在“探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放人圖所示的液體中的A點(diǎn)后，觀察到壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊的液面存在高度差，這說明液體________有________；把金屬盒移到與A點(diǎn)處于同一水平面上的B點(diǎn)時(shí)，將觀察到壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊的液面高度差________(填“增大”“減小”或“不變”)，這說明液體內(nèi)部同一________處，液體壓強(qiáng)相等．在不同的深度處潛水所需的裝備不同，這是由于水的壓強(qiáng)隨深度增加而________(填“增大”“減小”或“不變”)，故在深水中要采用特殊的防護(hù)裝備．長江三峽水庫建成后，正常蓄水水位175m．總庫容可達(dá)393億立方米．在水面下150m深處水產(chǎn)生的壓強(qiáng)為________Pa．(g取10N/kg)．

答案：內(nèi)部,壓強(qiáng);不變,深度;增大,1500000
解析：

．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

30、在探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)活動(dòng)中，同學(xué)們有如下的猜想：張英同學(xué)認(rèn)為液體越深壓強(qiáng)越大；李莉同學(xué)認(rèn)為液體的密度越大，壓強(qiáng)越大，因此，她們利用如圖所示的器材設(shè)計(jì)了如下的方案，請(qǐng)你為她們填充完整．
（1）要驗(yàn)證張英的猜想，實(shí)驗(yàn)中必須保持液體的
密度
不變的情況下改變橡皮膜所處的
深度
．
（2）要驗(yàn)證李莉的猜想，實(shí)驗(yàn)中必須保持液體的
深度
不變的情況下分別把橡皮膜放進(jìn)
不同液體
．
（3）上述所設(shè)計(jì)的方案，采用的方法是（
A
）
A、控制變量法  B、轉(zhuǎn)換法  C、模型法  D、等效法
（4）下表是張英做實(shí)驗(yàn)時(shí)所測(cè)的部分?jǐn)?shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 深度/cm 橡皮膜方向 壓強(qiáng)計(jì)左右液面（水）高度差/cm
1 3 朝上 2.6
2 3 朝下 2.6
3 3 朝側(cè)面 2.6
4 6 朝上 5.2
5 9 朝上 7.8
（1）實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、4、5說明
同種液體內(nèi)部，壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
；
（2）實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2、3說明
同種液體的同一深度處，各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)活動(dòng)中，同學(xué)們有如下的猜想：張英同學(xué)認(rèn)為液體越深壓強(qiáng)越大；李莉同學(xué)認(rèn)為液體的密度越大，壓強(qiáng)越大，因此，她們利用如圖所示的器材設(shè)計(jì)了如下的方案，請(qǐng)你為她們填充完整．
（1）要驗(yàn)證張英的猜想，實(shí)驗(yàn)中必須保持液體的
密度
密度
不變的情況下改變橡皮膜所處的
深度
深度
．
（2）要驗(yàn)證李莉的猜想，實(shí)驗(yàn)中必須保持液體的
深度
深度
不變的情況下分別把橡皮膜放進(jìn)
密度不同的液體
密度不同的液體
．
（3）上述所設(shè)計(jì)的方案，采用的方法是
A
A

A、控制變量法 　       B、轉(zhuǎn)換法
C、模型法 　           D、等效法．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）讀出圖中的示數(shù)

物體長度
1.16
1.16
cm；體溫
36.6
36.6
℃；電流
0.2
0.2
A
（2）（5分） 在探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)活動(dòng)中，同學(xué)們有如下的猜想：張英同學(xué)認(rèn)為液體越深壓強(qiáng)越大；李莉同學(xué)認(rèn)為液體的密度越大，壓強(qiáng)越大，因此，她們利用如圖所示的器材設(shè)計(jì)了如下的方案，請(qǐng)你為她們填充完整．

