8.某物理小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置來(lái)研究水的沸騰.從點(diǎn)燃酒精燈加熱開(kāi)始計(jì)時(shí),當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí),每隔1min記錄水的溫度如表所示:
時(shí)間/min11121314151617181920
溫度/℃95969798989895989898
(1)某小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖乙中A、B所示,則圖中B是水沸騰前的情況,圖中A是水沸騰時(shí)的情況;
(2)如圖甲所示,她的操作存在錯(cuò)誤,請(qǐng)指出其中一個(gè)錯(cuò)誤之處:溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部(或讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)未與液柱的上表面相平).
(3)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第17分鐘時(shí)的數(shù)據(jù);

(4)從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時(shí)水的沸騰的溫度為98℃,說(shuō)明此時(shí)該地大氣壓小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.水在沸騰過(guò)程中吸收熱量,溫度保持不變.
(5)在丙圖中以時(shí)間為橫軸,以溫度為縱軸,根據(jù)表格中正確的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象;
(6)在這次實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng).為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可以采取的措施是適當(dāng)減少水的質(zhì)量、適當(dāng)提高水的初溫(或加大酒精燈的火焰等).

分析 (1)水沸騰時(shí)和沸騰前的現(xiàn)象:沸騰時(shí)有大量的氣泡產(chǎn)生,并且氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸增大,最后破裂;沸騰前氣泡在上升過(guò)程中,體積逐漸減。
(2)使用溫度計(jì)時(shí),玻璃泡不能碰到容器底部,讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)應(yīng)與液柱的上表面相平;
(3)根據(jù)液體沸騰過(guò)程中溫度保持不變的特點(diǎn)進(jìn)行分析;
(4)液體的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高;液體沸騰過(guò)程中不斷吸熱,溫度保持不變;
(5)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)并連線(xiàn);
(6)影響加熱時(shí)間的因素:水的多少、水的初溫、酒精燈火焰的大小等.

解答 解:(1)A中氣泡在上升過(guò)程中,體積逐漸增大,所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象.B中氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象.
(2)由圖知,溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部,示數(shù)會(huì)受燒杯底部溫度的影響;
讀數(shù)時(shí),俯視了,這樣示數(shù)會(huì)偏大;
(3)由表格中數(shù)據(jù)知,水應(yīng)從第14min開(kāi)始沸騰,且沸點(diǎn)為98℃,而第17min溫度明顯低于98℃,所以錯(cuò)誤;
(4)根據(jù)(3)的分析可知,水的沸點(diǎn)為98℃,低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn),所以當(dāng)時(shí)氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
且可看出,水在沸騰過(guò)程中不斷吸熱,但溫度保持不變;
(5)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)并連線(xiàn),如圖所示:

(6)為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可以適當(dāng)減少水的質(zhì)量或適當(dāng)提高水的初溫或加大酒精燈的火焰等.
故答案為:(1)B;A;(2)溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部(或讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)未與液柱的上表面相平);(3)17;(4)98;小于;保持不變;(5)見(jiàn)上圖;(6)適當(dāng)減少水的質(zhì)量;適當(dāng)提高水的初溫(或加大酒精燈的火焰等).

