14.小明閱讀下表后,得出一些結(jié)論,其中正確的是( 。
物質(zhì)酒精冰(0℃)水銀
密度/(kg•m-31.0×1030.8×1030.9×10313.6×1032.7×1037.9×103
比熱容/[J/(kg•℃)]4.2×1032.1×1032.1×1030.14×1030.88×1030.46×103
A.同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下,其比熱容不同
B.下圖表示的是等質(zhì)量的水和水銀吸收熱量與升高的溫度的關(guān)系,其中圖象a表示的是水銀
C.質(zhì)量和溫度都相等的鐵塊和鋁塊,放在足夠大的同一冰面上,鋁塊熔化的冰會(huì)更多些
D.體積相同的水和酒精吸收相同熱量,升高溫度之比是2:5

分析 A、比熱容是物質(zhì)的一種特性,同一物質(zhì)(同種狀態(tài))的比熱容相等,不同物質(zhì)的比熱容一般不同.
B、等質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度,比熱容大的吸收的熱量多;
C、等質(zhì)量的不同物質(zhì),降低相同的溫度,比熱容大的發(fā)出的熱量多;
D、先利用m=ρV求出質(zhì)量關(guān)系,知道比熱容關(guān)系,利用Q=cm△t求出升高的溫度大小關(guān)系.

解答 解:
A、水和冰是同種物質(zhì)不同狀態(tài),從表中可知,其比熱容不同,故A正確;
B、由表中數(shù)據(jù)可知,水的比熱容大于水銀的比熱容,等質(zhì)量的水和水銀升高相同的溫度,水吸收的熱量多,其中圖象a表示的是水,故B錯(cuò);
C、由表中數(shù)據(jù)可知,鐵的比熱容小于鋁的比熱容,放在足夠大的同一冰面上,降低的溫度相同,等質(zhì)量的鐵和鋁,鋁放出的熱量多,熔化的冰會(huì)更多些,故C正確;
D、體積相同的水和酒精,質(zhì)量之比等于密度之比,為10:8=5:4,比熱容之比為2:1,吸收相同熱量,
升高溫度之比△t:△t酒精=$\frac{Q}{{c}_{水}{m}_{水}}$:$\frac{Q}{{c}_{酒精}{m}_{酒精}}$=$\frac{1}{2×5}$:$\frac{1}{4×1}$=2:5,故D錯(cuò).
故選AC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生的分析數(shù)據(jù)的能力,利用好熱量公式Q=cm△t是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.炎熱的夏天飲水,將冰放在盛水的杯里,過(guò)一會(huì)兒冰就融化了,這是通過(guò)熱傳遞的方式改變了冰的內(nèi)能,放入冰后水分子運(yùn)動(dòng)劇烈程度將變慢.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.
【提出問題】通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系?
【猜    想】①導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比.
②導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比.
③導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
【實(shí)驗(yàn)器材】電源(電壓恒為4.5 V),電流表、電壓表各一只,開關(guān)一個(gè),三個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(20Ω 2 A、50Ω 1 A),導(dǎo)線若干.
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
(1)根據(jù)圖所示實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖.

(2)小明按圖正確連接電路時(shí),開關(guān)是斷開的.閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù).故障原因是電阻短路.
(3)小明改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),通過(guò)改變定值電阻R兩端的電壓,測(cè)得電流、電壓的值如表一.分析數(shù)據(jù)可得出猜想①是正確的.
表一
電壓U/V1.21.62.02.42.8
電流I/A0.120.160.200.240.28
表二
電阻R/Ω51015
電流 I/A0.300.150.10
(4)小紅在探究猜想③時(shí),先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下電流值;再分別改接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到了表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).分析數(shù)據(jù)得出,猜想③是正確的.實(shí)驗(yàn)中,小紅多次移動(dòng)變阻器滑片的目的是保持定值電阻兩端的電壓不變..
(5)小華在探究猜想③時(shí),重新設(shè)計(jì)了電路,保持電壓表的示數(shù)為3V,得到了與表二相同的數(shù)據(jù),也完成了實(shí)驗(yàn)探究.小華與小紅的實(shí)驗(yàn)相比不同之處是:電壓表接在了滑動(dòng)變阻器兩端.
【知識(shí)拓展】
(1)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的是10Ω電阻.
(2)小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的變阻器規(guī)格是50Ω 1 A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)、移動(dòng)變阻器的滑片,下列物理量中不變的是D
A、通過(guò)電阻R的電流     B、電阻R兩端的電壓
C、電阻R消耗的電功率   D、電阻R的電阻值
說(shuō)明理由:電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),與兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān),所以滑片移動(dòng)時(shí)電阻R的電阻值不變;而滑片移動(dòng)時(shí),接入電路中的電阻發(fā)生變化,電路中的總電阻發(fā)生變化,由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流發(fā)生變化,通過(guò)電阻R的電流發(fā)生變化,由U=IR可知,電阻R兩端的電壓發(fā)生變化,由P=UI可知,電阻R消耗的電功率發(fā)生變化.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.兩個(gè)阻值分別為R1=6Ω和R2=3Ω的電阻,串聯(lián)接在9V的電源上,通過(guò)R1 的電流為(  )
A.1.5 AB.3 AC.1 AD.0.5 A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.鉆木取火的發(fā)明來(lái)源于我國(guó)古時(shí)的神話傳說(shuō),相傳一萬(wàn)年前,有燧明國(guó),不識(shí)四時(shí)晝夜.其人不死,厭世則升天.國(guó)有燧木,又叫火樹,屈盤萬(wàn)頃,云霧出于其間.有鳥若鶚,用咀去啄燧木,發(fā)出火光.有位圣人,從中受到啟發(fā),于是就折下燧枝鉆木取火,人們就把這位圣人稱為燧人氏.請(qǐng)同學(xué)們解釋一下“鉆木取火”的物理原理吧.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.下列實(shí)例中都屬于導(dǎo)體的是(  )
A.陶瓷、油B.人體、食鹽水C.大地、陶瓷D.稀硫酸、大地

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.一個(gè)用后未甩的體溫計(jì)的示數(shù)是39℃,如果用它去測(cè)兩個(gè)人的體溫分別是38℃和39.5℃的病人的體溫時(shí),體溫計(jì)的讀數(shù)分別為39℃和39.5℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.(1)圖甲是一只秒表,大表盤的分度值是0.1s,此時(shí)秒表的讀數(shù)為337.5s.

(2)如圖乙所示,用A、B兩把刻度尺測(cè)同一物體長(zhǎng)度,就分度值而言,A刻度尺更精確些,其中放置正確的是A刻度尺,則物體的長(zhǎng)度為2.20cm.
(3)小明用如圖丙所示的刻度尺測(cè)一木塊的寬,請(qǐng)指出它在測(cè)量中的兩處錯(cuò)誤.
①刻度尺沒有放正,這樣測(cè)量不準(zhǔn)確
②刻度線沒有貼近被測(cè)物體
(4)小明用分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度,四次測(cè)量的數(shù)值分別為2.35cm、2.56cm、2.36cm、2.36cm,則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為2.36cm.

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