【題目】如圖甲所示,用彈簧秤懸掛一物體,保持靜止;當物體浸沒在水中靜止時彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示.(g=10N/kg)求:
(1)物體的質量m;
(2)物體浸沒在水中受到的浮力F浮;
(3)物體浸沒時排開水的體積V和物體的密度ρ.
【答案】
(1)解:由甲圖可知,物體的質量G=6N,
由G=mg可得,物體的質量:
m= = =0.6kg
(2)解:物體受到的浮力:
F浮=G﹣F′=6N﹣4N=2N
(3)解:因物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等,
所以,由F浮=ρ水gV排可得,物體的體積:
V=V排= = =2×10﹣4m3,
則物體的密度:
ρ= = =3×103kg/m3
【解析】(1)由圖甲可知物體的重力,根據(jù)G=mg求出物體的質量;(2)知道物體的重力和浸沒水中時彈簧測力計的示數(shù),根據(jù)稱重法求出受到的浮力;(3)根據(jù)阿基米德原理求出排開水的體積即為物體的體積,利用ρ= 求出物體的密度.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解阿基米德原理的相關知識,掌握阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力.這個規(guī)律叫做阿基米德原理,即 F浮= G排 =ρ液gv排,以及對浮力大小的計算的理解,了解浮力的公式為:F浮= G排 =ρ液gv排.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的情景,下列說法正確的是:( )
A. 踢出去的足球雖然會繼續(xù)運動,但它總會停下來,說明物體的運動必須有力維持
B. 男孩水平用力推車但沒推動,此時他的推力小于車所受的阻力
C. 跳遠運動員助跑可以提高成績,是利用了身體的慣性
D. 海豚躍起,離開水面向上運動的過程中,不受重力的作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物體通過凸透鏡在屏上成一個縮小的清晰的像,現(xiàn)將物距減半,則下列判斷正確的是( )
A.一定在屏上成一個縮小的像
B.一定在屏上成一個放大的像
C.一定在屏上成一個等大的像
D.屏上肯定有像,但大小不確定
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【題目】如圖甲所示,額定電壓為6V的燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián)接入電路,電源電壓一定.滑動變阻器的滑片從最右端滑到最左端時,燈泡L的I﹣U圖象如圖乙所示,以下說法正確的是( )
A.燈泡正常發(fā)光時的電流為0.5A
B.燈泡兩端的電壓為3V時,它消耗的電功率為1.5 W
C.燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路的阻值為3Ω
D.當滑動變阻器接入電路的阻值為2.5Ω時,燈泡消耗的電功率為3.2 W,此時燈絲的阻值為5Ω
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【題目】如圖甲是研究導電液體的電阻與橫截面積關系的實驗裝置,有機玻璃容器(該容器是絕緣體)內壁的兩端安裝了銅片M、N,容器內注入了適量的導電液體,電源電壓保持12V不變;
(1)請將圖甲中電流表(量程0.6A)連入電路 , 閉合開關前,滑片P應置于滑動變阻器的(填“最左端”“最右端”或“正中間”);
(2)測出導電液體的橫截面積S,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器,記錄電表示數(shù),算出電阻R,斷開開關,繼續(xù)向容器注入導電液體,改變導電液體的橫截面積,重復上述實驗,得到如表中的數(shù)據(jù),圖乙是某次電表的示數(shù),則導電液體的電阻為Ω;
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
橫截面積S/cm2 | 10 | 20 | 30 | 40 |
電阻R/Ω | 10 | 5 | 3.3 | 2.5 |
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,導電液體的橫截面積越大,電阻越;若導電液體的橫截面積變?yōu)榍耙淮蔚?倍,則其電阻大小變?yōu)榍耙淮蔚?/span>;
(4)李明改用一段可拉伸的乳膠管(是絕緣體),將乳膠管灌滿導電液體,兩端用金屬塞堵住管口,若均勻拉伸乳膠管,使其橫截面積變?yōu)樵瓉淼囊话,此時導電液體的電阻(填“等于”或“不等于”)原來的2倍,這是由于李明實驗時沒有控制導電液體的不變.
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【題目】有一臺光電控制液面高度的儀器,它通過光束射在液面上的反射光線打到電光屏(能將光信號轉化為電信號進行處理)上來顯示液面的高度,然后通過裝置調節(jié)液面的高度。如圖所示的光路圖,電光屏上的光點由S1移到S2時,表示液面的高度( 。┝。
A. 上升 B. 下降 C. 不變 D. 不確定
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【題目】小英在研究“阻力對物體運動的影響”時,用同一輛小車從同一斜面的_________由靜止開始滑下,目的是使小車在水平面的初始__________相同。如圖所示為小車最后停止的位置,比較小車在不同平面上的運動路程,通過分析可得結論:平面越光滑,小車運動的路程越長。說明小車受到的運動阻力越小,速度變化越慢。由此可以推理:如果運動物體不受力,它將保持_____________。
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【題目】如圖在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中,
(1)在水平的長木板上,用彈簧測力計水平向左拉動木塊A,并使其作勻速直線運動,彈簧測力計示數(shù)如圖甲所示.根據(jù)_______知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為___________N,方向_________________.
(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J為她的探究過程存在的問題:_________________________________。
(3)在實驗后交流的過程中,小華發(fā)現(xiàn)有同學將該實驗改成了如圖乙所示的實驗裝置:將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊A,木塊下面是一長木板,實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動.裝置改進后的好處是___________________(寫一條即可).
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