如下圖所示,某養(yǎng)魚專業(yè)戶設(shè)置在魚池中央的增氧機(jī),它由三個浮球和連桿與電動潛水泵固定在一起構(gòu)成,整個設(shè)備總質(zhì)量300 kg,潛水泵額定電功率3 kW.增氧機(jī)不工作時,浮球有一半露出水面,增氧機(jī)工作時,即潛水泵抽水,每5 min可將1.44×104 kg水送到5 m高的空中讓其自由下落,從而達(dá)到增氧目的.

(1)連桿和水泵的體積不計,每個浮球的體積是多少?

(2)增氧機(jī)正常工作時,其效率為多少?

(3)增氧機(jī)工作時,試分析浮球露出水面的體積有何變化?(不做計算,只做回答)

答案:
解析:

  

  (3)增氧機(jī)工作時,對噴出的水有向上的作用力,由于力的作用是相互的,故水對增氧機(jī)有向下的作用力,浮球要下沉一些,露出水面的體積要減。

  [分析]本題涉及浮力、物體浮沉條件、功、功率和機(jī)械效率的綜合性問題.

  (1)增氧機(jī)要始終漂浮在水面上,靠浮球受到的浮力使整個裝置浮在水面上,由物體漂浮在水面的條件F=G,可計算出浮球的體積.

  (2)增氧機(jī)工作的目的是將水送到5 m高的空中,對水做的功是有用功.潛水泵的額定功率3 kW是總功率,它在一定時間內(nèi)做的功是總功,由W=Pt可計算出總功.

  (3)增氧機(jī)工作時需對水施加力,因此要考慮力的相互作用.

  小結(jié):涉及機(jī)械效率和功率的綜合性問題,首先要明確機(jī)械做功的目的,而計算出有用功,而動力機(jī)的輸出功率在一定時間內(nèi)做的功為總功.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如下圖所示,某同學(xué)在光具座上做凸透鏡成像實驗時,光屏上恰成一個清晰的像,則可知該凸透鏡的焦距f一定在
10
10
cm至
15
15
cm之間.

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如下圖所示為某保險柜自動報警器的電路圖,只要偷竊者將鑰匙插入鎖孔,警鈴便被接通發(fā)聲報警,試在甲、乙、丙三處標(biāo)上“鑰匙插孔”、“電源”等字樣.

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如下圖所示,某興趣小組在空易拉罐底部中央戳個小圓孔,將頂部剪去后,蒙上塑料薄膜,制作成簡易針孔照相機(jī)(如圖A).
(1)將其水平放置,在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡,燈泡發(fā)光時,可在塑料薄膜上看到燈絲
倒立
倒立
(倒立/正立)的
(實/虛)像;若水平向左移動易拉罐,像的大小將會
變大
變大
(變大/變小/不變).
(2)若將易拉罐做成可左右伸縮的結(jié)構(gòu)(如圖B),保持圓孔到燈泡距離不變,將薄膜所在處向小孔右方拉伸.拉伸過程中,塑料薄膜上所成的像將
變大
變大
(變大/變小/不變);若只將圓孔改為三角形小孔,則像的形狀
不變
不變
(改變/不變).

實驗次數(shù) 物距/cm 像距/cm
第一次 9.0 9.0
第二次 13.5 13.5
第三次 15.0 15.0

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科目:初中物理 來源: 題型:

如下圖所示,某同學(xué)用硬紙筒探究小孔成像.
(1)小孔成像的原理是
光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播
光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播

(2)請在下圖中作出蠟燭AB在屏上所成的像A′B′(要求標(biāo)出A′、B′).
(3)該同學(xué)將一根高3cm的蠟燭固定在小孔前6cm處,改變像到小孔的距離,測出了不同距離時像的高度,填在表格中:
像的高度h/cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
像到小孔的距離S/cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)及實驗觀察到的現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是:蠟燭和小孔的位置固定后,像的高度h與像到小孔的距離S成
正比
正比
(選填“正比”或“反比”),當(dāng)像到小孔的距離小于蠟燭到小孔的距離時,所成的像是
縮小
縮小
(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的,物體通過小孔所成的像一定是
倒立的
倒立的
(選填:“倒立的”、“放大的”、“等大的”、“縮小的”).

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