①要驗(yàn)證張英的猜想，實(shí)驗(yàn)中必須保持液體的
密度
密度
不變的情況下改變橡皮膜所處的
深度
深度
．
②要驗(yàn)證李莉的猜想，實(shí)驗(yàn)中必須保持液體的
深度
深度
不變的情況下分別把橡皮膜放進(jìn)
不同種液體中
不同種液體中
． 
③上述所設(shè)計(jì)的方案，采用的方法是：
A
A
．
A、控制變量法；  B、轉(zhuǎn)換法；   C、模型法；    D、等效法
（3）（6分）如圖甲是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，打到同一個(gè)木塊上．圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)同答以下問題：

①設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與
運(yùn)動(dòng)速度
運(yùn)動(dòng)速度
的因素；設(shè)計(jì)乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究運(yùn)動(dòng)的鋼球速度減小的快慢與
摩擦阻力
摩擦阻力
的因素．
②甲實(shí)驗(yàn)是通過木塊被推動(dòng)
的距離
的距離
的大小，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動(dòng)能的大小；乙試驗(yàn)是通過鋼球在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近，推理得出：在理想情況下，運(yùn)動(dòng)的物體如果
不受力的作用
不受力的作用
，將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
③若水平面絕對(duì)光滑，甲實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎？
不能
不能
理由是：
木塊沿水平面以恒定的速度持續(xù)地運(yùn)動(dòng)下去，無法比較距離
木塊沿水平面以恒定的速度持續(xù)地運(yùn)動(dòng)下去，無法比較距離
．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)活動(dòng)中，同學(xué)們有如下的猜想：張英同學(xué)認(rèn)為液體越深壓強(qiáng)越大；李莉同學(xué)認(rèn)為液體的密度越大，壓強(qiáng)越大，因此，她們利用如圖所示的器材設(shè)計(jì)了如下的方案，請(qǐng)你為她們填充完整．
（1）要驗(yàn)證張英的猜想，實(shí)驗(yàn)中必須保持液體的______不變的情況下改變橡皮膜所處的______．
（2）要驗(yàn)證李莉的猜想，實(shí)驗(yàn)中必須保持液體的______不變的情況下分別把橡皮膜放進(jìn)______．
（3）上述所設(shè)計(jì)的方案，采用的方法是______
A、控制變量法 　       B、轉(zhuǎn)換法
C、模型法 　           D、等效法．
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科目：初中物理 來源：2009年廣東省汕頭市潮南實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（1）讀出圖中的示數(shù)

物體長度______cm；體溫______℃；電流______A
（2）（5分） 在探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)活動(dòng)中，同學(xué)們有如下的猜想：張英同學(xué)認(rèn)為液體越深壓強(qiáng)越大；李莉同學(xué)認(rèn)為液體的密度越大，壓強(qiáng)越大，因此，她們利用如圖所示的器材設(shè)計(jì)了如下的方案，請(qǐng)你為她們填充完整．

①要驗(yàn)證張英的猜想，實(shí)驗(yàn)中必須保持液體的______不變的情況下改變橡皮膜所處的______．
②要驗(yàn)證李莉的猜想，實(shí)驗(yàn)中必須保持液體的______不變的情況下分別把橡皮膜放進(jìn)______． 
③上述所設(shè)計(jì)的方案，采用的方法是：______．
A、控制變量法；  B、轉(zhuǎn)換法；   C、模型法；    D、等效法
（3）（6分）如圖甲是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，打到同一個(gè)木塊上．圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)同答以下問題：

①設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與______的因素；設(shè)計(jì)乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究運(yùn)動(dòng)的鋼球速度減小的快慢與______的因素．
②甲實(shí)驗(yàn)是通過木塊被推動(dòng)______的大小，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動(dòng)能的大��；乙試驗(yàn)是通過鋼球在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近，推理得出：在理想情況下，運(yùn)動(dòng)的物體如果______，將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
③若水平面絕對(duì)光滑，甲實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎？______理由是：______．

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