如圖,斜面長(zhǎng)3m,高1m,工人用400N沿斜面方向的力將重為840N的箱子勻速推到車上,在此過程中箱子受到的摩擦力為
 
N.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

用相同的滑輪繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,若不計(jì)繩重及摩擦,兩裝置都勻速提升最大的重物,則下列說法正確的是( 。
A、提起最大重物的重量大小相等,滑輪組的機(jī)械效率相同B、提起最大重物的重量大小不相等,甲滑輪組的機(jī)械效率高C、提起最大重物的重量大小不相等,乙滑輪組的機(jī)械效率高D、提起最大重物的重量大小不相等,滑輪組的機(jī)械效率相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列做法不能夠改變滑輪組機(jī)械效率的是( 。
A、改變提升重物的高度B、用體積相等的塑料動(dòng)滑輪代替鑄鐵動(dòng)滑輪C、提升更重的物體D、給定滑輪加潤(rùn)滑油

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科目:初中物理 來源: 題型:

某杠桿動(dòng)力臂長(zhǎng)是阻力臂長(zhǎng)3倍,用300N的力要撬起600N的重物,問:此杠桿的機(jī)械效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

關(guān)于斜面,下列說法正確的是( 。
A、斜面高度相同時(shí),斜面越陡,斜面的機(jī)械效率越高B、斜面高度相同時(shí),斜面越陡,斜面的機(jī)械效率越低C、斜面高度相同時(shí),斜面越陡,則越省力D、斜面高度相同時(shí),斜面長(zhǎng)度越長(zhǎng),則越費(fèi)力

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列哪種措施可以提高滑輪組的機(jī)械效率( 。
A、增加物體移動(dòng)的距離B、改變繩子的繞法C、增加物體的重力D、減少動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)

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科目:初中物理 來源: 題型:

用如圖所示裝置測(cè)量動(dòng)滑輪的機(jī)械效率.實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上的勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在動(dòng)滑輪下面的鉤碼緩緩上升.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
序號(hào) 動(dòng)滑輪重
G動(dòng)/N
鉤碼重力G/N 鉤碼上升高度h/m 繩的拉力F/N 繩端移動(dòng)距離
s/m 
 機(jī)械效率η
0.1 1 0.2 0.6 0.4  83.3%
0.1 2 0.2 1.1 0.4   
0.2 2 0.2 1.2 0.4  83.3%
(1)第②次實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率約為
 

(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,對(duì)于同一動(dòng)滑輪,所提升鉤碼的重力增大,機(jī)械效率將
 
;提升相同重力的鉤碼時(shí),動(dòng)滑輪的重力增大,其機(jī)械效率將
 
.(選填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,F(xiàn)≠
G動(dòng)+G
2
,可能的原因是:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

對(duì)下列現(xiàn)象的解釋,正確的是(  )
A、用手捏海綿,海綿的體積變小了,說明分子間有間隙B、封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮,說明分子間有引力C、打開香水瓶蓋后,能聞到香味,說明分子在永不停息的運(yùn)動(dòng)D、鉛筆筆芯用了一段時(shí)間后會(huì)變短,說明分子間間隙變小了

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列自然現(xiàn)象中,可以用“擴(kuò)散”解釋的是(  )
A、花香四溢B、濃霧彌漫C、雪花紛飛D、細(xì)雨綿綿

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同步練習(xí)冊(cè)答案