【題目】如圖為“擦窗機器人”，它的“腹部”有吸盤．當擦窗機器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時，它在______的作用下，牢牢吸在豎直玻璃上．當擦窗機器人在豎直玻璃板上靜止時，若真空泵繼續(xù)向外抽氣，擦窗機器人受到的摩擦力______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

【答案】大氣壓 不變

【解析】

（1）吸盤主要是利用大氣壓來工作的，據(jù)此解答；

（2）物體靜止時處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力；

(1)當擦窗機器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時，內(nèi)部氣體壓強減小，它在外界大氣壓的作用下被牢牢吸在豎直玻璃上。

(2)擦窗機器人在豎直玻璃板上靜止時，處于平衡狀態(tài)，豎直方向受到的重力和摩擦力是一對平衡力，二力大小相等，當真空泵繼續(xù)向外抽氣時，機器人的重力不變，則擦窗機器人受到的摩擦力不變；

故答案為：大氣壓；不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如下實驗測定所處環(huán)境的空氣密度：

（1）把天平放在____臺面上，將游碼置于標尺左端_______，調(diào)節(jié)平衡螺母后，并未待指針靜止在分度盤中央，而是________________，就開始測量了。

（2）他用打氣筒將皮球打足氣，用調(diào)好的天平稱出此時皮球的質(zhì)量為81.6g。將如圖甲所示的量杯裝滿水后，倒放在水槽中，用氣針和乳膠管將皮球中的空氣引入量杯內(nèi)，用排水集氣的方法慢慢排出皮球中的氣體（周圍環(huán)境空氣的密度與量杯中空氣的密度相等），如圖乙所示，同時調(diào)整量杯的高度，使量杯內(nèi)氣體達到量杯的最大測量值，且需量杯內(nèi)、外水面相平。此時，用夾子夾緊乳膠管暫停放氣。再將量杯裝滿水后重新集氣，如此共進行10次。拔出氣針，用天平稱出此時皮球和剩余氣體的質(zhì)量，如圖丙所示。請你根據(jù)實驗及圖中情況，幫助小明完成下面的實驗數(shù)據(jù)表格。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳為了探究“電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，連接了如圖甲所示的電路（電源電壓為3V）．

（1）用筆畫線將甲圖中電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向A端滑動時，接入電路的電阻變�。�

（2）實驗過程中，若電阻R發(fā)生短路，則下列判斷正確的是

A．電壓表可能被燒壞

B．R可能被燒壞

C．電流表可能被燒壞

D．電壓表和電流表都沒有示數(shù)

（3）排除故障后閉合開關(guān)，移動滑片P，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了電阻R的I﹣U圖象如圖丙中a，分析圖象中數(shù)據(jù)，電阻R的阻值為R= Ω，此實驗中滑動變阻器除保護電路外，另一作用是 ．

（4）小芳僅將實驗中的電阻R拆下，換用一個額定電流為0.25A的小燈泡L，移動滑片P到某一點，小燈泡正常發(fā)光時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡額定功率為 V，實驗得到L的I﹣U圖象如丙中的圖線b，該圖象是一段曲線的原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．繪制成圖象如圖乙所示，下列分析錯誤的是（　　）

A. 冰是晶體

B. 冰的熔點是0℃

C. 冰的熔化過程持續(xù)了15分鐘

D. 冰在熔化過程中吸收熱量，但溫度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一人用100N的水平力推著一個重150N的木箱在地板上勻速前進，如圖所示，若另一人再加給木箱50N豎直向下的力，那么（　　）

A. 木箱共受到四個力的作用

B. 木箱的運動狀態(tài)保持不變

C. 木箱重變?yōu)?00N

D. 木箱的運動狀態(tài)要發(fā)生改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理研究小組的同學(xué)在“探究影響電阻大小的因素”時，從實驗室中選出符合要求的學(xué)生電源、滑動變阻器、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線若干以及幾種電阻絲，電阻絲的參數(shù)如表．

探究前他們作出了如下猜想：

甲同學(xué)：電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)．

乙同學(xué)：電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)．

丙同學(xué)：電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

為了完成實驗探究，同學(xué)們設(shè)計了

如圖所示的實驗電路．請回答下列問題：

（1）實驗中應(yīng)通過比較________的大小，來比較電阻絲電阻的大小，達到驗證猜想的目的．

（2）若要驗證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用________兩根電阻絲（填編號）進行對比實驗．

（3）選用b、c兩根電阻絲進行對比實驗，目的是為了驗證________同學(xué)的猜想．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水的比熱容較大，生活中，我們常用水來加熱或散熱，例如：冬天常用熱水袋取暖，把質(zhì)量為2Kg，溫度為90℃的熱水裝入熱水袋中，到溫度降為30℃的時侯，這些水放出了________J的熱量；如果用相同質(zhì)量，相同溫度的沙來取暖，沙會冷得________（填“快些”或“慢些”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“通電導(dǎo)體在磁場中是否受到力作用”的實驗裝置。

（1）給直導(dǎo)線（鋁棒）通電時，同學(xué)們根據(jù)觀察到　________　的現(xiàn)象，說明磁場對通電導(dǎo)體有力的作用；

（2）為探究“通電導(dǎo)體在磁場中受力方向是否與電流方向有關(guān)”，正確的操作是：________，觀察直導(dǎo)線的運動情況；

（3）如果將如圖所示裝置中電源換成 ________，就可以探究“感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件”。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱升溫的屬性”時，用酒精燈同時開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水，裝置如圖。下列說法正確的是（ ）

A. 實驗中，沙子吸熱升溫較快，說明沙子吸熱較多

B. 在本實驗中，物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的

C. 實驗中，將沙子和水加熱到相同溫度時，它們吸收的熱量相同

D. 實驗中，加熱相同的時間，它們吸收的熱量相同

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