用兩個(gè)相同的加熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為（　�。�
分析：圖象問(wèn)題要結(jié)合物理公式進(jìn)行分析．
由圖象知物質(zhì)甲和水質(zhì)量相同，升高的溫度相同時(shí)水吸收的熱量是物質(zhì)甲吸收熱量的2倍．
解答：解：由圖象可知：用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，水溫度升高60℃需要20min，物質(zhì)甲溫度升高60℃需要10min．
所以質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水升高相同的溫度需要吸收的熱量關(guān)系為：Q水吸=2Q甲吸．
由熱量計(jì)算公式Q=cm△t，得：c=
Q
m△t
．
∴c水=2c甲．
又∵c水=4.2×103J/（kg?℃）．
∴c甲=2.1×103J/（kg?℃）．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：比較兩個(gè)量的大小一定要根據(jù)公式來(lái)分析，這樣思維嚴(yán)謹(jǐn)些．有圖象的要合理利用圖象．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

25、小明在研究物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān)時(shí)，他在兩只相同的杯子里，裝入質(zhì)量相等的A、B兩種不同的液體，用兩個(gè)相同的加熱器給它們加熱，如圖17甲所示．用溫度計(jì)測(cè)出兩種液體在不同時(shí)刻的溫度，并畫出它們溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示．根據(jù)此圖象，你能得到哪些信息，請(qǐng)你列舉兩條．
（1）
A、B兩種液體的初溫相同
；
（2）
A的比熱比B小或加熱相同時(shí)間，A升高的溫度比B升高的溫度大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

16、小明在研究物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān)時(shí)，他在兩只相同的杯子里，裝入質(zhì)量相等的A、B兩種不同的液體，用兩個(gè)相同的加熱器給它們加熱，如圖甲所示．用溫度計(jì)測(cè)出兩種液體在不同時(shí)刻的溫度，并畫出它們溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示．根據(jù)此圖象，你能得到哪些信息，請(qǐng)你列舉兩條．
（1）
A，B兩液體的初溫為20℃
；
（2）
B液體的比熱容大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明在研究物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān)時(shí)，他在兩只相同的杯子里，裝入質(zhì)量相等的A、B兩種不同的液體，用兩個(gè)相同的加熱器給他們加熱，如圖甲所示．用溫度計(jì)測(cè)出兩種液體在不同時(shí)刻的溫度，并畫出它們溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示．下列說(shuō)法不正確的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?朝陽(yáng)區(qū)二模）小陽(yáng)在研究物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān)時(shí)，他在兩只相同的杯子里，裝入質(zhì)量相等的A、B兩種不同的液體，用兩個(gè)相同的加熱器給它們加熱，并分別用溫度計(jì)測(cè)出兩種液體在不同時(shí)間的溫度，畫出它們溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖所示．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

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