6．金壇區(qū)某中學為了使學生的午餐營養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理，午餐中搭配了蘋果．學生午餐時不小心將一個蘋果從餐桌上掉到地上，此過程中蘋果重力做功大約是（　�。�
A．0.13JB．1.3JC．13JD．130J

分析 估測出一只蘋果的質(zhì)量，利用G=mg求出其重力，然后估測出桌子的高度，根據(jù)公式W=Gh可求做的功．

解答 解：一只蘋果的質(zhì)量約為150g，
則其重力為G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N，
桌子的高度約為1m，
重力做功為W=Gh=1.5N×1m=1.5J，與B選項最為接近．
故選B．

點評 本題考查做功的計算，關鍵是公式及其變形的靈活運用，難點是對蘋果重力和桌子高度的估測．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．物體的內(nèi)能是（　�。�
A．物體的動能和勢能的總和
B．物體所含一切能量的總和
C．物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和
D．物體溫度升高或降低時，吸收或放出的熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當開關S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)為6V，將電壓表、電流表的位置互換，當開關S1斷開、S2閉合，電流表的示數(shù)為0.3A，在正確的是（　�。�
A．R1=8ΩB．R2=8ΩC．R1=30ΩD．R2=30Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．為了探究影響電流產(chǎn)生熱量的因素，實驗室準備了兩個相同的燒瓶（內(nèi)裝質(zhì)量相等的煤油）、兩個帶有橡皮塞的粗細均勻的相同溫度計，四根不同阻值（R1＞R2     R3=R4）的電阻絲，以及相同的滑動變阻器、開關、導線、電源等．兩個實驗小組根據(jù)提供的實驗器材，分別設計了如圖甲所示的兩個方案．

（1）甲方案可探究電流和通電時間一定時，電流產(chǎn)生的熱量跟電阻關系．
（2）乙方案可探究電阻和通電時間一定時，電流產(chǎn)生的熱量跟電流關系．
（3）電阻在一定時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量是通過燒瓶中煤油溫度升高的多少反映出來的，這種研究問題的科學方法叫做轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．電冰箱利用制冷劑作為熱的“搬運工”，把冰箱里的“熱”“搬運”到冰箱外面，因為制冷劑既容易汽化也容易液化．有關這種電冰箱工作過程的下列說法，正確的是（　�。�
A．制冷劑進入冷凍室的管子里迅速液化、吸熱
B．制冷劑進入冷凍室的管子里迅速汽化、吸熱
C．制冷劑被壓縮機壓入冷凝器后，會液化、吸熱
D．制冷劑被壓縮機壓入冷凝器后，會汽化、放熱

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．為了將放置在水平地面上重為100N的物體提升一定高度，設置了圖甲所示的滑輪組裝置．當用圖乙所示隨時間變化的豎直向下的拉力F拉繩時，物體上升的速度v和物體上升的高度h隨時間變化的關系分別如圖丙和丁所示．不計繩重和繩與輪之間的摩擦．下列說法正確的是（　　）
A．0s～1s內(nèi)，物體做勻速直線運動
B．2s～3s內(nèi)，拉力F的功率是200W
C．1s～2s內(nèi)，拉力F做的功是375J
D．2s～3s內(nèi)，滑輪組的機械效率是62.5%

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．泉州南少林功夫名揚天下，“一指禪”絕活令人稱奇．表演時，人體倒立，只用食指支撐全身重力，此時手指對地面的壓強約為（　�。�
A．6×108paB．6×106 paC．6×104 paD．6×102 pa

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在“觀察水的沸騰”的實驗中如圖：
（1）該用到的測量工具是溫度計、秒表．
（2）如圖所示給燒杯加蓋的目的是減少熱量損失，讀溫度計時，視線應與溫度計內(nèi)液面相平．
（3）某組同學測得如表中的數(shù)據(jù)：
時間/min0123456789
溫度/℃90929496989999999999
由表中數(shù)據(jù)或圖象可知：沸騰時，繼續(xù)對水加熱，水的溫度不變；（以上兩格均選填“升高”、“降低”或“不變”）
（4）該實驗測得水的沸點是小于℃，實驗當?shù)氐拇髿鈮盒∮冢ㄌ睢案哂凇薄暗扔凇被颉靶∮凇保?標準大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列做法不符合文明習慣的是（　�。�
A．音樂課上同學們放聲高唱
B．洗澡時盡可能使用淋浴，以便節(jié)約用水
C．夏天在室內(nèi)灑點水，以降低室內(nèi)溫度
D．將污水直接排入大海以節(jié)約處理費用

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同步練習冊答案