分析 (1)水的電阻非常大,電路中電流非常小,根據(jù)P=I2R可判斷小燈泡的實(shí)際功率;根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$,
(2)把電阻箱和一杯自來(lái)水串聯(lián)接入接入電路,將兩個(gè)電壓表分別并聯(lián)在電阻箱和自來(lái)水的兩端,測(cè)出電壓值,先計(jì)算出通過(guò)電阻箱的電流,再根據(jù)歐姆定律計(jì)算出自來(lái)水的電阻.
解答 解:(1)將燒杯里的水接入和老師相同的電路里,盡管水中的電極靠很近了,因水的電阻非常大,根據(jù)歐姆定律I=$\frac{U}{R}$可知,電路中電流非常小,由電功率公式P=I2R可知,小燈泡的實(shí)際功率很小,所以不發(fā)光;
(2)據(jù)分析設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)步驟:
①把電阻箱和一杯自來(lái)水串聯(lián)接入接入電路,兩個(gè)電壓表分別并聯(lián)在電阻箱和自來(lái)水的兩端;如圖所示;
②從大到小逐漸調(diào)整電阻箱的阻值,直到兩個(gè)電壓表都有明顯的示數(shù);
③讀出電阻箱的阻值R和兩端的電壓UR,以及自來(lái)水兩端的電壓U水;
數(shù)據(jù)整理:
由歐姆定律得,電路中的電流:I=$\frac{{U}_{R}}{R}$,
自來(lái)水的電阻:R水=$\frac{{U}_{水}}{I}$=$\frac{{U}_{水}}{\frac{{U}_{R}}{R}}$=$\frac{{U}_{水}R}{{U}_{R}}$.
答:(1)因水的電阻非常大,根據(jù)歐姆定律I=$\frac{U}{R}$可知,電路中電流非常小,由電功率公式P=I2R可知,小燈泡的實(shí)際功率很小,所以不發(fā)光;
(2)接入電路部分自來(lái)水的電阻值為$\frac{{U}_{水}R}{{U}_{R}}$,測(cè)量過(guò)程詳見(jiàn)解答過(guò)程.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)原理和串聯(lián)電路特點(diǎn)的掌握情況,是電學(xué)實(shí)驗(yàn)中較難的題目;缺少電流表,利用電壓表和已知阻值的電阻測(cè)量未知電阻的阻值,是?嫉念}型,要熟練掌握并能靈活應(yīng)用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電流時(shí)引入水流 | |
B. | 用帶箭頭的直線表示光的傳播方向 | |
C. | 研究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、粗細(xì)、材料的關(guān)系 | |
D. | 列表比較蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | L1短路 | B. | L1燈絲斷了 | C. | L2短路 | D. | L2燈絲斷了 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 圖(甲):司南能指明方向是因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)的作用 | |
B. | 圖(乙):磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的一些曲線 | |
C. | 圖(丙):奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明電流周?chē)嬖诖艌?chǎng) | |
D. | 圖(。涸撗b置揭示的原理可制成電動(dòng)機(jī) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
鉤碼質(zhì)量(g) | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 350 | 400 |
指針位置(cm) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 | 7.5 | 7.5 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 說(shuō)明音調(diào)越高,乒乓球被彈開(kāi)的幅度越大 | |
B. | 說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng) | |
C. | 便于分辨出音叉振動(dòng)發(fā)聲時(shí)的音色是否相同 | |
D. | 便于分辨出音叉振動(dòng)所發(fā)出的聲是次聲波還是超聲波 |
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