用如圖所示裝置測(cè)量動(dòng)滑輪的機(jī)械效率.實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上的勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在動(dòng)滑輪下面的鉤碼緩緩上升.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
序號(hào) 動(dòng)滑輪重
G動(dòng)/N
鉤碼重力G/N 鉤碼上升高度h/m 繩的拉力F/N 繩端移動(dòng)距離
s/m 
 機(jī)械效率η
0.1 1 0.2 0.6 0.4  83.3%
0.1 2 0.2 1.1 0.4   
0.2 2 0.2 1.2 0.4  83.3%
(1)第②次實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率約為
 

(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,對(duì)于同一動(dòng)滑輪,所提升鉤碼的重力增大,機(jī)械效率將
 
;提升相同重力的鉤碼時(shí),動(dòng)滑輪的重力增大,其機(jī)械效率將
 
.(選填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,F(xiàn)≠
G動(dòng)+G
2
,可能的原因是:
 
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

各種機(jī)械在使用時(shí)產(chǎn)生額外功的原因不完全相同,要根據(jù)具體情況具體分析,分析圖所示的三種做功情況(設(shè)滑輪規(guī)格相同),產(chǎn)生額外功最多的是
 
圖,機(jī)械效率最大的是
 
圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示滑輪組,每個(gè)滑輪重50N,用這個(gè)滑輪組把質(zhì)量為45kg的重物在2s內(nèi)勻速提升2m,不計(jì)繩重和摩擦,下列說法中正確的是(g=10N/kg)(  )
A、作用在繩自由端的拉力F為150NB、在2s內(nèi)做的有用功為90JC、該套裝置的機(jī)械效率為90%D、若所掛物體越重,該滑輪組機(jī)械效率越小

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖,斜面長(zhǎng)3m,高1m,工人用400N沿斜面方向的力將重為840N的箱子勻速推到車上,在此過程中箱子受到的摩擦力為
 
N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

塔吊是建筑工地的主要搬運(yùn)設(shè)備,以下給出的方案中能提高塔吊機(jī)械效率是( 。
A、增加塔吊后的配載質(zhì)量B、減小塔吊所吊物體的質(zhì)量C、減小塔吊后的配載質(zhì)量D、增加塔吊所吊物體的質(zhì)量

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某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示裝置研究杠桿的機(jī)械效率,實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下:
①用輕繩懸掛杠桿一端的O點(diǎn)作為支點(diǎn),在A點(diǎn)用輕繩懸掛總重為G的鉤碼,在B點(diǎn)用輕繩豎直懸掛一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿保持水平;
②【】彈簧測(cè)力計(jì)(保持0點(diǎn)位置不變),在此過程中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F,利用刻度尺分別測(cè)出A、B兩點(diǎn)上升的高度為h1、h2回答下列問題:
(1)在步驟②中應(yīng)該
 
彈簧測(cè)力計(jì).
(2)杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為η=
 
.(用已知或測(cè)量的物理量符號(hào)表示)
(3)本次實(shí)驗(yàn)中,若提升的鉤碼重一定,則影響杠桿機(jī)械效率的主要因素是
 

(4)若只將鉤碼的懸掛點(diǎn)由A移至C,且O、B位置不變,仍將鉤碼提升相同的高度,則杠桿的機(jī)械效率將
 
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

以下現(xiàn)象中,能用分子動(dòng)理論解釋的是( 。
A、風(fēng)的形成B、煙從煙囪中冒出C、花香能飄到遠(yuǎn)處D、帶電體能吸引輕小物體

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、分子間只存在引力B、通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)C、絲綢與玻璃棒摩擦后絲綢帶負(fù)電D、木頭是絕緣體,任何情況下都不能導(dǎo)電

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列說法中,正確的是(  )
A、機(jī)械能為零的物體,內(nèi)能一定也為零B、物體內(nèi)能增大,一定從外界吸收熱量C、鐵絲被快速?gòu)澱鄣倪^程中,溫度升高是因?yàn)闄C(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能D、汽油機(jī)的壓縮沖程中,主要是用熱傳遞的方式增加了氣缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能

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