13．畫出將小車從泥潭拖出的最省力繞線方法．

分析 要解決此題，需要知道滑輪組的繞線方法．可以從定滑輪或動(dòng)滑輪繞起．要知道從動(dòng)滑輪繞起比從定滑輪繞起多中間一根繞線承擔(dān)物重，更省力．

解答 解：只有一個(gè)動(dòng)滑輪，要求最省力，繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，然后繞過(guò)左邊的定滑輪，再繞過(guò)動(dòng)滑輪．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 最省力的滑輪組繞繩方法：繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，繞過(guò)定滑輪，再繞過(guò)動(dòng)滑輪．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．用久了的燈泡會(huì)發(fā)黑，是因?yàn)殒u絲發(fā)生了（　　）
A．先升華后凝華B．凝固C．凝華D．升華

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車返回．整個(gè)過(guò)程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知（　�。�
A．相遇前甲的速度是乙的4倍B．兩同學(xué)在t=15min時(shí)相遇
C．相遇后乙的速度是原來(lái)的2倍D．整個(gè)過(guò)程甲的平均速度是乙的2倍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．觀察下列四幅圖片，按要求填空：
圖甲中，兩個(gè)表面光滑的鉛塊緊壓后，能粘在一起的現(xiàn)象說(shuō)明：分子之間具有引力．
圖乙中，在使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)存在的錯(cuò)誤是：測(cè)量過(guò)程中調(diào)節(jié)平衡螺母．
圖丙中，帶電體與驗(yàn)電器的金屬球接觸，兩片金屬箔張開(kāi)的原因是：同種電荷相排斥．
圖丁中，打開(kāi)醋瓶蓋能嗅到醋味說(shuō)明：醋分子在不停的運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．連南到清遠(yuǎn)如果走清連高速公路全程為180km．小華坐轎車從連南出發(fā)走清連高速公路到清遠(yuǎn)，出發(fā)時(shí)車內(nèi)的鐘表顯示為8h5min．到達(dá)陽(yáng)山時(shí)，路牌顯示如圖，鐘表顯示為8h53min．求：
（1）轎車從連南行駛到陽(yáng)山用了多少小時(shí)？
（2）轎車從連南行駛到陽(yáng)山的速度；
（3）轎車若仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從陽(yáng)山到達(dá)清遠(yuǎn)需要多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．游客坐在船中逆流而上，若選船艙為參造物，它是靜止的，若選岸上的樹(shù)木為參照物，它是運(yùn)動(dòng)的（填運(yùn)動(dòng)或靜止）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．酒精的密度為0.8×103kg/m3，現(xiàn)有一瓶酒精用去一半，剩下部分的密度不變（填“不變”“變大”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖所示，電源電壓保持6V不變，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，定值電阻R1的規(guī)格為“5Ω   0.5A”，滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格為“10Ω   1A”．閉合開(kāi)關(guān)，為了保證電路安全，在變阻器滑片P移動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.8W～1.25W
B．電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.4A～0.5A
C．電路消耗總功率允許的變化范圍為2.4W～3W
D．變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為5Ω～10Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí)，對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）按圖所示的電路圖連接電路；
（2）閉合開(kāi)關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；
（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；
（4）測(cè)出AC間的電壓．
【交流與評(píng)估】
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.8
（1）瑞瑞同學(xué)用上面的方法不能（填“能”或“不能”）測(cè)出L2兩端的電壓，原因是電壓表的正負(fù)接線柱會(huì)接反．
（2）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中．分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）．
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：結(jié)論存在偶然性，不具備普遍性．

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