【題目】對以下物理現(xiàn)象的分析正確的是（ ）
A.甲圖中，敲響音叉后用懸吊著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉叉股，乒乓球會被彈起，說明發(fā)聲的音叉在振動
B.乙圖中，從漏斗口向下用力吹氣時，乒乓球上部空氣流速大、壓強(qiáng)大，于是產(chǎn)生一個向上的壓力差，將乒乓球托起
C.丙圖中，從上面倒水，下面無瓶蓋時乒乓球不能上浮，蓋住瓶蓋乒乓球能上浮，說明只要有大氣壓的存在就不能產(chǎn)生浮力
D.丁圖中，光在光導(dǎo)纖維中傳播時，反射角可能不等于入射角

【答案】A
【解析】解： A、音叉發(fā)出聲音時，乒乓球會被彈開，說明發(fā)聲的音叉在振動，故A正確；
B、當(dāng)從漏斗口向下用力吹氣時，乒乓球上部空氣流速增大、壓強(qiáng)減小，乒乓球下面的壓強(qiáng)不變，乒乓球下面的壓強(qiáng)大于上面的壓強(qiáng)，于是產(chǎn)生一個向上的壓力差，將乒乓球托起．故B錯誤；
C、當(dāng)有水從乒乓球與瓶頸之間的縫隙中流出，乒乓球下面的水向下流，下表面受到的壓力為0，上表面受到的水的壓力不為0，受到的合力方向向下，所以乒乓球不能上��；
蓋住瓶蓋時，乒乓球浸沒水中，乒乓球受到浮力的作用（水對乒乓球產(chǎn)生了向上的壓力差），浮力大于重力，所以乒乓球?qū)⑸细。蔆錯誤；
D、根據(jù)光的反射定律可知，反射角一定等于入射角，故D錯誤．
故選A．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系(流體流動時，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大)，還要掌握浮力產(chǎn)生的原因(浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它向上的壓力大于液體對它向下的壓力．兩個壓力的合力就是浮力，浮力的方向是豎直向上的)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較紙錐下落快慢”的活動中：

（1）如圖甲所示把兩個等大的圓紙片，裁去大小不等的扇形，做成如圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐。如果要測量兩個紙錐的下落速度，需要的測量工具有_________和_________。

（2）為了比較紙錐下落的快慢，將兩個錐角不同的紙錐從同一高度同時釋放時，應(yīng)該選擇__________（選填“乙”或“丙”）所示的位置開始釋放，通過比較下落至地面的__________來比較紙錐下落的快慢；還可以比較同一時刻紙錐下落的__________來比較下落的快慢。

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)時間較難測量，為了便于測量時間，應(yīng)該在圖乙中選擇紙錐__________（選填“A”或“B”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)較好。

（4）小芳又猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的重量有關(guān)，并打算繼續(xù)用乙圖中的這兩個紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系，小明認(rèn)為這樣做不科學(xué)，你認(rèn)為不科學(xué)的原因是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】透鏡焦距f的長短標(biāo)志著折光本領(lǐng)大小。焦距越短，折光本領(lǐng)就越強(qiáng)。通常把透鏡焦距的倒數(shù)叫作透鏡的焦度，用Φ表示，即Φ＝。平常我們說的眼鏡片的度數(shù)就是鏡片的透鏡焦度乘以100的值。凸透鏡的度數(shù)是正值，凹透鏡的度數(shù)是負(fù)值。

(1)求焦距分別為0.25m和0.5m的透鏡，其焦度分別為多少？

(2)＋300度和－400度的眼鏡片，它們的焦度是多少？焦距又是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)研究“小車從斜面頂端滾下過程中速度的變化”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖中秒表每一格為，則：

小車通過上半段的平均速度是________；

小車通過下半段的平均速度是________；

全程的平均速度是________；

小車在全程運(yùn)動的快慢是________（填“變化”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_____進(jìn)行測量的。

（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較_______（填“大”或“小”）

（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏______。（填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F與時間t的關(guān)系和物體運(yùn)動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示。下列判斷正確的是　　

