【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),小勇同學(xué)在同一塊海綿上做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行研究.(所用每塊磚重力和型號(hào)大小都相同) A.一塊磚平放在海綿上
B.兩塊磚疊放在海綿上
C.一塊磚豎放在海綿上
(1)小勇是通過(guò)觀察來(lái)比較壓力作用效果的.
(2)觀察比較圖A、B的情況可知,壓力的作用效果與有關(guān);比較圖A、C的情況可知,壓力的作用效果與有關(guān).
(3)以上這種研究方法在科學(xué)探究中屬于法.
【答案】
(1)海綿的形變
(2)壓力的大。皇芰γ娣e的大小
(3)控制變量
【解析】解:(1)海綿是比較容易發(fā)生形變的,我們可以通過(guò)觀察海綿的形變程度來(lái)比較壓力的作用效果.(2)AB兩圖,受力面積是相同的,壓力的大小是不同的,是探究壓力的作用效果和壓力大小的關(guān)系; AC兩圖,壓力的大小是相同的,受力面積的大小是不同的,是探究壓力的作用效果和受力面積大小的關(guān)系.(3)影響壓力作用效果的因素是兩個(gè),探究壓力作用效果和其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),要采用控制變量法.
故答案為:(1)海綿的形變;(2)壓力大;受力面積的大。唬3)控制變量.
(1)壓力的作用效果主要表現(xiàn)在物體的形變上,可以通過(guò)海綿的形變程度來(lái)反映壓力作用效果的強(qiáng)弱.(2)影響壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大。
探究壓力的作用效果和壓力大小的關(guān)系時(shí)就要保證受力面積一定;要探究壓力的作用效果和受力面積的關(guān)系時(shí)就要保證壓力的大小一定.(3)影響因素是多個(gè)時(shí),實(shí)驗(yàn)時(shí)就要采用控制變量法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示相同的兩物塊A、B疊放在水平面上,在20N的水平拉力F1的作用下一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)物塊A所受水平面的摩擦力為N,物塊B所受的摩擦力為N,若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上,用水平力F2推A,使它們一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),則推力F2=N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)中,把作用在物體表面并指向表面的力叫做壓力,并用來(lái)表示壓力產(chǎn)生的作用效果.如圖所示,在兩張紙片中間向下吹氣,可觀察到兩紙片向中間靠攏,這是因?yàn)?/span> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在刮北風(fēng)的日子里,一位騎車人卻沒(méi)有感到風(fēng),則說(shuō)明騎車人( )
A. 正在向北騎 B. 正在向南騎 C. 正在向東騎 D. 正在向西騎
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【云南省曲靖市第一中學(xué)2016屆九年級(jí)6月(第一次)月考】(8分)如圖甲所示是“測(cè)量小燈泡的電功率”的電路圖,圖乙是實(shí)物連接圖.其中電源是兩節(jié)新干電池,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)圖乙已連接了部分電路,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線按照電路圖將未連接的電路連接完整。
(2)小明同學(xué)連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)是2V,則他應(yīng)當(dāng)將滑片P向____調(diào)節(jié)(選填“左”、“右”).
(3)調(diào)節(jié)滑片P后使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則該燈泡的額定功率為_(kāi)_W.
(4)有一位同學(xué)在連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中發(fā)現(xiàn):燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變小;燈泡變暗時(shí),電壓表示數(shù)變大.經(jīng)檢查所用器材完好,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平底茶壺的質(zhì)量是400g,底面積是40cm2 , 內(nèi)盛0.6kg的開(kāi)水,水深12cm,放置在水平桌面中央(水密度1×103kg/m3 , g取10N/kg)試求:
(1)茶壺與水的總重是多少;
(2)茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng);
(3)水對(duì)茶壺底部的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】按照規(guī)定,我國(guó)載貨車輛的輪胎,對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×105帕以內(nèi).但有些司機(jī),為了降低運(yùn)營(yíng)成本,不顧國(guó)家利益,肆意超載.有一輛自重為2t的6輪汽車,核準(zhǔn)載貨量為4t,實(shí)際裝貨8t,如果每個(gè)車輪與地面的接觸面積為0.02m2 .
(1)該車對(duì)地面的壓力多大?
(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,該車對(duì)地面的壓強(qiáng)是否超過(guò)規(guī)定?(g=10N/kg)
(3)運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)說(shuō)明超載的危害.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】揚(yáng)州四季分明,美景如畫.下列現(xiàn)象能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是
A. 春天柳絮飄飄 B. 夏天花香撲鼻 C. 秋天落葉紛紛 D. 冬天雪花飛舞
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 機(jī)械效率越高,越省時(shí)間 B. 機(jī)械效率可能等于1
C. 機(jī)械效率越高,越省力 D. 機(jī)械效率越高,有用功占總功的比例越大
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