14．在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該斷開（填“閉合或斷開”）
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，接好電路后閉合開關(guān)，指針的偏轉(zhuǎn)情況如下圖甲乙所示，分析原因應(yīng)該是：甲：正負(fù)接線柱接反； 乙：所選量程過�。�
（3）改正錯誤后電流表的指針如下圖所示：甲表的示數(shù)是1.7A，乙表的示數(shù)是0.46A，通過燈炮L1的電流是1.24A，通過L2的電流是0.46A（A1是甲表，A2是乙表）

分析 （1）電路的連接過程中開關(guān)處于斷開狀態(tài)；
（2）根據(jù)圖示信息，看清電表的指針擺動方向，結(jié)合電表使用規(guī)則確定出現(xiàn)的問題；
（3）看清所接量程和分度值，讀出示數(shù)即可；利用并聯(lián)電路電流特點(diǎn)確定各燈中的電流．

解答 解：（1）在連接電路的過程中，開關(guān)必須處于斷開狀態(tài)，目的是保護(hù)電路．
（2）甲電流表指針反向偏轉(zhuǎn)，正負(fù)接線柱接反；
乙電流表指針偏轉(zhuǎn)很大，超過量程，所選量程過�。�
（3）圖3甲中電流表使用的量程為0～3A，分度值為0.1A，示數(shù)為1.7A；
乙圖中電流表使用的是0～0.6A量程，分度值為0.02A，示數(shù)為0.46A；
因?yàn)锳1測量的是干路電流，A2測量的是L2中電流，即I2=0.46A，
根據(jù)并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，故L1中的電流為I1=I-I2=1.7A-0.46A=1.24A．
故答案為：（1）斷開；（2）正負(fù)接線柱接反；所選量程過小；（3）1.7；0.46；1.24；0.46．

點(diǎn)評 本題目考查了電流表和電路連接時的注意事項(xiàng)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中電流表可能出現(xiàn)的錯誤，利用所學(xué)知識去解釋其原因，看學(xué)生對相關(guān)知識掌握的扎實(shí)性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)用了30s的時間從一樓快速走到二樓，樓高4.8m，則他上樓的功率大約為（　　）
A．8WB．80WC．8×102WD．8×103W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．一只家用電子式單相電能表上標(biāo)有“6400imp/（kW•h）”字樣，表示每消耗1kW•h的電能，電能表的指示燈閃爍6400次．若室內(nèi)只接了一只燈泡，測出指示燈在15min內(nèi)閃爍16次，則燈泡在這段時間內(nèi)消耗電能是9×103J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小明和曉薇在研究“用鉛筆芯使電路中的電流連續(xù)地變化”時，曉薇問小明如果將這段鉛筆芯與小燈泡并聯(lián)會造成燈泡短路嗎？小明進(jìn)行了猜想，接著做了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)（電路如圖所示）．然后他發(fā)現(xiàn)結(jié)果與他的猜想并不一致，那么小明的猜想會是什么呢？
（1）小明的猜想：鉛筆芯與小燈泡并聯(lián)會造成燈泡短路；
（2）實(shí)驗(yàn)時，通過觀察燈泡L1是否發(fā)光，從而判斷猜想是否正確，若觀察到L1發(fā)光（L1不發(fā)光），則說明鉛筆芯與小燈泡并聯(lián)不會造成燈泡短路（鉛筆芯與小燈泡并聯(lián)會造成燈泡短路）；
（3）在小明設(shè)計(jì)的電路中，L2的作用是保護(hù)電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．教室里白熾燈兩端的電壓是220V，對人體安全的電壓不得超過36V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在“探究串聯(lián)電路電流的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，李新同學(xué)按下圖甲所示的電路圖連接好電路后，把電流表先后接在電路中的a、b、c處時，得到如下所示的記錄表格：
測量處abc
電流（A）0.40.40.4
（1）李新同學(xué)連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)，當(dāng)他將電流表接在電路a處后，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針反向偏轉(zhuǎn)了，出現(xiàn)此情況的原因是：電流表正負(fù)接線柱接反了，改正方法是：將正負(fù)接線柱上的導(dǎo)線對調(diào)．
（2）比較表中測得的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路電流處處相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在“測定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V，燈絲電阻約為5～6Ω．
（1）小明在連接實(shí)驗(yàn)電路時還有導(dǎo)線未接上，如圖甲所示，請用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲中的電路連接好（導(dǎo)線不得交叉）；
（2）在閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)該移到A（選填“A”或“B”）端；
（3）連接完電路后，閉合開關(guān)，無論怎樣移動滑片，電流表指針均無偏轉(zhuǎn)，電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，這可能是由于燈泡斷路造成的；
（4）要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)移動滑動變阻器的滑片P使電壓表的示數(shù)為3.8V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表示數(shù)為0.7A，小燈泡的額定功率是2.66W；
（5）測量額定功率后，若將滑動變阻器的滑片P向A端滑動，小燈泡的亮度將變暗；
（6）在測量小燈泡電功率時，小明還發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻變化較大，這是因?yàn)闊襞蓦娮枧c溫度有關(guān)．
（7）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明認(rèn)為把燈泡換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”，于是繼續(xù)進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)，在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過程中，應(yīng)控制定值電阻兩端電壓不變．實(shí)驗(yàn)中小明將定值電阻由10Ω更換為20Ω時，閉合開關(guān)后，下一步的操作應(yīng)當(dāng)是使滑動變阻器的滑片向A（根據(jù)圖甲選填“A”或“B”）移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小靜在觀看臺球比賽時發(fā)現(xiàn)：有時運(yùn)動的白球去撞擊一個靜止的球后，白球會立即靜止在碰撞時的位置，而被撞的球似乎接替了白球，沿白球原來的運(yùn)動方向，以幾乎相同的速度向前運(yùn)動，如圖甲所示．

