鍋底不接觸,如圖2所示,當鍋里的水開始沸騰以后,碗中的水能達到水的沸點,不能沸騰(選填“能”或“不能”).

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12.把磚按平放、側(cè)放、豎放三種方式放在地面上,磚對地面的壓力和壓強(  )
A.平放壓強最大,壓力最小
B.壓力一樣大,平放壓強最大,豎放壓強最小
C.豎放壓力最大,壓強最小
D.壓力一樣大,平放壓強最小,豎放壓強最大

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9.某同學先后四次測量一個物體的寬度,測得的數(shù)據(jù)分別是:2.60cm、2.61cm、2.62cm、2.63cm則這個物體的寬度是( 。
A.2.60cmB.2.615cmC.2.62cmD.2.63cm

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16.下列各圖描述的實驗中,現(xiàn)象和原理不匹配的是(  )
A.
老師用同樣的力吹一根吸管,并將它不斷剪短,他在研究響度與吸管長短的關(guān)系
B.
乒乓說明發(fā)聲體在振動球被彈開
C.
尺子振動越快,音調(diào)越高說明音調(diào)由振動的頻率決定
D.
聽不到真空罩中的鈴聲說明真空不能傳聲

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.質(zhì)量為 2×103千克的汽車在水平公路上以20米/秒的速度勻速行使1千米,汽車做功4×105焦.  求:
(1)汽車的牽引力;   
(2)汽車的功率.

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13.把一支蠟燭點燃一會兒后,這支蠟燭的質(zhì)量將變小,體積將變小,密度將不變.(填“變大”“變小”或“不變”)

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10.國際單位制中,時間的單位是秒,常用符號s表示,1m/s=3.6km/h.

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11.如圖是學校里面常用的一種移動指示牌,某天下午擺放在水平地面上的指示牌被一陣與指示牌面垂直的風刮倒了.愛動腦子的小明同學非常想知道要把指示牌一端吹離地面的力有多大?于是他畫了指示牌的模型,其中AB為牌面,CD和BE為支架,并且測得牌面長AB為60cm,寬為55cm,支架長度BE=2CE=2ED=50cm,指示牌的質(zhì)量為2Kg,據(jù)此回答(所有支架的受風面積忽略不計):
(1)小明計算指示牌一端吹離地面的力有多大時,所畫指示牌的模型可以看作杠桿的模型(填一種簡單機械的名稱).
(2)假設(shè)此時指示牌重力的作用線通過E點,只考慮風對指示牌的作用點在AB中點,根據(jù)圖示風向可計算出剛好把D端吹離地面這一瞬間的風力大小為6.25N.

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