6．如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在10N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動，此時木塊A所受的摩擦力為10N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動（如圖乙所示），則推力F2=F1（填“＜”“=”或者“＞”）．

分析 此題應(yīng)利用二力平衡的知識，求出摩擦力，并知道，摩擦力的大小與壓力以及接觸面的粗糙程度有關(guān)，而與接觸面積無關(guān)．

解答 解：圖甲中，AB是一個整體，在10N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動，因此A受的拉力和摩擦力是一對平衡力，故拉力是10N，因此摩擦力也為10N；
若將A、B緊靠著放在水平桌面上，接觸的粗糙程度不變，壓力也不變，因此摩擦力也不變，使它們一起勻速運(yùn)動因此推力為10N，故F2=F1．
故答案：10；=．

點評 知道并理解滑動摩擦力與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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7．一根阻值為8Ω的粗細(xì)均勻的電阻絲，接在4V電源上，則電阻絲功率是2W；．如果將電阻絲剪去一半后，仍接在這個電源上，電阻絲的電阻變?yōu)?Ω，消耗的功率是4W．

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17．小明在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的實驗中．
（1）用調(diào)節(jié)好的天平稱一個物體的質(zhì)量，當(dāng)把物體放到天平左盤，右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖甲所示時天平平衡，請你將數(shù)據(jù)記錄在下表一的空格中．

（2）按照以上兩步驟，小明繼續(xù)測量了兩個同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量和體積，并將數(shù)據(jù)記錄在表一中，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丙的坐標(biāo)紙上用“•”描點，作出圖象，觀察圖象并得出結(jié)論：同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比或質(zhì)量和體積的比值是個定值．
表一
物體ABC
質(zhì)量/g14.621.6
體積/cm3105.48.0
表二
物體DEF
質(zhì)量/g9.020.315.5
體積/cm35.07.58.6
（3）小明又測量了三個不同物體的質(zhì)量和體積，并將數(shù)據(jù)記錄在表二中，請你根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)在圖丙的坐標(biāo)紙上用“×”描點．觀察分析可知物體D、E、F與物體B、C的關(guān)系為：E與A、B、C是同種物質(zhì)或D、F與A、B、C是不同物質(zhì)或D、F是同種物質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．彩虹就是太陽光在傳播中遇到空氣中的水滴，經(jīng)反射、折射后產(chǎn)生的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象叫光的色散．

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1．將兩個體積相等的木塊和鐵塊浸沒在水中一定深度，然后松手，發(fā)現(xiàn)木塊上浮，鐵塊下沉，則松開手的瞬間，木塊所受浮力等于 （選填“大于”“小于”或“等于”）鐵塊所受浮力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象中，支持分子間存在引力的證據(jù)是（　�。�
A．兩塊表面光滑的鉛塊相互緊壓后會黏在一起
B．破鏡不能重圓
C．固體和液體很難被壓縮
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

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（1）該物體的質(zhì)量．
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．臣心一片磁針石，不指南方不肯休，這里指的南方是地理的南方 （地理的南方、地理的北方）． 磁場的方向是小磁針靜止時北 極的指向．

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16．（1）請在圖1中作出入射光線AO的反射光線，并大致作出其折射光線．
（2）請在圖2中標(biāo)出通電螺線管的N極和磁感線的方向．
（3）如圖3所示，重力不計的杠桿OAB，可繞O點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，杠桿與轉(zhuǎn)動軸間的摩擦忽略不計．要使杠桿平衡，且OA段處于水平位置，畫出作用于B端的最小力F和力臂．

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