A. | 圖(甲):司南能指明方向是因為受到地磁場的作用 | |
B. | 圖(乙):磁感線是磁場中真實存在的一些曲線 | |
C. | 圖(丙):奧斯特實驗說明電流周圍存在磁場 | |
D. | 圖(。涸撗b置揭示的原理可制成電動機 |
分析 (1)指南針就是利用地磁的作用來指向南北的;
(2)磁感線是人們假想出來的;
(3)認識奧斯特實驗,知道奧斯特實驗證實了通電直導線周圍存在磁場.即電流的磁效應;
(4)掌握電磁感應現(xiàn)象及實驗,知道在此實驗中讓閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動,電路中會產(chǎn)生感應電流.根據(jù)這個原理制成了發(fā)電機.
解答 解:
A、司南能指明方向是因為受到地磁場的作用,故A說法正確;
B、磁感線是人們假想出來的,故B說法錯誤;
C、奧斯特實驗,通電后小磁針偏轉,說明了通電導線周圍存在磁場,故C說法正確;
D、電磁感應實驗,根據(jù)此原理可以制成發(fā)電機,故D說法錯誤.
故選AC.
點評 本題綜合考查地磁場的作用、奧斯特實驗、電磁感應的應用以及磁感線的特點等,考查內(nèi)容較多,但都屬于必須掌握的內(nèi)容.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
點表示數(shù) 故障 | 電壓表 示數(shù)情況 | 電流表 示數(shù)情況 |
燈泡斷路 | 有示數(shù) | 無示數(shù) |
燈泡短路 | 無示數(shù) | 有示數(shù) |
U/V | 2.5 | 2 | 1.5 | 1 | 0.5 |
I/A | 0.25 | 0.23 | 0.20 | 0.16 | 0.12 |
R/Ω | 8.70 | 7.50 | 6.25 | 4.17 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 玩滑板時盡量降低重心是為了增加板對地的壓力 | |
B. | 人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力 | |
C. | 滑板底部安裝輪子是為了用滾動代替滑動從而減小摩擦力 | |
D. | 滑板在地面滑行是因為人和滑板具有慣性,當慣性消失,滑板就停下來 |
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