科目:初中物理 來源: 題型:
利用如圖甲的電路圖測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率.
(1)按圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導線,將圖乙中的電壓表正確接入電路.
(2)開關閉合前,圖乙滑片P應移到 端(填“A”或“B”),實驗中移動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為 2.5 V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖丙所示,示數(shù)為 A,則小燈泡的額定功率是 W.
(3)如圖乙,向A端移動滑片P,小燈泡會變 (填“暗”或“亮”),當滑片移到某一位置時,小燈泡突然熄滅,檢查發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)接近電源電壓,電路和故障可能是:小燈泡發(fā)生 路(填“斷”或“短”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
有A、B、C三個輕小物體,為判斷三個物體帶電情況,將三個物體分別互相靠近,發(fā)現(xiàn)AB間吸引,BC間排斥,AC間吸引,則下列判斷正確的是( 。
A. A、B帶異種電荷 B. B、C帶同種電荷 C. A、C帶異種電荷 D. A、B、C均帶電
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現(xiàn)代化的生活已經(jīng)離不開電了,電在工廠、電在學校、電在商場…電也在我們的生活中,如圖是家庭電路的組成示意圖.請你完成下列填空題:
(1)圖中用電器B正常工作時電壓是 V;
(2)人體的安全電壓不高于 V;
(3)正確捏住測電筆,且使筆尖插入圖中插座A的 (選填“左”或“右”)孔,可以觀察到氖管發(fā)光;
(4)螺口燈的螺旋金屬一定要接在 線上.
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科目:初中物理 來源: 題型:
小紅同學猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關,于是設計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與那些因素有關.
①讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜置,如圖甲所示.
②讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.已知不同質量的兩個小球從同一高度滾下到達水平面時,具有相同的速度.上述甲、乙兩組試驗中:
(1)本實驗運用了兩種研究方法:一是 法,二是轉換法;
(2)選用圖甲探究的是動能與速度的關系,得出的結論 ;
(3)選用圖乙探究的是動能與質量的關系,得出的結論 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
溫度與人們的生活息息相關以下給出了一組常見的溫度值,你認為合理的是( )
A.人體正常體溫是38℃ B.沸水的溫度一定是100℃
C.人體感到舒適的環(huán)境溫度約為23℃ D.適合人們洗澡的熱水溫度約80℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
用兩個相同的電熱器給質量相同的物質甲和水加熱,它們的溫度隨加熱時間的變化關系如圖所示,據(jù)此判斷物質甲的比熱容為( )
A.2.1×103 J/(kg·℃)
B.4.2×103 J/(kg·℃)
C.1.2×103 J/(kg·℃)
D.條件不足,不能確定
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