“劈”是一種省力的簡單機(jī)械,如圖所示,三角形劈的三個邊長a、b、c分別為3m、4m、5m,當(dāng)用力F向左推動時,斜面c結(jié)合推桿滑輪可使平臺上的重物上升.
(1)試用圖中字母寫出該機(jī)械的總功、有用功的表達(dá)式.
(2)不計推桿及平臺的重力,不計摩擦,用30N的水平推力將重物推至頂端,求物體的重力.
(3)第二問中的不計摩擦應(yīng)包含哪幾種摩擦?分別在那幾個部位?

解:
(1)當(dāng)三角形劈向左移動距離為b時,重物上升距離為a,
則利用三角形劈做的有用功:
W有用=Ga,
做的總功:
W=Fb;
(2)不計推桿及平臺的重力,不計摩擦,額外功為0,做的總功等于有用功,
∴F×b=G×a,
即:30N×4m=G×3m,
∴G=40N;
(3)不計摩擦,其中包含滑動摩擦和滾動摩擦,在推桿與槽、劈與地面之間的是滑動摩擦,在輪與斜面之間的是滾動摩擦.
答:(1)該機(jī)械的總功為W=Fb、有用功為W有用=Ga;
(2)物體的重力為40N.
(3)包含滑動摩擦和滾動摩擦,在推桿與槽、劈與地面之間的是滑動摩擦,在輪與斜面之間的是滾動摩擦.
分析:(1)當(dāng)三角形劈向左移動距離為b時,重物上升距離為a,利用W有用=Gh求有用功;利用W=Fs求做的總功;
(2)不計推桿及平臺的重力,不計摩擦,額外功為0,做的總功等于有用功,據(jù)此求物體的重力;
(3)該裝置中的摩擦有:在推桿與槽、劈與地面之間的滑動摩擦,在輪與斜面之間的滾動摩擦.
點(diǎn)評:本題考查了利用三角形劈時有用功、總功的計算和摩擦的分類,本題難點(diǎn)在第二問,知道不計推桿及平臺的重力、不計摩擦?xí)r額外功為0是本題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示是一種起重機(jī)的簡圖,用它把質(zhì)量為4×102kg,底面積為0.5m2的貨物G勻速提起(g=10N/kg).求
(1)起吊前,當(dāng)貨物靜止于水平地面時,它對地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)若把貨物勻速提起12m,用了40s,則貨物上升的速度是多少?
(3)起重機(jī)對貨物做功的功率是多少?
(4)若OA=12m,OB=4m,起重機(jī)本身重力不計,吊起貨物時為使起重機(jī)不翻倒,其右邊至少要配質(zhì)量m0為多少kg的物體?

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(2008?玄武區(qū)一模)如圖所示是一種起重機(jī)的簡圖,用它把質(zhì)量為4×103kg,底面積為1m2的貨物G勻速提起.(取g=1ON/kg)問:
(1)當(dāng)貨物靜止于水平地面時,它對地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)若把貨物勻速吊起20m,用了40s,則貨物上升的速度是多少?.
(3)起重機(jī)對貨物做了多少功?功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖乙所示是一種起重機(jī)的簡圖,為了保證起重機(jī)起重時不會翻到,在起重機(jī)右邊配有一個重物m0;已知OA=12m,OB=4m.用它把質(zhì)量為2×103kg,底面積為0.5m2的貨物G勻速提起(g=10N/kg).求:
(1)起吊前,當(dāng)貨物靜止在水平地面時,它對地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)若起重機(jī)自重不計,吊起貨物為使起重機(jī)不翻倒,右邊的配重m0至少為多少千克?
(3)如果起重機(jī)吊臂前端是由如圖甲所示的滑輪組組成,動滑輪重100kg,(繩重和摩擦不計).則把2×103kg的貨物勻速提高10m,拉力F做了多少功?

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)“劈”是一種省力的簡單機(jī)械,如圖所示,三角形劈的三個邊長a、b、c分別為3m、4m、5m,當(dāng)用力F向左推動時,斜面c結(jié)合推桿滑輪可使平臺上的重物上升.
(1)試用圖中字母寫出該機(jī)械的總功、有用功的表達(dá)式.
(2)不計推桿及平臺的重力,不計摩擦,用30N的水平推力將重物推至頂端,求物體的重力.
(3)第二問中的不計摩擦應(yīng)包含哪幾種摩擦?分別在那幾個部位?

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