A. 時，物體受到平衡力的作用

B. 時，將F撤掉，物體立刻靜止

C. 內(nèi)物體所受摩擦力為3N

D. 時，物體所受摩擦力是1N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片P向左滑動時，下列判斷正確的是（ ）
A.電流表的示數(shù)減小，電壓表的示數(shù)增大
B.電流表的示數(shù)增大，電壓表的示數(shù)減小
C.定值電阻R消耗的功率增大
D.電路消耗的總功率不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“區(qū)間測速”目前在全國大部分高速路實(shí)行。所謂的“區(qū)間測速”,就是在兩監(jiān)測點(diǎn)安裝監(jiān)控和測速探頭,測出同一輛車通過兩個監(jiān)測點(diǎn)的時間,再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速,如果這個平均車速超過了該路段的最高限速,即被判為超速。若監(jiān)測點(diǎn)A、B相距30 km,一輛轎車通過監(jiān)測點(diǎn)A的速度為100 km/h,通過監(jiān)測點(diǎn)B的速度為110 km/h,通過兩個監(jiān)測點(diǎn)的時間如圖所示,該路段最高限速120 km/h。

(1) 原來檢測的方法是監(jiān)控探頭判斷通過監(jiān)測點(diǎn)時的車速。如果按原來的方法,該轎車通過監(jiān)測點(diǎn)A、B時會不會判為超速?

(2) 通過計算說明,采用“區(qū)間測速”,這輛轎車會不會被判為超速?

(3) 據(jù)統(tǒng)計,全國發(fā)生的車禍中,有超過四分之一是超速引起的。為勸導(dǎo)駕駛員不要超速行駛,請你設(shè)計一條勸導(dǎo)語。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科普閱讀題：閱讀下列短文． “墨子號”與“天宮二號”
人類一直向往插上翅膀，飛向太空，探索宇宙的奧秘．我國的太空探索技術(shù)一走在世界前列．
2016年8月16日1時40分，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用運(yùn)載火箭將“墨子號”衛(wèi)星發(fā)射升空，“墨子號”先在火箭強(qiáng)大推力的作用下加速上升，到達(dá)預(yù)定軌道后與火箭成功分離，繞地球做圓周運(yùn)動．它是世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星．
僅隔1個月后的中秋夜22時04分，運(yùn)載火箭又從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心騰空而起，約575秒后，“天宮二號”與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道．“天宮二號”的主要任務(wù)是與“神州十一號”載人飛船交會對接，完成兩名航天員進(jìn)行30天中期駐留；與貨運(yùn)飛船交會對接，進(jìn)行推進(jìn)劑補(bǔ)加；在航天員駐留期間，開展維修性技術(shù)實(shí)驗(yàn)，及艙內(nèi)其他實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；搭載14個科學(xué)實(shí)驗(yàn)，開展空間技術(shù)應(yīng)用．它也擔(dān)負(fù)著量子通訊實(shí)驗(yàn)的使命，量子通訊的信息傳輸速度盡管不會超過光速，但會大大加強(qiáng)通信的安全性．
量子衛(wèi)星首席科學(xué)家潘建偉院士說，墨子最早提出光沿直線傳播，設(shè)計了小孔成像實(shí)驗(yàn)，奠定了光通信、量子通信的基礎(chǔ)．“墨子號”以中國古代偉大科學(xué)家墨子的名字命名，提升了中華民族的文化自信．

回答下列問題：
（1）升空的“墨子號”與火箭分離前，“墨子號”的動能 ， 機(jī)械能（選填“增大”“不變”或“減小”）．
（2）“天宮二號”與貨運(yùn)飛船交會對接時，以“天宮二號”為參照物，貨運(yùn)飛船是的；以地球?yàn)閰⒄瘴�，貨運(yùn)飛船是的（選填“運(yùn)動”或“靜止”）．
（3）寫出除小孔成像外，能說明“光沿直線傳播”的一個實(shí)例 ．

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