14.小明學(xué)習(xí)了歐姆定律之后,回想起老師在講解物質(zhì)的導(dǎo)電性時(shí),所用的實(shí)驗(yàn)有些不妥.當(dāng)時(shí)老師是用兩節(jié)干電池、一個(gè)開(kāi)關(guān)和一只小燈泡與待研究的物體串聯(lián),通過(guò)小燈泡是否發(fā)光,來(lái)判斷組成該物體的材料是否是導(dǎo)體.小明課下將自來(lái)水接在燒杯里,并將燒杯里的水接入和老師相同的電路里,發(fā)現(xiàn)水中的電極靠很近了(約1cm),小燈泡都不發(fā)光.當(dāng)時(shí)小明心里就有一個(gè)疑惑“自來(lái)水明明是導(dǎo)體,為什么小燈泡卻不亮?”
(1)請(qǐng)你說(shuō)明小燈泡不發(fā)光的原因.
(2)請(qǐng)你用電阻箱(0-9999歐)、6V穩(wěn)壓電源、一個(gè)開(kāi)關(guān),兩塊電壓表、兩個(gè)銅片(電極)和若干導(dǎo)線來(lái)大致測(cè)量出接入電路部分自來(lái)水的電阻值.

分析 (1)水的電阻非常大,電路中電流非常小,根據(jù)P=I2R可判斷小燈泡的實(shí)際功率;根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$,
(2)把電阻箱和一杯自來(lái)水串聯(lián)接入接入電路,將兩個(gè)電壓表分別并聯(lián)在電阻箱和自來(lái)水的兩端,測(cè)出電壓值,先計(jì)算出通過(guò)電阻箱的電流,再根據(jù)歐姆定律計(jì)算出自來(lái)水的電阻.

解答 解:(1)將燒杯里的水接入和老師相同的電路里,盡管水中的電極靠很近了,因水的電阻非常大,根據(jù)歐姆定律I=$\frac{U}{R}$可知,電路中電流非常小,由電功率公式P=I2R可知,小燈泡的實(shí)際功率很小,所以不發(fā)光;
(2)據(jù)分析設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)步驟:
①把電阻箱和一杯自來(lái)水串聯(lián)接入接入電路,兩個(gè)電壓表分別并聯(lián)在電阻箱和自來(lái)水的兩端;如圖所示;
②從大到小逐漸調(diào)整電阻箱的阻值,直到兩個(gè)電壓表都有明顯的示數(shù);
③讀出電阻箱的阻值R和兩端的電壓UR,以及自來(lái)水兩端的電壓U;
數(shù)據(jù)整理:
由歐姆定律得,電路中的電流:I=$\frac{{U}_{R}}{R}$,
自來(lái)水的電阻:R=$\frac{{U}_{水}}{I}$=$\frac{{U}_{水}}{\frac{{U}_{R}}{R}}$=$\frac{{U}_{水}R}{{U}_{R}}$.
答:(1)因水的電阻非常大,根據(jù)歐姆定律I=$\frac{U}{R}$可知,電路中電流非常小,由電功率公式P=I2R可知,小燈泡的實(shí)際功率很小,所以不發(fā)光;
(2)接入電路部分自來(lái)水的電阻值為$\frac{{U}_{水}R}{{U}_{R}}$,測(cè)量過(guò)程詳見(jiàn)解答過(guò)程.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)原理和串聯(lián)電路特點(diǎn)的掌握情況,是電學(xué)實(shí)驗(yàn)中較難的題目;缺少電流表,利用電壓表和已知阻值的電阻測(cè)量未知電阻的阻值,是?嫉念}型,要熟練掌握并能靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.我們?cè)谘芯侩娏髋c電壓、電阻的關(guān)系時(shí),所采用的研究方法與下列那一例相同( 。
A.電流時(shí)引入水流
B.用帶箭頭的直線表示光的傳播方向
C.研究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、粗細(xì)、材料的關(guān)系
D.列表比較蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)

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2.如圖所示電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,L1、L2均能發(fā)光,電流表、電壓表均有示數(shù).過(guò)一會(huì)兒,燈都不發(fā)光,電流表、電壓表的示數(shù)均為零,可能發(fā)生的故障是( 。
A.L1短路B.L1燈絲斷了C.L2短路D.L2燈絲斷了

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9.在農(nóng)村老家發(fā)現(xiàn)一種“舂米對(duì)”的古代簡(jiǎn)單機(jī)械,其示意圖如圖所示.使用這個(gè)裝置時(shí),人在A端用力把它踩下后立即松腳,B端就會(huì)立即下落,打在石臼內(nèi)的谷物上,從而把谷物打碎.你認(rèn)為它屬于費(fèi)力杠桿.(選填:費(fèi)力或省力).

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19.汽車(chē)剎車(chē)后不會(huì)立即停下,這是因?yàn)槠?chē)具有慣性.如在雨天,車(chē)會(huì)滑行更遠(yuǎn),這是因?yàn)檐?chē)與路面間的摩擦力減小的緣故.

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6.如圖所示,關(guān)于電與磁的知識(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
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3.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列各題
(1)請(qǐng)你把下面彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法補(bǔ)全
①觀察彈簧測(cè)力計(jì)的分度值,了解刻度值的大。
②測(cè)量時(shí),要使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧的軸線與測(cè)力的方向一致,觀察時(shí),視線必須與刻度盤(pán)垂直.
③了解彈簧測(cè)力計(jì)的量程,使用時(shí)不能超過(guò)它.
④校正零點(diǎn),并將彈簧測(cè)力計(jì)按測(cè)量時(shí)所需的位置放好.
(2)以上方法的正確使用順序是③①④②.
(3)使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),下面幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A
A.彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置,不得傾斜
B.使用前必須檢查指針是否指在零點(diǎn)上
C.使用中,彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦
D.使用時(shí),必須注意所測(cè)的力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍
(4)小李在課外探究彈簧的長(zhǎng)度跟外力的變化關(guān)系,利用如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
鉤碼質(zhì)量(g)050100150200250300350400
指針位置(cm)2345677.57.57.5
①這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是彈簧測(cè)力計(jì);
②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論:在彈性限度內(nèi),彈簧受到的壓力越大,彈簧的伸長(zhǎng)量就越大;
③該彈簧原長(zhǎng)是2cm,若用該彈簧制作一只彈簧測(cè)力計(jì),其量程為0~2.5N.
④小李作出了如圖所示2的三個(gè)圖象,其中正確的是B.(填序號(hào))

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4.如圖所示,在“探究聲音產(chǎn)生的原因”實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開(kāi).下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.說(shuō)明音調(diào)越高,乒乓球被彈開(kāi)的幅度越大
B.說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)
C.便于分辨出音叉振動(dòng)發(fā)聲時(shí)的音色是否相同
D.便于分辨出音叉振動(dòng)所發(fā)出的聲是次聲波還是超聲波

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