9．教室里白熾燈兩端的電壓是220V，對(duì)人體安全的電壓不得超過36V．

分析 家庭電路的電壓是220V，人體安全電壓不高于36V．

解答 解：
我國家庭照明電路的電壓是220V，所以教室里白熾燈兩端的電壓是220V；對(duì)人體安全的電壓是不高于36V．
故答案為：220；36．

點(diǎn)評(píng) 記住常見電源電壓值，如家庭電路的電壓值、一個(gè)干電池的電壓值等，有時(shí)會(huì)隱含在題目中，注意挖掘．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在圖中，MN為平面鏡，根據(jù)所給出的入射光線或反射光線，判斷并畫出相應(yīng)的反射光線或入射光線

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖甲所示，“F”字形發(fā)光物體發(fā)出的光，經(jīng)凸透鏡折射后在毛玻璃板M上成一實(shí)像，如果人眼在圖中的位置觀察時(shí)．他看到字母“F”在玻璃板M上所成像的形狀，應(yīng)該是圖乙中的（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．某液體體積是2L，質(zhì)量是2720g，密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．老師利用如圖甲所示的裝置演示動(dòng)能與重力勢能的相互轉(zhuǎn)化后，小光想：小球在擺動(dòng)過程中的機(jī)械能的大小是否與細(xì)線的長度有關(guān)呢？為了探究此問題，他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置：將無彈性的細(xì)線上端固定在鐵架臺(tái)上，下端拴住小球，使小球擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)恰好撞擊靜止在水平桌面上的木塊，如圖乙所示．（不計(jì)細(xì)線固定端的摩擦與空氣阻力）
（1）小光將長為l的細(xì)線拉至水平狀態(tài)靜止時(shí)，小球具有的機(jī)械能是以重力勢能的形式存在．
（2）釋放小球后，木塊被小球撞擊并在水平桌面上滑動(dòng)了一段距離s，在此過程中木塊克服摩擦力做功．
（3）小光多次改變拴小球的細(xì)線長度，并調(diào)整細(xì)線固定端的位置，每次均將小球拉至細(xì)線處于水平狀態(tài)時(shí)自由釋放，使它擺動(dòng)到相同的最低點(diǎn)撞擊同一木塊，測出木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離，通過比較運(yùn)動(dòng)距離的長短來判斷小球具有的機(jī)械能大�。�(qǐng)你分析小光的實(shí)驗(yàn)方案是否可行？不可行，理由是：小球到水平桌面的高度不同．
（4）小光想：細(xì)線沒有彈性，如果換成長度為l′（l′＜l）的橡皮筋拴住小球，并保持小球在第（1）問的水平高度靜止（如圖丙所示），自由釋放小球后，若仍能擺動(dòng)到原來的最低點(diǎn)撞擊同一木塊，那么借助橡皮筋的彈性應(yīng)該能使木塊運(yùn)動(dòng)的距離大于s．請(qǐng)你從能量轉(zhuǎn)化的角度分析這一設(shè)想是否正確？不正確，小球的機(jī)械能有一部分轉(zhuǎn)化為橡皮筋的彈性勢能，導(dǎo)致小球的機(jī)械能減少，從而使木塊運(yùn)動(dòng)的距離小于s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該斷開（填“閉合或斷開”）
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，接好電路后閉合開關(guān)，指針的偏轉(zhuǎn)情況如下圖甲乙所示，分析原因應(yīng)該是：甲：正負(fù)接線柱接反； 乙：所選量程過小．
（3）改正錯(cuò)誤后電流表的指針如下圖所示：甲表的示數(shù)是1.7A，乙表的示數(shù)是0.46A，通過燈炮L1的電流是1.24A，通過L2的電流是0.46A（A1是甲表，A2是乙表）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．為什么永動(dòng)機(jī)造不出來？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．小李和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖如圖1所示
（1）在使用電流表測電流的實(shí)驗(yàn)中，小李試觸時(shí)電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖2所示，根據(jù)你的分析，你認(rèn)為原因可能是電流表正負(fù)接線柱接反
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中他們連接了如圖3所示的電路，該電路存在的問題是：A2、L2被短路．
（3）請(qǐng)?jiān)趫D3上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，符合L1、L2并聯(lián)，電流表A1測干路電流，A2測燈L2的電流，開關(guān)控制所有用電器．（要求：在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉）
（4）他們改正錯(cuò)誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，見下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A
10.100.120.22
20.220.240.46
30.260.300.56
通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和
在實(shí)驗(yàn)中可以采用換用電器或電源的方法改變A、B、C處電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；多次測量的目的是：尋找普遍規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．做完“裝滿水的杯子里還能放多少回形針”的實(shí)驗(yàn)后，小明對(duì)影響放入回形針多少的因素進(jìn)行了猜想，其中不合理的是（　　）
A．杯口的大小B．杯子的顏色
C．杯子所裝液體的種類D．杯子的材料

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