1.下列利用慣性的有( 。
A.將蠟燭吹滅B.汽車駕駛員要系安全帶
C.用力劃船使船前進(jìn)D.列車進(jìn)站制動(dòng)

分析 慣性是一切物體都具有的,保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),合理利用慣性可給我們的生活帶來(lái)很大方便.

解答 解:A、吹蠟燭時(shí),停止吹氣但空氣由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),把蠟燭吹滅,故A正確;
B、汽車駕乘人員系安全帶,是為了防止汽車緊急剎車時(shí)的慣性給人帶來(lái)危害,故B錯(cuò)誤;
C、用力劃船使船前進(jìn),是力的相互作用,故C錯(cuò)誤;
D、列車進(jìn)站制動(dòng),是為了防止列車由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),故D錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 以上實(shí)例都與慣性有關(guān),但有的是利用了慣性,有的是慣性給我們帶來(lái)的不利影響或防止慣性不利影響的做法,分析時(shí)難度不大,但要注意是“利用”還是“克服”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.體育課上小雨將鉛球拋出后,若不計(jì)空氣阻力,球在飛行過(guò)程中只受到重力的作用,施力物體是地球.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.“廣場(chǎng)舞”近期在各地頻頻引發(fā)爭(zhēng)論,因其響聲震天干擾了居民的正常生活,從物理學(xué)的角度講,“響聲震天”是指聲音的響度大;針對(duì)這種現(xiàn)象,宜春鼓樓社區(qū)居民在跳廣場(chǎng)舞時(shí)用無(wú)線耳麥取代大喇叭,既不耽誤鍛煉,也除去了擾民的煩惱,這種減弱噪聲的途徑是從聲源處減弱的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.如圖,底面積為400cm2的圓柱形容器內(nèi)盛有10cm深的水,彈簧測(cè)力計(jì)(0刻度線與1N刻度線之間的間隔0.8cm)下用細(xì)線掛著一個(gè)邊長(zhǎng)是10cm的正方體物塊,物塊的下表面與水面剛好相平,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是12N.現(xiàn)向容器里緩慢倒水,直到物塊有一半浸在水中,求:(取g=10N/kg)
(1)此物塊的質(zhì)量;
(2)倒入水后此物塊下表面所受的水的壓強(qiáng);
(3)倒入水的質(zhì)量;
(4)倒入水后容器底面所受的壓力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.用手握住重5N的瓶子靜止懸在空中,瓶口豎直向上,此時(shí)手的握力為30N,瓶子受到豎直向上的摩擦力大小為5N,若握力增加為35N,瓶子受到手的摩擦力為5N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖甲所示,電壓表V1、V2的量程都是0~15V,電流表的量程是0~0.6A,小燈泡兩端的電壓不許超過(guò)額定電壓,滑動(dòng)變阻器允許通過(guò)的最大電流為1A;閉合開(kāi)關(guān),為了保證所有元件都安全.滑動(dòng)變阻器的滑片只能在阻值最大端和a點(diǎn)間滑動(dòng),當(dāng)滑片在這兩點(diǎn)間滑動(dòng)時(shí),得到了圖乙所示的兩個(gè)電壓表的示數(shù)與電路中電流關(guān)系的圖象AB和BC,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電源電壓為6VB.該電路功率范圍為1.2W~3W
C.小燈泡的額定功率為3WD.滑動(dòng)變阻器的取值范圍為12Ω~60Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖甲所示,R2的阻值是20Ω,滑動(dòng)變阻器R1消耗的功率P與其電阻R1的關(guān)系圖象如圖乙所示,則R1消耗的最大功率是(  )
A.0.90WB.0.80WC.0.50WD.0.45W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖所示,某人在動(dòng)物園內(nèi),用彈簧測(cè)力計(jì)稱出了一頭大象的重力,在稱象過(guò)程中,他用到吊車、鐵籠和一根很長(zhǎng)的槽鋼等輔助工具,操作步驟如下:
a.如圖甲所示,將鐵籠系于槽鋼上的B點(diǎn),當(dāng)?shù)踯嚨蹉^在槽鋼上的懸吊點(diǎn)移至O點(diǎn)時(shí),槽鋼在水平位置平衡.
b.將大象引入鐵籠,保持吊鉤懸吊點(diǎn)O點(diǎn)和鐵籠懸掛點(diǎn)B點(diǎn)的位置不變.用彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)豎直向下拉住槽鋼的另一端,使之再次在水平位置平衡,如圖乙所示.測(cè)得OB=8cm,OA=9m,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0~200N.根據(jù)上述數(shù)據(jù)測(cè)出了大象的重力.
(1)大象的重為2.25×104N.
(2)設(shè)計(jì)步驟a的目的是便于準(zhǔn)確測(cè)量力臂,同時(shí)不用考慮槽鋼和鐵籠的重力.
(3)若彈簧測(cè)力計(jì)量程為200N,利用現(xiàn)有器材稱一只重力更大一些的大象的做法是將鐵籠向左移動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
(1)汽車輪胎上刻有凹凸不平的花紋,這是利用在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度的方法來(lái)增大(“增大”或“減小”)摩擦.
(2)請(qǐng)畫(huà)出圖1中漂浮在水面上的小球所受力的示意圖.
(3)如圖2所示的輕質(zhì)杠桿AB,OA=20cm、OB=40cm,物體M體積為8×10-3m3,小明在B端施加100N的力使杠桿水平平衡,此時(shí)物體M受到水平面的支持力是40N,則物體M的密度為3×103kg/m3

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同步練習(xí)冊(cè)答案