小靜想：白球碰撞后立即靜止，被撞的球是以白球撞前相同大小的速度運(yùn)動出去的嗎？
通過了解和初步實(shí)驗(yàn)，小靜發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)體積和質(zhì)量均相同的兩球，而且球心在同一直線上相碰時，才可能出現(xiàn)上述現(xiàn)象．為進(jìn)一步探究，她設(shè)計(jì)了下述實(shí)驗(yàn)方案：
將一個兩端翹起、中間水平的軌道固定在水平桌面上，取兩個相同的臺球A、B，將B球靜置于軌道的水平部分，A球置于軌道左端斜面上某處，測出該點(diǎn)到水平桌面的高度h1，如圖乙所示，釋放A球，撞擊后，A球靜止，B球向前運(yùn)動并沖上軌道右端斜面能到達(dá)的最高點(diǎn)，測出該點(diǎn)的高度h2．通過比較h2與h1的大小關(guān)系即可作出判斷．
請你作答以下問題：
（1）A球從斜面滑下的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能．
（2）B球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動是因?yàn)锽球在碰撞中獲得了動能．
（3）已知重力勢能的計(jì)算公式為Ep=mgh，動能的計(jì)算公式為Ek=$\frac{1}{2}$mv2．若軌道光滑，則碰撞前瞬間A球運(yùn)動速度的表達(dá)式VA=$\sqrt{2g{h}_{1}}$；若h2=h1，則說明B球被撞后開始運(yùn)動的速度vB=vA（選填“＞”、“=”或“＜”）．
（4）在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，測出的h2總小于h1，則導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因軌道不光滑，具有摩擦力，損耗部分機(jī)械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖，是某實(shí)驗(yàn)小組做“測平均速度”實(shí)驗(yàn)的情形，顯示時間的數(shù)字鐘的格式是“時：分：秒”

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時，應(yīng)使斜面的坡度較�。ㄟx填“大”或“小”）．
（3）根據(jù)圖中所給信息回答：①從A到B的平均速度VAB=25cm/s；②從B到C的平均速度VBC=35cm/s；③從A到C的平均速度VAC=30cm/s；
（4）由第（3）問可知，小車從A到C的過程在作變速直線運(yùn)動（選填“勻速”或“變速”）．

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