點(diǎn)評(píng) 該題考查了溫度計(jì)的正確使用方法,讀數(shù)時(shí)要注意是零上還是零下.
在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,氣泡的變化是直觀判斷水是否沸騰的依據(jù),而氣泡的多少與大小又是我們判斷的重要標(biāo)準(zhǔn).同時(shí)注意水沸騰時(shí)溫度保持不變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.探究并聯(lián)電路電流規(guī)律,寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律.
【猜想與假設(shè)】
(1)寶寶同學(xué)猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等;
(2)玲玲同學(xué)猜想:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃】寶寶和玲玲同學(xué)分別從實(shí)驗(yàn)室選取電流表3只,燈泡2只,開(kāi)關(guān)1個(gè),滑動(dòng)變阻器1個(gè),干電池,導(dǎo)線(xiàn)若干.實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】
(1)寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路連接過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該是斷開(kāi)的;檢查電路無(wú)誤后,開(kāi)始實(shí)驗(yàn),正確讀出電流表示數(shù)如表:
表一:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1╱AI2╱AI3╱A
10.160.160.32
20.200.200.40
30.220.220.44
(2)玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路,開(kāi)始實(shí)驗(yàn),正確的出電流表示數(shù)如表:
表二:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1╱AI2╱AI3╱A
10.100.200.30
20.140.280.42
30.181.800.54
【分析與論證】
分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寶寶同學(xué)得出:并聯(lián)電路中各支路電流相等;玲玲同學(xué)得出:并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和,有時(shí)不等于各支路電流值和.
【評(píng)估】
(1)寶寶同學(xué)得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,主要原因是選用了兩只規(guī)格相同的燈泡;
(2)玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中,實(shí)驗(yàn)次數(shù)3讀數(shù)錯(cuò)誤,原因是讀錯(cuò)了量程.
(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性,請(qǐng)你提出合理化建議(1條即可):應(yīng)該再選用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次試驗(yàn)得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖甲所示,找一個(gè)空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央戳一個(gè)小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī),其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置.將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置,觀察并研究小孔成像的特點(diǎn):
(1)燭焰在塑料薄膜上所成的像是實(shí)像(實(shí)像/虛像);小孔成像的原理是光的直線(xiàn)傳播;
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,則在塑料薄膜上看到的像是D
A.三角形光斑    B.圓形光斑   C.燭焰的正立像  D.燭焰的倒立像
(3)如圖甲所示,眼睛從右向左沿易拉罐的中心線(xiàn)看過(guò)去,將蠟燭向左移動(dòng),塑料薄膜上的像向右(左/右)移動(dòng),將蠟燭向上移動(dòng),塑料薄膜上的像向下(上/下)移動(dòng);
(4)本實(shí)驗(yàn)中為了使?fàn)T焰所成的像變大,可采取的辦法是:將蠟燭靠近小孔,由此也可以看出像的大小與蠟燭到小孔的距離有關(guān);
(5)如果易拉罐底部小孔如圖乙所示,B是可移動(dòng)的卡片,從圖示位置沿箭頭方向向水平移動(dòng)B,觀察像的變化情況,這樣做可以探究孔的大小(大小/形狀)對(duì)像的影響.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖甲所示是一種常見(jiàn)的電熱水袋,圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖,其性能指標(biāo)如下表所示.請(qǐng)完成下列各題:

額定電壓額定加熱功率指示燈功率袋內(nèi)充水自動(dòng)斷電溫度
220V500W≤0.2W1L65℃
(1)請(qǐng)你計(jì)算電熱水袋中充水的質(zhì)量.
(2)給它通電,當(dāng)達(dá)到斷電溫度時(shí),水共吸收了2.1×106的熱量,袋內(nèi)水的初溫是多少?
(3)電熱水袋此次在額定電壓下通電10分鐘指示燈熄滅,則電熱水袋的發(fā)熱效率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置.當(dāng)水溫上升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止記錄.

(1)圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為96℃.圖乙中,表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的A圖.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖丙所示.有圖象可知,在當(dāng)時(shí)條件下,水的沸點(diǎn)是98℃.
(3)水在沸騰過(guò)程中,需要吸收吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度不變(選填“升高”或“不變”或“降低”).
(4)水沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”.“白氣”是水蒸氣遇冷液化(填物態(tài)變化名稱(chēng))形成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示的電路中,電源電壓恒為12V,R1=6Ω,R2=4Ω.
(1)當(dāng)只有S1閉合時(shí),R1、R2的電功率各是多少?
(2)當(dāng)S2、S3閉合時(shí),R1、R2的電功率各是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如右圖中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.a為電流表,b為電壓表B.a、b均為電流表
C.a為電壓表,b為電流表D.a、b均為電壓表

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.小明在做“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,他把測(cè)力計(jì)連接到繩的自由端.用同一滑輪組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的繞線(xiàn).
試驗(yàn)次數(shù)物重
G/N
物體上升的高度
h/cm
測(cè)力計(jì)的示數(shù)
F/N
測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離
s/cm
632.59
682.524

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.根據(jù)歐姆定律I=$\frac{U}{R}$,可得到R=$\frac{U}{I}$.根據(jù)這個(gè)式子來(lái)測(cè)量電阻,當(dāng)測(cè)出加在導(dǎo)體兩端的電壓是4.5V時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流是0.5A;當(dāng)測(cè)出加在導(dǎo)體兩端的電壓是4.2V時(shí),導(dǎo)體的電阻是9Ω.

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同步練習(xí)冊(cè)答案